Хочу обсудить здесь
 

прочитала и впечатлилась.Можно было бы проигнорировать информацию,списав все на шаманизм,если бы не одно НО.Я вижу,как изменились дети,и была уверенна,что это следствие наших социальных проблем.А оказывается это даже не российская,а мировая проблема!
http://indigo.e-puzzle.ru/article014.htm

Я читала, давно уже. По-моему, чушь полная. Хотя моя старшая дочь подходит под описание. А вот младшая - не подходит. И даже не знаю, радоваться или огорчаться. У меня и книга где-то валяется в компьютере...

А она издавалась на русском?
 

Было бы интересно почитать.

как-то по тв была передача
 

так и называлась "Дети индиго". Мы с мужем только челюсти друг другу на место ставили насколько наш подходит по это описание!!! Не захочешь - поверишь в это!!!

Как же я все пропустила!
 

Мы ведь с коллегами регулярно обсуждаем,что эти дети не такие,как раньше,что многое изменилось.Причем часто случаи наподобии моего: нормальная семья,хорошие условия,никаких медицинских отклонений.То-есть ощущение системы было,а объяснить его себе мы не могли.

Я все-таки думаю, что это связано с тем, что мир вокруг меняется...

Меняется конечно!
 

Мне просто любопытно было узнать,что проблема-то не только в России!То-есть на наши бесконечные социальные катаклизмы все не спишешь!

За границей мир тоже меняется...:-)

Лично мне не очень нравится мистифицированность этой книги. Не нравится, что она заставляет относиться к детям с симптомами "Индиго", как к каким-то особенным детям (вместо того, чтобы думать, что каждый ребенок - особенный и уникальный). А это чревато тем, что такие дети вырастут эгоистами...

издавалась, в 2004 г, изд-во "София", причем обе части
 

Лично для себя я все списываю на "проблему отцов-детей" и аксиомно решила (для себя опять же), что каждое поколение считало последующее СТРАННЫМИ и (или) людьми "с другой планеты". Просто раньше борьба за выживание стояла острее - некогда было по этому поводу долго переживать. А счаз - есть-пить-согреться не проблема. Вот и начинается у человечества самокопание на научном уровне. ИМХО такое у мня

гениально :-)

Так валить всех в кучу и аутизм, и синдром Аспергера
 

и всех 90% новорожденных в америке и все остальное - звучит безумно. Человек не знает о чем речь идет. Даже стыдно читать такое :(

А то ж!(подбочениваюсь и поглядываю в зеркало)(-)

я Бы назвала статью "взрослые неиндиго" или что-то в этом духе. Не в детях, мне кажется, проблема. А во взглядах на воспитание. К каждому ребенку надо относиться как к особенному и как к личности.

А вообще - красивое название придумали. дети индиго. просто замечательно. на одно название многие люди клюнут.

это маркетинг а не шаманство (-)
 

Нашла с большим трудом. Далеко же я ее засунула :))

Лит,я с детими работаю
 

с детства:-)Потому как мама у меня учительница.Поверь,при таком раскладе очень заметна разница между поколениями.Она очень существенна!Ее трудно списать на отцов-детей,социалку и прочее.

Спасибо.Буду читать
 

очень меня тема заинтересовала.

Маркетинг чего?
 

Книги?Так на нее нет никаких конкретных ссылок с выходными данными.Нового поколения,что выбирает пепси-тогда это по меньшей мере странный маркетинг.

А для меня нет ничего трудного в том, что требует ничегонеделания и ниочемнедумания. А то, что поколения реально разные - не сомневаюсь даже. Но это - нормально, так мне кажется. У каждого поколения - свои котятя. (Ришка прости!)

А я открыть не смогла((( Счаз еще попробую(-)

Я ее на свой комп скопировала
 

Попробуй!

Что-то меня не впечатлило :-) Другие условия,
 

другие дети :-)

У наших родителей была "идея" и мало возможностей. У нас - "генеральная линия" вместо идеи, зато условия получше. А у наших детей нет никаких стереотипов, а возможностей - все больше и больше.

Больше свободы, больше информации, больше прогресса - в этом ИМХо все дело. То ли еще будет! :-)

Я бы еще добавила, что раньше выпасть из системы
 

было равносильно катастрофе - плохо ведешь себя - выгнали из пионеров, не приняли в комсомол, не поступил в ВУЗ - все, кранты, нормальной жизни-карьеры, скорее всего, не будет. А сейчас? Учительнице нагрубил - ну и что? Из школы не выгонят. В ВУЗ можно за деньги поступить. С карьерой тоже вопрос сложный. А вообще, это длинная тема.

Ну а мы-то сами, разве не изменились?

все меняется.
 

из попыток объяснить почему и кто виноват и что делать и как жить дальше мне больше всего понравилась книжка "Нетократия" А.Барда (ужасного уродливого педика с усами из группы "Армия любовников"). Очень рекомендую бегло ознакомиться. Мое любимое место про ю.корейских и финнских девочек тринадцати лет.

Ага. Оно. У мня просто архиватор барахлил(-)

Читали года два назад
 

У меня тогда от нашего ребенка совершенно крышу сносило: не спал, не ел, орал, ничего общего с окрестными "дисциплинированными" ангелочками( а было и им, и нашему как раз по годику). Стала про АНАД читать, узнавть. :-) В-общем, запаниковала так жутко, что муж нашел в интернете книжку и стали мы ее читать. Очень оказалось полезно. Одно дело думать, что твой ребенок слегка не в себе, другое - думать с удовольствием, что твой ребенок - почти инопланетянин... Как бы то ни было, когда я слышу, как много деток сидят если не на Риталине, то на каких-нибудь "успокаивающих гомеопатических", то начиную думать, что очень даже хорошая книжка. Потому что перестаешь своего ребенка (БЛИН!) сравнивать с другими и начинаешь "смотреть вглубь". Кстати, через полгода наш ребенок сам по себе несколько пришел в норму (большей частью, без ложной, - нашими усилиями), хотя "ребенком-мечтой" точно никогда не станет. Да, а вот глаза у него и правда почти цвета индиго. :-)

Ох уж эти индиги!
 

Картина маслом: собираю разбросанные по кухне игрушки и сую их Лене в руки с приказанием: отнести в детскую. Дочь ни на минуту не задумываясь сует их стоящей рядом Варе с приказанием: отнести в детскую! Варя покорно несет. Я думаю: а) хорошо что все-таки не все дети индиго и б) хорошо что их не пятеро.

А если серьезно, Ев, я все-таки сторонница использования принципа Оккама – ищи сначала объяснения попроще, и если ни одно из них не подойдет, то можно уже думать об инопланетянах или злых волшебниках. Просто в последние несколько веков (начиная примерно с Возрождения и особенно с французской революции) происходит постепенное осознание ценности личности и, как следствие, развиваются всякие гуманитарные направления (типа прав человека и т. п.). Мировоззрение поменялось, отсюда и отношение к детям меняется. Если в Риме младенцев-девочек легко бросали в какие-нибудь сточные канавы, а в Средневековье лучшим средством воспитания считались розги, то теперь младенец в утробе уже считается личностью, и общество требует к нему уважения. То, за что раньше ребенок получил бы затрещину, нынче выступает предметом гордости – мол, не такой как все. Люди сами видят в детях то, что хотят видеть.

Нет,ну прямо мои слова:-)
 

Мне на самом деле стало легче после этой статьи.Да и на занятия сегодня пошла,пытаясь рассматривать деток через эту призму.Любопытные результаты:-)

Ну ты же сама видишь
 

что дети разные!тут же такое колличество аспектов!Таких же детей обычно залечивают или запиливают,с ними трудно учителям и родителям!Взгляд через призму идеи Индиго облагораживает саму суть воспитания таких детей.То-есть ты онимаешь,что это миссия,а не пытка детьми:-)

Я вижу, да, просто пытаюсь сказать, что они всегда были разные, но значение этому начали придавать только в последнее время. Если эта идея улучшит систему воспитания-образования, то я даже за. Только желательно без "ночного дозора-всем выйти из сумрака" :))

У меня тоже весь день на языке слово"Иные " вертится:-)
 

ладно,время покажет.мне эта идея нравится больше мысли о повальной гиперактивности.

поразительно, но насколько мне известно, в детдомах детей индиго особо нет. так что подозреваю, что дело в системе воспитания больше, чем в инопланетности детей. кошку нельзя превратить в собачку, если человек "иной", его нельзя сделать таким как все. но я видала в жизни совершенно индижных детей, которых районный детсад превращал в самых обычных. парадокс?

Вот и я о том же (-)

И я к вам до кучи...... (-)

А откуда вам про детдома известно?
 

У вас есть статистика?У меня вот дети очень разные занимаются,есть среди них и приемные,и из полных семей,и из неполных.Но логики я не вижу.Просто один ребенок вот такой,другой-такой,какими,похоже,были мы в детстве.И я бы с удовольствием списала все на педагогическую бездарность родителей,кабы сама у себя такого не имела.Так что все совсем не так просто.Меня мало волнует эзотерический ампект проблемы.Я просто вижу,что среди нынешних детей это явление очень распространено.Находясь под впечатлением,рассказывала вчера о статье нескольким знакомым педагогам.И ни одна из них не стала со мной спорить!Напротив,все согласились,что явление имеет место быть.

статистика какого рода? какая здесь может быть статистика? я вижу много детей их детдома, они учатся в школе, куда ходит и мой ребенок. и они здорово отличаются именно в сторону "традиционности", что ли. и это точно не заслуга этого конкретного детдома, потому что он "пересыльного типа", туда дети попадают из других детдомов и через пару лет отправляются обычно дальше.

кстати, это очень интересно - вам что, так не нравятся такие вот дети, что вы систему воспитания при которой они могли бы получиться сразу называете "педагогической бездарностью"? :-)

Создалось впечатление от книги, что автор просто решила выделиться придумав запоминающийся "диагноз" - один на всех - рассуждение по-принципу "слышал звон, а не знаю где он".

Ну лично мне они не очень-то нравятся :)) В том смысле, что с ними сложно, постоянно приходится быть в напряжении. Уложив ребенка спать, чувствуешь себя счастливым человеком. И думаешь - нафига тогда рожала, если счастье наступает, когда ребенок спит? :))

Это они не мне не нравятся!
 

Как может не нравится собственный ребенок.Трудно-да,но интересно.Это они педагогам,воспитателям и тренерам не нравятся,и я отчасти их понимаю,потому как если у тебя на 25 человек 1 Индиго-это фигня,а когда их 15!раньше такого не было,и этому единственному было проще уделить внимание и найти индивидуальный подход.Сейчас это практически нереально.Видите детей,выходящих из школы и учить этих детей-две большие разницы.И если учителя бьют тревогу,если процент подобных детей высок и,как оказалось,не только в нашей неблагополучной стране,значит происходят какие-то сложнообъяснимые процессы.И надо думать,как в этих новых условиях работать а не рассуждать о том,что в детдоме дети получаются лучше.Отдать своего ребенка в детдом не кажется мне хорошим выходом,даже если там получаются абсолютно дисциплинированные и организованные ребята.Но на мысль вы меня навели,есть у меня знакомая,работающая в детдоме.Надо ее распросить.

Да,книга,возможно не очень глубокая...
 

Но подскажите,чем еще можно объяснить процессы,одновременно происходящие в разных концах света?Закрыть глаза и признать,что этого явления просто не существует-проще всего.Но в моем случае это профессиональная проблема и я не знаю,как с ней справляться.Сейчас таких детей примерно треть,а если их дальше будет больше?

я покупала, издательство София 2003 год, обе части. После прочтения книг стала относиться к этой теме спокойнее почему-то.

К сведению, малолетние убийцы - ВСЕ они индиго. Обостренное чувство справедливости, неприятие чужого мнения, абсолютная уверенность в собственной правоте - такой мальчик в Эстонии убил папашу, который отлупил его за двойки :-(

ой, ой-ой, не делайте столь поспешных выводов
 

уголовная хроника приведет вам массу примеров совершенно тихих, забитых детей, в какой-то момент просто срывающихся со всех тормозов и... Или убивающих просто от страха. Или от озлобленности на весь мир. Как ни ужасно звучит, но малолетних убийц - сотни, большинство из них - беспризорники, и вообще дети из неблагополучной среды, в которой они оказались вовсе не из-за "обостренного чувства справедливости", а в силу своего рождения. Уверенности в собственной правоте у них, как правило, вовсе нет, у них вообще с уверенностью в себе очень плохо, т.к. они прекрасно сознают свою отверженность от общества, к тому же им с детства пьяницы-родители внушают, что они - мусор, мешающий, объедающий, и т.д. Психика их с детства сломана, и под описание т.н. "детей индиго" не подпадает никаким образом. Таких детей, как упомянутый вами отцеубийца - единицы. Возможно, их и можно обозвать "индиго", но утверждать, что именно они состалвяют основную массу малолетних правонарушителей - неверно.

Разговор не о правонарушителях, а только об убийцах. Выводы эти не мои, сама я не претендую на такие обобщения.

Дык убийцы, как правило, начинают с мелких правонарушений
 

начинают с мелкого воровства, заканчивают убийствами. Это статистика.

Вас успокоить? :-) Если беспокоит не выйдут ли дети из под контроля? - то в общем-то нет.

Это контроль перейдет на уровень подобающий такого рода поведению.

Причем конроль как с социальной стороны, так и высший разум (что означает, что природой отсеиваются криминальные элементы - несущие разрушительные для человечества силы - с помощью саморазрушения).

Каким образом человек найдет подходящие методы - балансированием, методом подбора(не подходит тот метод - подойдет этот.

Процессы помимо отцов-детей(смены поколений), расово-культурных измениений, социального строя и перестроя, можно объяснить если сравнить на каком уровне:

экология; медицина, технический прогресс: машины, как средства передвижения(двигательная система человека(ребенка)- способы, частота и качество движения(передвижения); пища: пищевые добавки), химические средства(употребляемые повсюду; компьютеризация, способы передача информации ее следствие - технический уровень общения (коммуникативности) и т.д. и и т.подобные процессы влияния.

Учитывая все это и то, что человечество постоянно подстраивается под разного рода изменения (на протяжении всей истории) можно добавить, что из детей с "необычым" поведением вырастают как "борцы за человечество" так и "против".

И угадать кто из них кем вырастет - почти(кроме случайных совпадений) нереально(хоть многие и пытаются, а многие даже с уверенностью знатоков:).

Реалистично мыслящие специалисты(и родители интуитивно или на основе наблюдений в своем роду) заносят в группу риска "подозрительных":-)(на всякий случай)- ради наблюдений и контроля.

Как вы классно написали...
 

Если честно,я бы хотела прочитать книгу:"Дети Индиго,инструкция по применению.":-)Потому что,конечно,интересна судьба человечества в глобальном смысле,но реально я имею проблему ежедневно дома и три раза в неделю на работе.И я чувствую себя уродом,когда пытаюсь давить,и бездарным педагогом,когда дети выходят из под контроля и срывают мою программу занятий.Будете смеяться,но я лекции по педагогике почти двадцатилетней давности достала.Только вот нет там ответа на многие мои вопросы.

у нас с вами статистика разная (-)

ну, это скорей можно назвать "мне не нравится, что я не умею комфортно жить с таким ребенком" :-), и во многом это связано с представлением о том, какими должны быть дети. но чтобы дети были такими, как в этом представлении, с ними и в самом деле с рождения надо обращаться иначе, о том как - прекрасно написано в старинной книге "домоводство", например :-).

рекомендую от души. вот честно - я почитала-почитала, да и решила, что, например, я готова весь день терпеть специфическое поведение ребенка, лишь бы не соблюдать с рождения строгий режим, не оставлять ребенка часами валяться одного в кроватке, не вставать утром за час до пробуждения ребенка и т.д. :-). поэтому мне все нравится - у меня осознанный выбор :-)

хотя... у меня скорей старшее дете "индиго" - в смысле с элементами аутичности :-), но опять же, можно было отдать в 2 года в сад и просто подождать, пока перестанет истерить по этому поводу. и был бы нормальный ребенок. без проблем. просто я не люблю терпеть детские страдания, а необходимости материальной не было. так что, выходит опять мой выбор :-)

так я не спорю, что дети другие. я просто спорю с какими-то высшими причинами. по-моему, причины куда приземленней. есть некоторый перелом в самоосознании человечества, естественно учителя не знают, как работать с детьми, воспитываемыми новыми родителями.

кстати, я не уверена, что в других странах, при похожем описании, имеют в виду под "индиго" то же, что здесь имеем в виду мы. по крайней мере моя российская свекровь, невролог, у которой есть американские внуки (отличники, очень хорошие по тем меркам ребята, родители с ними проблем особо и не знают, сейчас им 13 и 15 лет уже, родились там), считает их совершенно психбольными :-), они приезжают раз в год и она потом долго приходит в себя. а они никакие не индиго, вроде как ;-). хотя, конечно, невролог - само по себе почти диагноз :-)

спросите у своей знакомой, интересно. я опираюсь на мнение учителей и на личные наблюдения, которые, и в самом деле, возможно, недостаточны.

И лет 30 назад они точно также были бы "больными" в той же америке.. Я сужу по отзывам тех британцев, в чьи годы в школах телесные наказания отменены еще не были - так почему-то(почему бы?) и "гиперактивных" детей по их словам куда меньше было..

в порядке ночного маразма (+)
 

что-то мне пришло в голову, по моим ощущениям из нашего лексикона пропадает слово "стыдно". особенно в отношении стыда перед кем-то... и мне чудится в этом какая-то связь с особенностями современных детей... или глюк?

удивительно, просто удивительно :-)

Вот кааааца мне, что в большинстве случаев "индигами" именно старшие бывают (знаю несколько исключений, но тем не менее).. Случайно ли? Или у младших условия обычно такие, что фиг поиндижишь?

ну вот вам статистика по одному из российских регионов
 

Материал, подготовленный Краснодарской краевой прокуратурой

"Внимание прокуратуры края к проблемам подростковой преступности обусловлено ее значительным ростом в 2003 году. Обращает на себя внимание усиление жестокости совершаемых преступлений. В истекшем году в крае 31 подростком совершено 28 умышленных убийств (2002г. - 25), в том числе 13 - в группе. 15 несовершеннолетних убийц нигде не работали и не учились. Только 11 состояли на профилактическом учете в органах внутренних дел, 3 из них были ранее судимы. Половина подростков воспитывалась в неблагополучных семьях, где родители злоупотребляли спиртными напитками, однако из них лишь двое состояли на учете у нарколога. Большинство убийств совершено подростками в сосюянии алкогольного опьянения па почве личных неприязненных отношений, при этом нередко жертвами преступлений становились соучастники употребления спиртных напитков."

Как видите, для того, чтобы стать убийцей, необязательно быть "индигом". Гораздо больше шансов у ребенка, воспитывавшегося в неблагополучной семье, нигде не учащегося, состоящего в группе таких же подростков и принимающего алкоголь/наркотики.

Ну вот только не надо "все", да еще и большими буквами. Американец Р. Чалдини в большинстве из малолетних убийц видит скорее обезьян, тупо копирующих поведение одного из них (который, возможно, является индиго, а возможно и не является, это неизвестно), а тупое копирование вроде не входит в отличительные черты детей индиго, скорее наоборот. У меня в электронном виде нет, но можете поискать "психологию влияния".

У меня есть некоторые соображения на этот счет, но они еще не очень оформились :))

о божемой. судя по всему у меня растет тоже этот самый Индиго. все, что вы написали - один в один. только этого не хватало...

ППКС. Мы с папаней - вылитые "индиго-концептуалисты":)). А проще - люди с непростым характером:))....в общем как и всё общество неоднозначны и монотонно немонотонны. Надо перечитать "Отцы и дети" - думаю, что ответ гораздо проще:))

И я того же мнения!:))(-)

Тэкс... слава Богу, с терминами я теперь определилась :)
 

Вот кто у меня, оказывается, растет :)) Дитя Индиго... А что, красиво звучит, мне нравится :)
Нет, правда, моя мама пыталась мне доказывать в свое время, что новорожденные детки еще не умеют взгляд фокусировать - пока не посмотрела внучке в глаза. А уж про своеволие - я много могла бы порассказать, да все уже практически до меня описано в этих статьях. Единственное, про 90% детей младше 10-ти лет - на мой взгляд, загнули немного, ну или правда, не у нас, в России, пока такова ситуация.

:))Мы срывали занятия еще ...дцать лет назад. И выживали педагогов, которые нам не нравились. Уверена, что это не про Вас. Вспомните "Республику ШКИД" наконец - это тоже "индиго"? Макаренко, в конце концов почитайте. Про индиго тогда еще и не слыхали:)) Просто бывают трудные "переходные" времена и соответствующие им дети и взрослые.

Эээ,нет,мы были другими.
 

мы именно срывали и именно выживали,а они не ставят таких целей.Они просто ведут себя так,как,по их представлению,имеют право себя вести.А ты в таких условиях работай:-)Приходится признать в таком случае,что переходны времеена наступили во всем мире.

ООО,это та тема,которую я могу развивать бесконечно!
 

и не только "стыдно"Грустно все это.Может оттого и цепляемся за красивую идейку.Вот вам свежее впечатление на заданную тему.Выступает у меня сегодня девочка.Хорошая,но занимается всего год,да и проболела последние два месяца.Ну,отплясала,получи� �а соответствующие баллы,все ей похлопали,спонсоры призы дали.И всё бы ничего,но тут приходит папа:"Почему Даша до сих пор выступает только в одиночке?А пара? А трио? А группа наконец?"Ни тебе здравствуйте,ни тебе спасибо за проделанную работу.Вот и решай-это папаиндиго такое или просто товарища дурно воспитали и он уверен,что все и всегда ему должны?

Скажите,так приятнее:-)
 

А то,понимаешь,набежали тут мамашки беспроблемных деток и рушат наш придуманный мирок:-)

В скобках замечу - цивилизованном мире
 

большинство же человеков до сих пор живет в странах т.н. "третьего мира". И пока в "цивилизованном мире" падает рождаемость, зато увеличивается количество "детей-индигов" (что само по себе спорно), в общем и целом в мире картина совсем другая - бешеный прирост населения в странах, где "индижность" пока не замечена ;-) Ну, а вам "добрый" совет, если не хотите наших индижных детей восптывать - езжайте в Китай (шучу-шучу). Судя по успехам их спортсменов, там своеволие на тренировках выдирается с корнями ;-)

:))В том-то и дело, что "проблемные" мамашки (и бабушки) "проблемных" деток! Просто я уже давно пришла к выводу, что человеческая память коротка и избирательна. Меня, например, просто удивляет мой муж, который говорит:"Мы такими не были":)) Ах, если б я не знала его с детства!:)) И даже когда ему конкретно напоминаешь, как он уроки прогуливал по "благовидным" причинам - он стоит на своем! Почему так люди любят идеализировать себя в детстве?:))

ну так он-то прогуливал под <i>благовидным</i> предлогом, а сын - потому что балбес. вот и вся разница, и никакой идеализации;-)

Ооо,тут вы просто попали
 

в точку!Какая у китайцев спортивная аэробика!Они же природой словно созданны для этого вида: маленькие,прыгучие!Но самое удивительное,что у них работают ДАЖЕ ПАЛЬЦЫ!То-есть в композиции есть не только движения рук но и все время какие-то совсем мелкие,очень красивые движения пальцев.Только я же тот еще тренер:-)Мне серьезных дел никто не доверяет,потому как я их жалею:-).

Вот прямо и не знаю,как объяснить
 

муж у меня тоже был тот еще фрукт.Но он не был таким.То-есть,что бы он не творил,он знал,что 1. Папа всегда прав,2.Если папа не прав,смотри пункт 1.Папу можно смело заменять на тренера,учителя и т.п. И только в подростковом возрасте позволялись некоторые,так сказать,отклонения.А теперь у них все подростковые по сути прибабахи лет в пять,а то и раньше начинаются.И это не идеализация.Я в принципе даже не сравниваю нас и их,я сравниваю детей 86-89 г.р.и 90-99.И,поверьте мне ,различия очень существенны.

А что ваши дети смотрят с рождения, что слушают?
В год они знакомятся с телепузиками, а в два с небольшим - с покемонами. Вместо чтения народных сказок смотрят мультики про гуманоидов, а потом родители удивляются, что дети вырастают непохожими на нормальных детей какими-то перекрашенными, да еще этим и гордятся.

Как говорил наш батюшка, если вы позволяете ребенку смотреть фильмы про монстров, не удивляйтесь, что потом у вас вырастет монстр.

Так может это родители нашли в себе смелость признать, что они могут быть когда-то не правы?

А вот ту просто все, мне кажется :)
 

Раньше дети до какого-то возраста были точно под железным контролем, и четкое можно-нельзя было, не забалуешься. И индивидуальность не проявишь. А теперь (какой счастье для детей!) мамы читают педагогику и психологию, и знают гораздо больше про возрастные особенности детей. И дают детям возможность проявлять себя. И дети этим пользуются! И это правильно! Не помню, откуда эта мысль у меня в голове: у кого идеальный ребенок до 5 лет, жди ужасов в подростковом возрасте. Ничем не могу ни подтвердить, ни опровергнуть эту фразу, но я с ней согласна.

Дети 86-89 годов: время надежд и пробуждения...
Дети 90-99 годов: очень трудное время, очень... Чему ты удивляешься?

Многому.
 

например,у меня есть в школе семьи,где старший-норма,младший-индижистая индига!Причем такая,что я иногда ловлю себя на мысли,что из этого ребенка может получиться как звезда мирового масштаба,так и убийца-бывает,ловишь такой взгляд и мороз по коже.Мама там вообще мало читает,и рассуждает мало-много работает.Дети от одного отца,все те годы,что я их знаю,никаких существенных бед,которые могли бы изменить сознание, с ними не происходило.Вот и думай...Раньше я исследовала генетику( ты же знаешь,что я в нее верю ольше,чем в педагогику:-)),теперь вот предполагаю,что могут быть и иные причины.А как мне понравилась,как понравилась твоя фраза!Буду на нее медитировать:-).

Лен,да это все понятно
 

я вот от о. Андрея Лазарева из Кимр приехала с теми же мыслями.Только вот в мире-то и покемоны,и прочая монстрость довольно давно,а процессы идут схожие.И потом,как объяснить,когда в одной семье при равных условиях такие разные дети?

Может и так
 

но,если честно,что-то я особого прогресса в среде родителей не вижу.У нас же в основном рабочие лошадки: мало кто растворяется в ребенке и инетерсуется его жизнью.При таком раскладе авторитарная позиция чаще встречается.

Я сама
 

на нее медитирую. Хотя по мне логика тут есть: до 5 лет попроверяли мир на прочность и любовь и поверили, а тем, кому не дали, приходится этим заниматься в 11-15 лет, и проверка эта проходит с большей кровью.

Оль, ну вот мы с сестрой тоже дети одних родителей, но 11 лет разница: мы такие разные, не передать. А в школе у меня первый класс был 1984 года рождения: песня, а не класс, мы с ними были на одной волне. А второй 1988 года рождения... я частично из-за них из школы ушла :) ну 2.5 года билась, а они сами по себе, а я сама по себе, катастрофа (на эмоциональном уровне, на уровне знаний все было тип-топ).

Правильный подход к детям, правильные методы сильно помогают, может не на 100%, но сильно. Правильный - это то, что подходит именно этому ребенку. Я и говорю, что руководить группой всегда трудно, и надо смириться, что есть законы, по которым мы живем в группе (хорошо эти законы вместе вывести, наглядно объяснив необходимость каждого, типа в зале мы НЕ делаем то-то потому-то), и хочешь-не хочешь, а приходится свою индивидидуальность иногда и загонять внутрь... это бывает полезно иногда в качестве навыка :)

Ну если читать
 

только сказки про животных и кумулятивные (Репка и т.п.), то ладно. А чем волшебные отличаются от покемонов? те же чудища... да и сложные ужасно... я такие еще не скоро буду читать :)

Да ладно, сейчас Покемоны, 400 лет назад детей пугали у нас лешими да водяными, а на Западе - драконами, ведьмами и троллями. Хрен редьки не слаще. Это всегда было и будет....

Ну иногда достаточно одного зародившегося сомнения.. А идея того, что правота взрослых не абсолютна как мне кажется витает в воздухе :)).

Здорово, да?
 

;-)

Ну, во-первых, обсуждаемые тут отличия детей появляются еще до обильного столкновения с литературой и тв.


А, во-вторых, у меня тут (в неравной борьбе за русский язык) ребенок уже 6 лет растет на такой посконно-лапотной литературе, что скоро в косоворотках в британскую школу ходить начнет.. Кто такие покемоны в первый раз от одноклассников услышал. Это не мешает ему быть... необычным.


Перекрашеные? Ну да, в пятницу они все в школу с красными волосами ходили. Очередная благотворительная акция - обходили со всех соседей деньги каким-то очередным страдальцам собирали. Вот в этом я как раз ничего стращного не заметила :))

Насчет сказок особенно
 

Тут было обсуждение сказок. Это почище всяких покемонов может оказаться. И насчет "нормальных детей" тоже страсть как интересно, где их выращивают и кто на них этикетку вывешивает "проверено. Нормальный!"

Вот. Люди. Расскажите, нормальный ребенок это какой:-)? Кто как понимает?

:) "стыдно" не столько пропадает из лексикона, сколько применяется в другой системе ценностей (например, стыдно не иметь чего-то, что другие имеют из материального)

А многое из того, что раньше было стыдно сейчас называется модным словом "закомплексованность":-)

Некоторым детям детский дом не помеха. Они оттуда сбегают:-). Их ловят сажают на место, а они опять сбегают через некоторое время.

-
 

Как раз материальные "стыдности" мне кажется самые стабильные - у кого-то они были во все времена, у кого-то нет.


Меня сегодня пристыдили в ЖЖ. Справедливо. Описала, что ехала вчера за уродом на универсале, у которого двое детей скакали в багажнике. Так, сантиметрах в 20 перед моим капотом. При том, что два карсита стоят дешевле бака бензина...


Еще лет .. назад я не могла себе представить, что мне станет стыдно, что я кого-то не заложила. Это не про "других" детей - это про то, что все меняется - что-то в хорошую сторону, что-то в плохую, что-то и не скажешь сразу в какую..

НУ не знаю! Тогда - я точно была индигой. А выросла обычным закомплексованным подростком. В 4 года я уходила кататься на качелях за 2 километра от дома. Без ведома родителей. Зная, что мне это запрещают. И СОВЕРШЕННО ТОЧНО зная, что делаю это потому, что так хочу. А правы или не правы родители - даже не задумывалась. Я как-то вааще не считала, что родители (а уж тем более еще какие-то взрослые) всегда правы. Я считала, что права всегда - я. Когда на меня лет в 5-6 пытались давить - я не спорила, и не плакала, и не подчинялась - я уходила. Я очень рано поняла, что меня могут наказать или лишить чего-то, но никто не сможет меня ЗАСТАВИТЬ делать то, чего я делать не захочу. И часто делала то, что требовали родители просто из жалости к ним. Из любви. Я всегда точно знала чего хочу и делала это, остановить меня могло только то, что мои действия могут причинить кому-то боль. Если меня корили - мне не было стыдно т.к. (см. выше!) я считала что права. Потом лет к 11-12 - это все сменилось обычными подростковыми комплексами. Потом с возрастом немножко вернулось ;-)

У меня лично телевизора в доме просто нет.
 

А ребенок - см. выше.

Кстати, я училась в классной школе. Наш класс до сих под дружит и захаживает в школу. Общаемся со старыми учителями(еще нашими) и с новыми(среди которых есть наши). Так вот, уже не один десяток лет, начиная с нашего выпуска, мы слышим, что "дети не те пошли, другие":))

Вы меня удивили, правда
 

Я вот спортивной аэробикой не очень интересуюсь, зато фанат фигурного катания. Много раз видела китайских фигуристов "вживую" - ну что сказать - техника - блестящая, но вот ни выразительности, ни музыкальности особой нету. Кроме разве что ведущей китайской пары. А вот остальные - что одиночники, что парники - ну как солдатики просто. В танцы они, по-моему, даже и не суются. Никаких особых движений рук им не ставят, хотя "певучие" руки в фиг. катании очень ценятся. И сразу видно, что тренеры их не жалеют. ;-)

тот, о котором не скажешь "ненормальный" (-)

Да нет,тут все,наверное,от школы зависит
 

могу долго рассказываать:-)Современная аэробика основывается на куче других смежных видов спорта.Например,на единоборствах.Так как спорт относительно новый,то и тренеры в него приходили из разных мест( некоторые вот с филфака:-)),мне показалось,что китайская аэробика близка к восточным гимнастикам.Я,правда,вживу� � не видела,но на кассете очень понравилось.

С которым легко%-)
 

вечный наш с мамой спор.Она уверяет,что для Ромы надо искать доктора,чтобы с ним было легко-иначе он сам себе угроза,оттого,что взрослых не слушается:-)А мне кажется,что если взрослому будет легко им управлять,то и негодяю какому тоже.И,увы,печальный опыт в нашей семье уже есть:-(.

вы рассматриваете проблему в параллели отцы и дети
 

а меня волнует,скажем так, старшие и младшие дети.И,поверьте,это достаточно большая выборка,чтобы делать выводы.

))) все в сравнении
 

моя мама говорит, что наверное подумала бы, что с Гошей что-то не так, если бы до этого не вырастила меня.

Ну, конечно, любой спорт - это прежде всего тренер
 

И, вроде, в "старых" видах спорта типа фиг. катания или, кстати, той же спортивной гимнастики, вовсю пользуются услугами наших тренеров - в фиг. катании так точно наши тренеры им школу создавали. Странно то, что при таких возможностях, типа красивых рук, они совершенно их не используют, хотя наша школа всегда тяготела именно к сочетанию техники с красотой. А вот китайцам привили только технику. Кстати вот помню, внимательно смотрела олимпийскую спортивную гимнастику - китайские девочки тоже очень сильны технически, но вот с изяществом-грацией туго. Правда, у них сбоная из совсем еще детишек состояла.