все равно приятно посмотреть на почерк
 

соотечественника страдавшего над прописью в школе и с ужасом сравнить его с корявыми уродцами тех, кто учился писать вольно (взять тех же иностранцев, хотя у некоторых встречала отличный почерк)
Кстати я заметила, что у ровесниц моей мамы (60 лет) очен похожие почерки (стиль написания что ли)

Помню как я в школе все время пыталась почерк поменять (то с жутким наклоном, то круглые, то длинные вырисовывала, даже левой рукой писать пробовала) училка все время пугалась, увидев незнакомыц почерк.

Да, а щас открытки продают, так там уже все написано,
 

остается только подпись поставить. Эх прогресс...
Зато люди хоть по мылу переписываются. Одно время были разговоры о том, что писать письма люди перестали только по телефону трендят. А теперь проще письмо написать чем по телефону поговорить.

а я 21 год назад в первый класс ходила. в среднюю. не в Москве правда. да я и не одна такая, с безотрывным вроде бы.

ну не знаю. они пишут каждую букву в отрыве от предыдущей. мне так писать сложно. и соединять красивее получается в безотрывном письме.

Оказывается, я такая не одна (не охваченная SMS-ками).

Впрочем, говорят, вот в Штатах ещё это дело совершенно не развито.

а нас КА учили как раз безотрывно писать. ведешь К потом снизу переходишь на верхнюю часть А, потом ведешь снова по верхней части А и дорисовываешь букву. но надо аккуратно писать.

Да нету никакой особенной необходимости. Опять же, сын пойдет в американскую школу, да? А способы написания латинских буковок от русских очень отличаются. Бабушкино рвение направьте куда-нибудь в другую сторону -- и всё будет хорошо:-)

Ну, не совсем уж это разные вещи ;-)
 

Одно из другого вытекает, так скажем ;-) Мои многочисленные родственники-педагоги в один голос твердили, что если ребенка в начальной школе не научат писать "как по прописям", то в дальнейшем почерка у него хорошего не будет. Не знаю, правда или нет. А искусство каллиграфии, видимо, умирает вместе с необходимостью иметь хороший почерк ;-)

А меня так удивило, что сейчас над буковками в школе не издеваются. Я еще пыталась было сказать сыну, что как это так, почему он пишет, напр., МА, потом задумывается, МОЧ, осматривает все написанное и дорисовывает КА. Не уверена, что именно для него это правильный вариант обучения. Пока он по частям пишет слово (и не всегда части-слоги), осматривает написанное, мысль теряется, предложение разрушается. Не скажу за всех, но не наш это все-таки вариант.

Мое письмо здесь так и узнают родственники. и говорят. Спасибо, мол, что открытку прислала. Я в непонятках говорю, а вдруг муж мой написал. Они, нет ты одна прописью пишешь. Посмотрела, точно, они все печатными. Не знаю, мне кажется прописью быстрее. И муж сказал, что его в школе не учили, а в школу он пошел в году 70-71.