Перескакивать я тоже не даю, в хороших
 

особиях одно на другом основано. У нас они сначала на игрушках тему отрабатывают, потом уже дома задание делают, раньше времени стараемся не лезть.

А до конца доделывать - это надо по ситуации смотреть, действительно ли утомительно. В Игралочке периодически попадаются задания, где надо целую картинку раскрасить. Сашка всю никогда не докрашивает, и я не настаиваю. Вижу, что неинтересно становится. Только охоту отбить получится, если настаивать.Желание отбить - это самое страшное.

А вот оттуда же бусы раскрасить (бусинка синяя, две красных и так далее) обычно докрашиваем, хотя там тоже долго. Ей и самой нравится, и психологи такие упражнения очень любят (переключение внимания идет).

Поздравляем с годом:)) Самая важная дата;))
 

Желательно, конечно, доводить до какого-нибудь логического конца. Не обязательно дорисовать, но хоть как-нибудь логически завершить (н-р убрать карандаши, озвучить, почему не хочется дорисовывать и т.п.) Сейчас, с одной стороны, они уже достаточно большие, чтобы воспринимать логические объяснения и следовать каким-либо правилам, а с другой - начался самый противоречивый и упрямый трехлетний возраст. На завершении непонятных, неинтересных заданий я не настаиваю, просто возвращаюсь к ним какое-то время спустя.

глюк
 

Нууу, с таким подходом, как у вашей няни можно действительно всю охоту отбить.

Удобные ящики, только большие все-таки, у нас в таких плюшевая мелочь хранится, машинки не самые мелкие, коврики с цифрами и буквами. Все остальное в икейских же ящиках мЕньшего размера. Обожаю маленькие цветные контейнеры с откидывающейся крышкой.

А я и эти квадраты прекрасно штабелирую, на крышках есть
 

выемки для колесиков. У меня 4 ящика стоят один на одном пирамидкой.

Да, совсем маленькие у нас тоже используются.
 

Они все кажется штабелируются
 

Нет, еще раз через ЭКО я не способна пройти, да и лет уже много :-(.