Возможно, врач знает, что говорит.
Тамара, это возможзно как раз наш случай, а не ваш: -))))
Дина, а ваш ребенок что умеет делать руками? Он самостоятелен? У него есть проблемы в общении (т.е. он может без слов объяснить то, что он хочет)? Страдает ли он от того, что не может выразить мысль, и если да, то как давно?
Или может быть он вообще речью не интересуется, ему интересно совсем другое?
Он обаятелен? У него хорошая мимика?

Artemis,
он не страдает от того, что не говорит. У него есть определенный набор слов и я всегда его понимаю. У него нет желания разговаривать. Очень многие слова он говорил один раз, а потом "забывал". Причем произносил их четко. Например "четыре", "нельзя". Проблем в общении у него нет. В сад он не ходит, на площадке я "перевожу". Сегодня на вопрос незнакомого мальчика "как тебя зовут" ответил "потоп мама" - типа, иди спроси у моей мамы. Мелкая моторика у него развита неплохо. Вопрос не в том, что умеет делать, он делает только то, что ему интересно. Самостоятелен ли.. в каком смысле? Может играть один, он сам придумывает себе игры, но при этом в последнее время очень привязан ко мне. Обаятелен - да, он очень общительный и улыбчивый, особенно его любят девочки младшего школьного возраста :-).
Artemis, у Вашего ребенка похожая ситуация? Извините, со сменой ников не могу сообразить кто Вы
ЗЫ: Врач сказал, что "разговорить2 его необходимо о двум причинам - во-первых, такие эмоциональные дети начав говорить в более позднем возрасте часто заикаются, а во-вторых, если он пойдет в садик, "благодаря" нетактичному воспитателю ребенок может почувствовать свою "ущербность" по сравнению с другими детьми..

Дина К. и Андрейка (02.06.2000)

Да, очень похоже на моего. У меня правда начал "разговариваться" в 2,5-3 года. Но он ходил в сад.
Вообще, насчет сада могу сказать, что если возникнет ситуация, когда у него будет потребность говорить, он заговорит как миленький.
Психолог мне в свое время посоветовала его лет до 4 не трогать.
Кстати, если могу посоветовать вам - Элла Прокофьева, она консультант в "детской психологии" на 7ya.ru. У нее очень хорошие групповые занятия с детьми.

А ник свой я не меняла.

Спасибо.
Можно еще вопрос - сколько сейчас Вашему ребенку? Уже хорошо говорит?
>Психолог мне в свое время <BR>
> осоветовала его лет до 4 не трогать.
в каком смысле "не трогать" - не заставлять говорить или вообще не приставать? У нас Андрюха кроме того что не говорит еще не желает рисовать, лепить, петь и проч.

Ему сейчас 3,5. Говорит в принципе довольно сносно, но с тем, что Цицерона изи него не выйдет, я смирилась достаточно легко :-))).

Но у меня кинестетик. Он очень хорошо развит физически, и с удовольствием лепит, рисует, двигается, собирает паззлы, строит, мастерит.

Но один момент - никогда и ничего не делает "по команде". ДО 2,5 лет в принципе игнорировал любые просьбы в вербальной форме.

А у вас, видимо, скорее наблюдатель.
Он копит в себе информацию до определенного периода. Скорее всего, у него достаточно большой пассивный словарный запас.

НА языке специалистов это называется отсутствие мотивации к речи. Кстати то что вы описываете - один в один моя Василиса в 2,5 года.

"У нас Андрюха кроме того что не говорит еще не желает рисовать, лепить, петь и проч. "

А из чего в делаете вывод тогда, что у ребенка хорошо развита мелкая моторика??

Тамара и Василиса 25.10.99

Артемис, я знаю вашу позицию по этому вопросу :)). ПРоблема лично мне видится лишь в том, что для того чтобы нагнать сверстников в речевом развитии у ребенка остается очень мало времени. В дошкольном возрасте это не страшно и можно философски относиться к тому, что ваш ребенок говорит хуже остальных. В школе недоразвитие речи выльется в очень серьезные проблемы. Я считаю, что лучше перебдеть, чем недобдеть :) Не хочется в школе локти кусать, что могли, а не помогли.. К сожалению я знаю немало таких случаев, когда только в школе выяснялось, что у ребенка ЗРР..

Тамара и Василиса 25.10.99

Просто вот как пример, на сегодняшний день определить, что у моей Василисы есть ЗРР может только специалист. Обычному человеку такое и в голову не придет, она же говорит, да еще буквы хорошо выговаривает!! :))). Но я то знаю, что все не так просто. И надеюсь, что интенсивные занятия смогут компенсировать эту проблему к школе. Благо у нас еще есть время :)

Тамара и Василиса 25.10.99

Тамара, ежели тебе не сложно, повтори, пожалуйста, к каким специалистам ты водила Васю, как называются эти врачи? Я сильнейшим образом подозреваю это самое ЗРР... Местные врачи - милые люди, но абсолютно расслабленные и пофигистически настроенные. Как видят билингва, так тут же машут руками: "Как, ваш ребенок вообще что-то говорит? Ну так оставьте его в покое! Ей же так тяжело!" А ей правда тяжело, как голову вытащим (русский), так тут же увязает хвост (португальский). Может, все-таки можно как-то помочь девочке...
Тему с признаками нормы я читала. К тем врачам. кто доступен здесь, водила. Пусть я категорически неправа, и все нормально, но пусть мне это скажет доктор. :-)

Спасибо тебе.