С ба-бах у нас всё наоборот, ей нравится ба-бах, ещё сильней
 

работать начинает!

Если я успею подскочить, то молча и подхватываю,
 

а вот если не успеваю, тогда только "Нет!" или "Стоп!" кричу.

Как наказание у нас (год и 5) потащить за руку в свою комнату,
 

обида страшная, тут же виснет на мне и обнимает.

Какой умный парнишка!
 

Это может сработать только несколько раз, а потом он перестанет бояться, т.к. баба-ягя так и не приходит :-) Я бы лучше посоветовала быть более последовательными в реальных наказаниях - пообещал наказать - сделал, и не обещать нереальных вещей (все, что связано с НИКОГДА, например. устанавливать сроки наказания на конкретный период - 10 мин, час, день, неделю). Занудно, но факт - это работает :-)

А слово "ОПАСНО" она еще не знает? Начинайте знакомить ее с этим словом :-) Например, когда она лезет куда-то, откуда может упасть. Я давала своему упасть с небольшой высоты, или что-то еще подобное... короче, слово ОПАСНО он знает железно и не лезет, после того, как его слышит. То же самое со словом ГОРЯЧО уже - я дала ему один раз обжечься несильно (сунул руку в чашку с моим чаем), а еще разок играл рядом с нами, пьющими чай, и, не смотря на предупреждения ГОРЯЧО, дернул меня и пара капелек упала ему на голову, в волосы. Был хороший урок и для него, и для нас, теперь от слова ГОРЯЧО убегает :-)

Я прочитала эти советы у Серзов, и у Никитиных - дайте ребенку почувствовать, что значит остро, горячо, опасно, под вашим надзором, чтобы этого не случилось, когда вас нет рядом.

Даже слишком :-). Нам приходится с ним
 

договариваться, потому что императивные запреты не действовали НИКОГДА :-(. Сегодня муж заявил, что я мальчишку балую, потому что не луплю по попе, редко ору и предпочитаю вести медленную и постепенную разъяснительную работу (скажем, чтобы вечером отправить в постель, приходится потратить значительно больше времени, чем если идти на суровые меры). Может и правда балую :-(. Хотя, мне кажется, папа наехал просто потому, что как раз он совершенно не умеет со Степычем договариваться ;-)

Ольга и Степыч (19.09.2000)

А мой сын, когда я попробовала этот метод, начал радостно считать вместе со мной.

"Витя, не трогай духовку, ГОРЯЧО! "- Витя трогает, обжигает руку до пузырей (1 год). Ноль эмоций, лезет по новой. "Витя не подходи к горящей духовке, ОПАСНО!" Витя засовывает туда голову, сгорает половина волос, слегка пришкварилась (до красноты) кожа за ухом (почти 3 года). Ну и какие еще уроки мы с жизнью должны еще ему преподать? Некоторые дети, к сожалению, даже личным отрицательным опытом не обучаются...

З.Ы. К духовке сохраняется устойчивый интерес, забодалась уже гонять! (4 года)

Так нужно же строго считать:-), и бровки нахмурить:-)(-)