так здорово, а главное просто. спасибо за совет. возьмем на вооружение

Не "уже 4 месяца", а "еще 4 месяца" (с глубокой надеждой):-) Моя с такими же сроками в саду, но я считаю что "еще", только "еще":)

У меня в зависимости от настроения - то "уже 4 месяца",
 

то "еще 4 месяца". Сейчас что-то период "уже". :-)

Точно тоже самое. Воспитатели обещали что через месяц заговорит, вот уже 4 прошло. Слова многие знает, фразы тоже, но применяет их дома в общении с папой иногда, а в саду стесняется, хотя элементарно может попросить помочь, но предпочитает воспитателя за подол тянуть без слов.

В другой группе есть девочка русская, так они когда встречаются (перед тем как я ее забираю), что они творят! Болтают без умолку, балуются так, что воспитатели уже жаловались на них. Вот в общении с той девочкой я узнаю своего ребенка. А в группе - молчун-наблюдатель. Вот думаю это как-то отразится в дальнейшем на повоедении и на психике?

Да,вот еще
 

детки такое часто перерастают.Сегодня смотрели троечку, напарница напомнила мне,как одна из девочек,Настя,в прошлом году каждую тренировку рыдала.А теперь -главная заводила!:-)

А болезни? Вычитаем!:-) Не, Вы как хотите, а для меня - "только еще 4 месяца":-)

У всех детей по разному, видимо. Мой отдельные слова начал через пару месяцев говорить, а вот по настоящему комфортно себя начал только сейчас чувствовать (почти год в садик ходит уже). Воспитатели говорят, что ребенок стал заметно увереннее, активнее и коммуникабельнее с тех пор как стал по-английски хорошо говорить. Наступит и на Вашей улице праздник!

О! Вы правы :-). Моя в декабре всего 2 раза из 8ми ходила
 

И в январе только 2 раза из 7. Вот честное слово, для меня прямо как гора с плеч :-). Пропуски - логичное объяснение :-). А то на меня тут воспитательницы на прошлой неделе "наехали", что, мол, как-то совсем плохо идет английский, что, мол, может, ей рано было сад начинать. Так позже еще труднее будет.

А по какому графику ходит?
 

А по какому графику ваша ходит в сад?
 

У моей 20-30 английских слов в активном запасе :-(, иногда пытается повторять фразы из стишков и песенок, но чаще всего - полная белиберда, что слышит, то и повторяет. Или просто подражание английской речи. Воспитателей вообще никуда не зовет и ни о чем не спрашивает - когда ей надо, встает и делает что ей надо (берет водичку из рюкзака, идет в туалет, выкидывает мусор, сама переодевается, если облилась). Они ее хвалят за самостоятельность, но я-то понимаю, что это не от хорошей жизни :-).

А в русскоязычной компании друзей активна и болтлива.

Думаю, какой-то отпечаток на манеру поведения такая вынужденная замкнутость наложит :-(. Но будем надеяться на лучшее.