Нет, пока мы ничего не обсуждали, нам рано.
 

Я уже знаю, что есть в нашей эрии русские логопеды, чтобы звуки поставить. Нам бы речь наружу вызвать. Я не знаю, может это уже такое время, а может и занятия какие что-то сдвинули, что малой пытается повторять за мной слова. Я просто немею от неожиданности. У него плохо получается, но он пытается. Я просто вне себя от счастья :). у меня малой начал произносить "гараж", мама въехала в гаражную дверь :))))), что бы мне рассказывать как мама пр-р-р (он это губами делает) гараж :)и добавляет ай-ай-ай :) Так и живем.

ЗЫ. В "гараж" у него горловое "р". никто его не учил... :(

мне переведешь? :)) Обзавелись мы окончательным диагнозом ..
 

Нас сегодня мучили 2.5 часа. Итого в 3.1 было сказано, что речь на 2, интеллект ("интеллект просто шикарный, в кого бы это?" - цитата :))))) на 3.5 и выше.


В принципе, ОНР 1го уровня оставили - как она гвоорит, она не может нам его не поставить по факту.. Но при этом в качестве причин - минимальные нарушения речевого аппарата и главным они все-таки считают двуязычие (ну не видят никаких других возможных причин - ни психолог, ни логопед). Как это по-аглицки сформулировать?


Вообще, закончилось все на мажорной ноте. Мальчика долго и упорно хвалили. :). То-то же.. А то ишь, с самолета зашуганного схватили месяц назад и ну ругаться :)).

С ужасом представляю там себя. Даже по моим самым оптимистичным прикидкам - у нас речи НЕТ. Пр - ну на 1,5 года.

О, верно! Вспомнила! Я про такую методику сто лет назад читала! И использовала её практически подсознательно поэтому. Заговорили мы поздно - в 2.3. За это время мой язык почти отсох, поскольку я трындела без умолку: все показывала и рассказывала. Долго он молчал, зато выдал потом сразу все накопленное:)). Причем о происхождении многого из того, что он "выдает", мы только догадки строим. Теперь умоляем ребенка хоть немного помолчать...

Спасибо! Это очень хороший совет, потому что 90% времени я так и делаю. Я ВСЕ ЗА НЕГО ГОВОРЮ, мне иногда кажется, что я зря это делаю, он просто сел на шею и ножки свесил, потому что любое его мычанеи мама тут же озвучивает...

И я на лавочку к мамочкам, у которых дети имеют проблемы с речью.

У меня 2-язычный ребенок. До 3-х лет молчал практически совсем. Била во все колокола в поисках логопеда. Я еще год назад здесь топик заводила, что логопед нас протестировал с большой задержкой разговорной речи. Отзанимались год. Пошел сдвиг в сторону местного (голландского языка). Несмотря на все мои убеждения и настоятельные просьбы занятия отложили на полгода, в сентябре новое тестирование и при необходимости занятия. Но сколько же у него ошибок...
И мама дорогая, КАК он говорит по русски. Все шипяшие, свистящие, л,в,про р не говорю, плюс перестановка слогов в слове типа поворот-поРОвот... И все это на фоне того, что рот не закрывается, то есть болтун страшный. Сейчас ищу срочно логопеда русского, в Россию мы не ездоки, а скоро уже 5,5.

Я не знаю, что ему ставить в первую очередь и как. Поправляю ошибки, увы...
Вдобавок, у нас выпали 2 нижних зуба, шепелявость -не передать какая.
Ужасно боюсь, что так и останется. Вспомнился Садальский в роли Кирпича из места встречи...

А чего перевести-то :)?
 

Ну ОНР ваша 1 уровня - это, простите, из разряда "что-то надо написать". Через полгода уровень вполне себе сменится на 2, а потом и вовсе... тут не столь важно, что "поставили" на первой прикидке, сколько то, что дальше-то, в динамике, происходит.

Логопед, меряющий интеллект - это круто :-).

Двуязычие... ну, bilinguialism as a cause for language delay, но для этого надо, чтобы в ваших краях в это вообще верили :-). У нас вот не верят. И если вашу задержку принять всерьез - т.е. на год, то это уже многовато для обычного начального торможения при двуязычии. Чуть попозже понятнее станет - если оба языка развиваются пропорционально (нет резкого обгона одного из них, необъяснимого средой), если есть соображалка, где какой употребляется (думаю, уже есть), если есть минимальные функции перевода - т.е. слово, пока незнакомое на одном, но знакомое на другом, можно объяснить с помощью знакомого - то двуязычие можно опускать из причин и учитывать только как особенность анамнеза :-).

ЗЫ Папа мне учебник прислал по системным нарушениям речи :-). Для студентов-логопедов-дефектологов. УУУУУУУУУ :-). Теперь я им местных логопедов пугаю.

Я уже так с начальником разговариваю) четко и правильлно, короткими предложениями) А если серьезно, ну просто оч. помогает логопед-дефектолог, ну просто очень) поверьте это не просто трата денег и времени) Я смотрю как они занимаются и понимаю, я могу это сделать сама) НО со мной она отказывается что либо делать, а с л/д делает) но как я уже писала у нас и медикаментозная поддержка и ЭЭГ контроль(

Спасибо!


Не, меряла психолог - и по Бейли, и по какому-то российскому тесту. У них просто всегда сидит 2-3 спеца вместе.


А ОНР как переводится? А "нарушения речевого аппарата" (как я понимаю, в первый раз они это назвали "стертой дизартрией", а теперь смягчили).


В билингвизм они... верят. Боюсь, что нам это не на руку будет - скорее решат, что для ситуации мальчик+билингвизм не такая у него и большая задержка, так что острой необходимости в занятиях нет :(.

А скажите, пожалуйста, куда вы обращались в Москве. Есть какой-то центр? Или просто знакомые логопеды. Катя, Саня и Соня.