ну не всегда. в престижных школах/садиках (мы в такой
 

ходили) психологи нередко играют роль фильтра, чтобы не пустить ненужных или повысить "входной сбор".

а эта 5-летка не спортсменка случайно? в классе
 

старшей есть девочка, пошла в 6,1. худ. гимнастика с 4 лет в Олимпийском - натуральный солдатик. что тренер и мама (тоже бывашя гимнастка) скажу, то беспрекословно выполняет. то ли в 1, то ли во 2 классе у них проводили псих. тестирование. у этой спотрсменки оказались самые лучшие результаты в параллели по эмоциональной устойчивости - типа характер нордический, стойкий. но издержки у этой "стойкости" тоже есть, конечно.

как говорила подруга, на опыте 3 детей - разные дети становятся готовыми к школе в период с 5 до 8 лет, причем девочки пораньше. В нашей школе есть мальчики близнецы (разнояйцевые, на 1 сентября им было ровно 7), перед поступлением их тестировали, тому, кто на голову выше сказали, что не готов, отправили в сад, он там так рыдал, что согласились взять в школу, ну это только в частной школе с классом 6 человек можно, первые 2-3 месяца ему все индивидуально приходилось объяснять, сейчас все ОК. Другой пример - моя дочь, был очень сильный настрой на школу, полная готовность по знаниям, но игрально-эмоциональный характер, рискнули с испытательным сроком пойти в 5 лет 10 мес. Все прошло нормально, шилопопое существо спокойно выдерживает 5 уроков, в общении с одоклассниками тоже нет различий кто старше-младше, иной раз даже умудряется командовать в играх среди одноклассников на голову выше. Опять же школа у нас с маленьким количеством детей, ребенок не устает от чрезмерного шума, толкотни, разборок.

даже чисто формально надо отдавать - у нас в ближайщей очень сильной школе (гимназия), берут детей с 6.5 лет, это нормальный возраст, особенно для девочки, тем более рослой и умненькой. Программа в 1 классе совсем не сложная, если разленится, потом вообще никакими силами не заставишь работать, должно быть сложно, тогда и интересно. Надо не столько в книжки смотреть, сколько на ребенка, ведь до 7 лет - это усредненная цифра, у кого до 6, у кого до 8, у кого на всю жизнь игры одни...

Только что от психолога. В сентябре будет 6 лет и 8 месяцев. Читает, считает, очень хочет учиться. Психолог школу в этом году не рекомендовала. Причины: высокая тревожность, нарушение пространственной ориентации, быстрая утомляемость. Графическая подготовка - средне(я думала, что плохо). Проблем с фонематическим слухом и развитием речи нет. С задачами на логическое мышление справился прекрасно. Сказала, что за счет хорошей памяти и хороших предшкольных знаний при хорошем учителе может адаптироваться в начальной школе, но к средней проблемы, заложенные сейчас обязательно нагонят. рекомендовано: общефизическая подготовка(которая в этом году у нас полностью сорвалась из-за травмы), занятия с психологом из-за тревожности, специальные игры на развитие пространственной ориентации.

Мы уже успокоились. Идем в 7,8 (декабрьские).
Мальчик, эмоционально неустойчивый.
И кроме того, в нашей местности найти хорошего учителя нелегко. А в 7,8 будет очень хорошая учительница.

посоветуйте, пж-та, специалиста. А то сомнения меня замучили.

Не знаю, спрошу обязательно - самой стало интересно ;-)
 

Маме - аутотренинг ;-) Я тоже не готова, прочувствовала
 

только, когда в подготовительной школе занятия начались :-) Я себя там чувствую новобранкой-первоклашкой - вспоминается советское словечко "волнительно" ;-)

То есть не отдаешь в школу? Оксан, где психолога нашли?