А вы не допускаете ситуации, что если бы вы учились
 

в художественной школе, то вам и рисовать осточертело бы, в классе эдак, в 4-м? :-) И, закончив эту школу и получив диплом, положили бы его далеко на полку, и забыли бы о нем раз и навсегда? Это сейчас так кажется: вот если бы... По большому счету, диплом конечно не нужен. Но для статуса :-), лучше его иметь. Хотя, конечно, люди разные, кому что надо. У меня вот, например, валяется без применения диплом МИРЭА, факультет кибернетики, тоже, вроде, никто никогда не спросил. Но как-то без него чувствовала я бы себя похуже. :-) <br><br>А вы себя хорошо помните в 13 лет? Я очень хорошо себя помню, именно этот возраст. Именно в 13 лет (7-й класс) мы стали активно ходить на дискотеки, устраивать вечеринки, уже не детские :-))) и т.д. и т.п., и все, что из этого вытекает. Ну, и, хорошей примерной девочкой в это время было быть немодно, я бы так сказала. Ничего, прошло :-).<br><a href="http://lilypie.com"><img src="http://lilypie.com/pic/051025/7Ppn.jpg" alt="Lilypie Baby Pic" border="0" /><img src="http://lilypie.com/baby1/060620/2/15/1/+3" alt="Lilypie Baby Ticker" border="0" /></a>

Так в том-то и дело, что ребенок активно не сопротивляется. Я тоже хорошо помню этот возраст - именно тогда я начала спорить с учителями и родителями по поводу и без повода, упираться, не соглашаться, кричать, что "мне это не нужно и не пригодится никогда и ни при каких обстоятельствах", и попробовал бы кто-нибудь со мной не согласиться :) А в данном случае как раз мальчик не озвучивает никаких причин, кроме лени (хотя, возможно, они есть, просто родители не могут добиться). А лень уж точно не может являться причиной, я уже писала. Активного сопротивления, о котором Вы пишете, нет.

И еще: вспомниаю себя на 2-м курсе универа. Если бы кто-то мне тогда сказал - учи, детка, философию, через 10 лет будешь читать лекции, я бы ни за что не поверила, я ее тогда и за науку-то не считала.

всё это так, но как же заставить его поверить, что пригодится, что пожалеет, если бросит???

отвечаю
 

муж.. это особая тема.. он вроде и согласен со мной, и отсутствует морально и почти всегда физически.

Хм... Меня вот 5 лет учили играть на фортепьяно. Ну и что? Я Битлз от Роллинг Стоунз как не отличала, так и не отличаю. А мой друг детства (безо всякого музобразования) зарабатывает в Израиле деньги игрой в ресторане. Так что, заканчивать музшколу - вовсе необязательно.

А с чего вы взяли, что пожалеет?

понятно, распространенный вариант позиции мужа:)
 

Что касается сына.... Несколько вопросов:

1. Сколько ему реально осталось до окончания? Этот год последний, т.е. осталось отыграть зимние зачеты и экзамены + выпускные?


2. Он в оркестре или хотя бы ансамбле играет? Ему нравится (невозможно представить, чтобы не нравилось, т.к. даже самые отъявленные лентяи, которых тошнит от разучивания этюдов, в радостью ходят в оркестр)? Он не хотел бы после школы (не важно закончит или нет) продолжать играть в оркестре (такие случаи бывают)?


3. Какие у него взаимоотношения с учениками и учителями (прежде всего с преподом по спец)? Друзей в музыкалке не образовалось?


4. Какие у него сейчас в работе произведения (интересует крпуная форма и пьесы)? Ему нравится то что выбрано?


5. Какие у сына отношения с одноклассниками (в обчной школе)? Есть близкий друг(-я)? Как одноклассники относились/относятся к тому что он играет на скрипке (и судя по тому как далеко дело зашло:), неплохо для неискушенного уха играет. Слышали ли они как он играет?


6. Какие у него отношения со спортом/физической активностью? Занимался чем-то, владеет какими-нибудь модными видами "деятельности", как то горные лыжи, большой теннис, верховая езда, крутая езда на роликах и прочие кайты и серфинги:)? Хочет чем-то таким заниматься в секции? Заговаривал ли на эту тему в плане "вот брошу музыкалку, появится время этим заниматьcя"?



Я задаю много (хотя на самом деле мало:) вопросов, т.к. по тому что вы написали выше могу составить только оооочень смутное, и возможно совсем неверное, представление о вашем сыне.

Когда мне было 15 лет, я училась в 7 классе музыкалки, все было неплохо, даже аттестат был отличный, но я в 8 классе влюбилась по уши и меня совсем перестала интересовать школьная музыка. Я и так то в основном играла для себя, а всю программу "делала" накануне экзаменов. Так вот выпускные-то я и решила не сдавать! (Представляю, как было кисло моим предкам...) Но они меня убедили "экономически". Тогда мы платили 23р. в месяц, умножили на 7 лет, сказали, что жалко денег, за которые даже аттестата не будет. В общем, я не только вернулась в школу, но и после ее окончания еще год занималась просто так, с учительницей "для себя".
Может, вам надо с педагагом поговорить, изменить программу, добавить джаз, что-нибудь совсем современное, что можно было бы с блеском "слабать" в компании с девочками и потрясти всех. Это ведь тоже важно...
(Не читала всю ветку, может, кто-то это уже советовал...) Удачи вам!

не советовали, но я об этом же подумала:) и
 

вопросы ниже соответствующие задала.

ППКС!