Очередная шальная мысль меня посетила. Ситуация такая. Есть у меня тут две девочки. Старшей на следуюшее 1 сентября будет 7.5, младшей - 6. Старшая абсолютно и давно готова к школе, хотела отдать ее в этом году, остановило две вещи - первое, и самое главное, что она девочка "сама в себе" - очень тяжело сходится с незнакомыми людьми, очень нервно реагирует на неудачи, в общем, не социальный ребенок, любимое занятие - читать в уголке книжки и рисовать. Второе - до школы ехать минут 30-40 на машине, школа - спец. английская, нагрузки повышенные, в общем я решила ее не мучить и подождать еще год, что в общем-то, как я смотрю, в данном конкретном случае, было правильным решением.

Следующий кадр - младшая. Чума, а не девочка. Лидер во всех компаниях, пляшет, поет, танцует, занимается английским, худ. гимнастикой, рисование, фиг. катанием - и все ей мало.
Так вот. Сейчас появилась воможность отдать их в обычную школу, не спец, но с английским,и ,ГЛАВНОЕ, рядом с домом - 10 мин.пешком. И я подумала, а что, если их вместе в один класс отправить? В принципе, в обычнх школах нагрузки обычные, детей с 6 лет принимают, младшая, я уверена, потянет. НО. Главный вопрос - насколько правильно то, что они все время вместе? Спят в одной комнате, постоянно ссорятся, но жить друг без друга не могут, разъезжаться в разные комнаты категорически не хотят. Сейчас, в саду - в разных группах, если младшая заходит к старшей -она тут же - центр вселенной и у детей и воспитателей, то есть всегда и все крутится вокруг нее. Вот я и думаю, как старшая себя будет чувствовать при таком ПОСТОЯННОМ соперничестве в течение 11 лет. У нее свои сильные стороны, но на фоне Арины она теряется, как ни крути :(.

Нам-то (взрослым) конечно, это было бы супер удобно! :)
С другой, стороны, я вижу, как Полина (старшая) за этот год повзрослела и абсолютно уверена, что ей легко будут в школе, я ей тут просписи подсунула, она за один вечер половину заполнила САМА и БЕЗ ЕДИНОЙ помарки, я своим глазам поверить не могла насколько все идеально. А младшая? Ей же тяжелее будет, хотя она тоже все буквы может обвести, но не так аккуратно, зато за 10 секунд :).
Что вы думаете по этому поводу?

я думаю, что не надо их в один класс.

У меня подруга так погодок в прошлом году отдала. Одной "недо 7" другой "недо6" октябрьские они у нее, но они "всегда стенкой ходят" как близняшки, у нее даже сомнений небыло... и мальчикам вдвоем глазки строят ( сначала одному потом другому, потом по списку, но сразу обе) и обидчиков вдовем идут бить )))


а в вашей ситуации...не знаю...я бы отдельно, наверное, отдала, зачем им "раскол в семье" пусть каждая на своей орбите сияет.

Психологи в этом случае советуют ни в коем случае не отдавать, т.к. Вы фактически пытаетесь сделать из детей двойняшек. Они наоборот советуют даже двойняшек по-возможности разделять. У Вас у девочек 1.5 года разница в возрасте и разные характеры. Дайте им возможность жить своей жизнью. Мои родственники также отдали девочек-погодок в один класс(правда там разница в возрасте всего 11 месяцев), но потом долго сожалели об этом, т.к. девочки сильно разные.

может в разные классы имеет смысл отдать, у нас в классе один из братцев-близнецов, они разнояйцевые, очень разные, наш на голову выше второго, но после тестирования говорили, что не готов и даже в сад послали, там ему все по пояс, он ес-но скандал закатил, что надо в школе ему, сейчас нормально у нас учится. Причем в начале года их разделили, т.к. конкурируют они сильно по жизни, сейчас мама говорила, что намного лучше стали общаться. А по поводу близости школы - у нас дорогущая, но под окнами, до остальных приличных 20-30 минут топать, да через улицы безумные переходить, я просто тащусь, что лишний час в день имеем и не устаем из-за дороги. И про английский - недавно общалась с бабушкой девочки, ее тоже выдержали до 7.5 и отправили в "сильную" английскую школу, но класс набрался неоднородный, многие вообще ничего не понимают и не соображают, пока учитель с ними работает девочке просто скучно и тошно, так что недовольны они. У нас английский тоже есть, по кэмбриджскому учебнику, там одни картинки, родителям ничего не понятно, но слов много у нее уже в обиходе, может детям так и лучше усваивать, пока без грамматики в игровой форме.

У меня знакомая так отдала ( в 7.5 и 5.9лет) в эмоциональном плане девочки один в один с вашими детьми были. Но сейчас старшая это уже девушка во всех смыслах этого слова 12 лет, а младшая чистый ребенок. А у одноклассниц уже интересы девичьи. Младшей в одном классе со старшими детьми сосуществовать все сложнее.

А в школе, куда мы пойдем, не прошел бы такой вариант - у нас 6-летки в одном классе, 7-летки в другом. Т.е. в один год - пожалуйста, но в разные классы :).

Катя и дети.

Извините, а можно личный вопрос? В какую школу Ваши дети ходят (номер)? Мне это только в качестве познавательной информации нужно. Я все пытаюсь школу для сына выбрать, пока собираю инфу, т.к. сама еще не могу понять, что же здесь главное...
Заранее благодарю за ответ.
Можно на мыло: fokinaa@mail.ru

как тоже мама девочек-погодков считаю что не стоит
 

в один класс. то что младшая общительна и возможно легко обучаема школьным навыкам, не гарантирует психологического комфорта ни ей, ни старшей. у меня напр. старшая бы удавилась если бы младшая в одном классе с ней училась. наша старшая с рождения младгей утверждала и утверждает свое старшинство, да и раельно она психологически намного взрослее младшей.


Хотя у меня есть пример вроде бы удачного сочетания девочек-погодков в одном классе. Но у них школа была специфическая - при консе, обе пианистки, младшей давалось все легче чем старшей (разница год и 2 мес), да и пианистические способности были выше. но в старших классах пути девчонок разошлись - младшая резко расхотела заниматься музыкой, перешла в другую школу, потом поступила учиться то ли на дизайнера, то ли на программера. а старшая так и продолжала. я правда знаю об этом случае только со слов, как на самом деле каждая из девчонок относилась к тому что они учились вместе.

Поговорила сегодня с псхологом в саду, которая как раз младшую ведет и хорошо знает старшую. Она категорически против. Подтвердила мои опасения, что старшая всегда будет в ее тени, что не есть гуд для ее самооценки. Пусть, говорит, она хоть в чем-то выигрывает - будет старшей :)

А вы уверены, что сташей нужно то количество внимания сос тороны окружающих, которое необходимо младшей? Может быть ей вполне комфортно "в тени"?

Мой муж (младший) и его брат учились вместе. Разница 1.3. Мужу было без нескольких дней 6, его брату 7.3. Так у них и пошло младший все успел в жизни раньше: окончить вуз, защитить дисеры, жениться и родить детей. Я думаю, что это еще с тех времен пошло. Хотя свекровь свое решение считает мудрым - ей не пришлось дважды в первом классе учиться:).

Поэтому лучше не стоит в один класс. Старшей будет сложно.

У нас тут даже близнецы в один класс не ходят. Такая политика. И это правильно, ИМХО. Детям нужна отдельная друг от друга жизнь.

Внимания, может быть и нет, а вот признания, точно нужно. Когда сравнивают их рисунки и говорят:"Как же здорово вы рисуете, особенно Аришка, она же маленькая, а от тебя совсем не отстает!" Я очень хорошо себе представляю, ЧТО она в этот момент чувствует.

Честно говоря, из вашего примера не поняла, почему старшей будет сложно. Я думаю, что у меня младшая и так все быстрее успеет. Она и так все в 10 раз быстрее делает :)

у меня одна ребенка:) ходит в частную школу Фристайл, это в Раменках (Мичуринский пр)

Младшая во всем опередит старшую, что может негативно сказаться на её самооценке. Младшая благодаря темпераменту будет всегда привлекать к себе больше внимания учителей и одноклассников.
Еще вопрос, насколько есть и будут самостоятельны ваше девочки в принятии решений. Например, наступит время выбора вуза, или еще более ранней специализации, даже просто выбора кружка для расскрытия способностей. Не пойдет ли старшая куда ей не следует просто под влиянием младшей? Может дать старшей больший простор для самостоятельности, чтобы у ней был свой круг друзей, возможно не совпадающий с кругом сестренки? Люди с разным темпераментом выбирают разных друзей и интересы, и невольно оказавшись в кругу младшей, старшая может не найти "себя". Я не знаю всех особенностей вашей семьи, сможете ли вы проконтролировать, что интересы обоих детей соблюдаются. Имхо:).

В нашей ситуации, я считаю, брат мужа (он старший) достиг бы большего, в том числе в плане самооценки, если бы их с младшим развели по времени. А младший (мой муж) он бы и год позже достиг всего, может с меньшими потерями (не надорвал спину в стройотряде в 16 лет), правда, повода гордиться, что поступил в физтех в 15 лет тоже не было бы:).

Спасибо за ответ.

Наверное не стоит, Оксан! Я бы не стала...

Я уже успокоилась на эту тему. Соседняя школа отпала окончательно :(. Так что придется ездить. Больше вариантов нет :(. Но туда еще попасть надо.

У моих погодок разница полтора года. ( девочка и мальчик).Я не бы никогда не отдала их в один класс именно из-за соперничества ( не сейчас, так потом). Пусть у каждого будет свой круг, а общаются в семье.

Оксана, я бы не стала их отдавать в ОДИН класс. По многим причинам. Одна их них - дать реализоваться девочкам не зависимо друг от друга.

Отсюда следует, что ВОЗМОЖНО, стоит и попробовать отдать дочек в школу в один год. То есть я считаю "а почему бы и нет?".
Моя позиция понятна тебе? :-) Но стоит изучить и взвесить все "за" и "против".

Знаю двух девочек (6.09.2000 г), которые успешны в школе (одна по программе 2100, вторая - традиционная). У нас в классе разбег детей c ноября 1998 до марта 2000, то есть те же полтора года. И не могу выделить, что кто-то успешнее лишь по дате рождения (наблюдаю, что 1998 год учится cо скрипом и нехотением).

Разговаривала c учительницей нашей по этому поводу. Она считает, что год рождения не играет роли в учебе ребенка. До нас у неё был выпуск, когда среди первоклассник были дети c чуть больше 5 до почти 8 лет! (мама дорогая!) Считает, что огромную роль играет "то, что заложили родители, как относятся к ребенку и его учебе"

Кстати, Илью мы отдали в школу рядом c домом. И кто сказал, что она (и ваша в том числе) плохая?

P.S.:Замечу, что мы не в Москве живем. У нас тут совершенно другая ситуация со школами, да и вообще c жизнью :-)