Ситуация в нейтральном изложении. Ребенок учится на подготов. отделении в муз школе. На следующий год хотели остаться еще на год на подготовительном.Все преподаватели говорят об этом, и сама я вижу что лучше пока в первый класс не идти. Не готов. Но заведующая утверждает что им запрещено оставлять на второй год. Хотя одна девочка из старших классов я знаю остается.
Так вот, может как-то аттестацию провести и на ее основе? Но не знаю есть ли аттестация на подгот. отделении.

А теперь эмоционально. Заведующая - большая с.ка, скандалистка и вообще вставляет палки в колеса. В муз.школе внутренний раскол. Есть одна чудесная преподавательница, у которой мы и занимаемся. И с ней у нее конфликты. И всем кто у этой преподавательницы занимается заведующая гадит как может, навстречу не идет и пр. Мы просили второй час занятий, всем дали, нам нет. Теперь мы хотим на второй год, и есс-но нам отказали.

Как можно законодательно остаться на второй год?
Простите, наболело.

Да поступите еще раз, и все дела. Кроме того, а эта ваша преподавательница частных уроков не дает?

По-моему, там можно взять академический отпуск. По крайней мере, можно было раньше. То есть, вы идете в первый класс, потом приносите какую-нибудь справку от врача и берете академ по состоянию здоровья. Вот как объяснить необходимость этого шага 6-летнему ребнку - не знаю.

Как это поступить? Мы уже один раз поступили.
Сначала надо как-то "бросить" - а вот как?

Как это поступить? Мы уже один раз поступили.
Сначала надо как-то "бросить" - а вот как?

Если мы берем академ. отпуск -то мы тогда учиться не будем? А мы ведь хотим учиться на подготовительном, ходить на занятия.

Написать заявление. Не крепостная зависимость, чай.

Частные уроки дает, мы брали второй час у нее дома.

Ну, так договритесь о том, чтобы заниматься два часа у неё на дому... Ей-богу, какие-то вы себе сложности на ровном месте придумали.

Заявление об уходе из школы? А если нас потом вообще не возьмут, она такая может сказать- вот вы ушли и все, до свидания. Очень будет рада. Как то рискованно.

Заявление об уходе из школы? А если нас потом вообще не возьмут, она такая может сказать- вот вы ушли и все, до свидания. Очень будет рада. Как то рискованно.

А на каком основании вас могут не взять, если вы опять сдадите экзамен (ну, или какая там процедура приема?) Вчера ушли - сегодня передумали, имеете право.

Опять же, с преподавательницей бы поговорили...

Ну мы и занимаемся. Но выше головы все равно не прыгнешь. Не допрыгиваем до первого класса. Есть ведь еще и групповые занятия у других преподавателей. Концентрация внимания у нас слабая. А в первом класе там уже другие требования. Ребенок начинает обрастать комплексами что он хуже других.
А что будет в первом классе, он совсем замкнется.
А если бы еще раз все с нуля пройти, это было бы хорошо.

Ну мы и занимаемся. Но выше головы все равно не прыгнешь. Не допрыгиваем до первого класса. Есть ведь еще и групповые занятия у других преподавателей. Концентрация внимания у нас слабая. А в первом класе там уже другие требования. Ребенок начинает обрастать комплексами что он хуже других.
А что будет в первом классе, он совсем замкнется.
А если бы еще раз все с нуля пройти, это было бы хорошо.

В общем попробую поговорить с заведующей.
Начну разговор наверное с аттестации. Мол, ребенок не усвоил материал, и т.п. А она мне допустим скажет: ну что вы, какая аттестация на подгот. отделении, это же ерунда. А я скажу - ну вот есть же у них зачеты и т.п. А она мне: это на подгот. отделении роли не играет. И вообще у нас есть постановление на второй год не оставлять.

А я ей : ну и не оставляйте, давайте мы уйдем и поступим снова. А она мне: вы знаете, так не делается. и вообще у нас постановление.

И по кругу.

Вот бы мне тоже какое-то постановление в руки взять, не знаю какое.

Конечно логично было бы решить это деньгами. То есть взяткой. Но в свете того конфликта и всяких судов, они могут потом это дело разафишировать ( а денег она допустим не возьмет), пострадаем и мы
и наша учительница.

Просто интересно, сколько лет ребенку? А со страршими
 

классами понятно - во-всяком случае раньше 7-летка в музыкалке не стыковалась с 8-леткой в обычной школе, и чтобы пойти в училище, в музыкалке оставляли второй раз в 7-м классе, раньше это была обычная практика, сейчас не знаю. А почему вы так боитесь пойти в 1-й класс? Ребенок очень маленький? Я так не помнб особой разницы в нагрузке между подготовительным и первым, может у вас иначе конечно, не спорю.<br><a href="http://lilypie.com"><img src="http://b2.lilypie.com/VM8Op4.png" alt="Lilypie 2nd Birthday Ticker" border="0" width="400" height="80" /></a>

у нас не оставляли второй раз в 7 классе - гуляйте год, готовьтесь сами. Я кстати готовилась, к репетиторам ездила, правда ненадолго меня хватило. А вот 2 раза в первом классе я училась - сначала ходила в первый класс музыкальной и в детский сад :-), потом мы переехали в другой город, я пошла в первый класс школы, а в музыкалку во второй меня со всеми пятерками не взяли - типа программы не соответствовали :-)

Да? Готовьтесь сами - круто ))). Видишь, как везде
 

по-разному.<br><a href="http://lilypie.com"><img src="http://b2.lilypie.com/VM8Op4.png" alt="Lilypie 2nd Birthday Ticker" border="0" width="400" height="80" /></a>

у нас такое было
 

Мы не второй год остались, а разделили 1 класс на два года. 1 год мы изучали ТОЛЬКО специальность,без сольфеджио. Оправдание было такое, что ребенку 6,5 лет и он специальность потянет, а сольфеджио нет. И учительница по сольфеджио его не взяла, потому что он на собеседовании заявил, что даже имя свое писать не умеет, хотя конечно умел, ну вот так ему захотелось.
Просто сидели в 1 классе 2 года.

просто забрать документы...мы от вас уходим...сделайте это сейчас, тогда вы год ка кбы не закончите... в сентябре передумаете..

Ну сейчас нам 6 лет 4 мес.
На фоне остальных мы заметно слабее. То есть хуже всех. А если мы останемся на повтор, то будем на уровне. Больше психологическая проблема. А в общеобразовательную мы в этом году еще не идем, идем в следующем.

Моя дочь 6.5 лет ходит к частному преподавателю. Она учит детей и готовит также к экзаменам в разные классы. Т.е. программа индивидуальная для ребенка, прогресс огромный. Как правило, ее ученики сдают экзамены с опережением, например, за 1.5 года обучения ребенок проходит экзамен за 3 класс. Нет обязаловки вызванной программой школы, ребенку интересно, учитель индивидуально работает над сильными и слабыми сторонами ребенка. Но здесь, конечно, надо найти хорошего преподавателя и стоит это недешево.

может пойти все-таки в 1-й класс, если не потянет, тогда уже более аргументировано попросить вернуть в подготовительный. Ведь до 1-го сентября еще очень много времени, и у многих детей бывает ощутимый скачок - раз и остепенились, готовы к школе, например. Я в музыкалке страдала, что после года занятий дома с учительницей с меня не взяли сразу в первый, причем из-за маленького роста, но это и было уже в 7 лет, этот лишний год мне потом в 8-м классе параллельно с физматшколой много проблем сделал.

Официально если ребенку не исполнилось 7 лет его должны оставить на второй год, у нас в школе переводят в первый класс только если сдал довольно серьезный экзамен по специальности (три крупные формы) и сольфеджио. Мы, хотя и сдали все на отлично, остались на второй год в подготовке (предложила преподоватнль).

3 крупные формы в подготовишке? вы ничего не путаете?
 

может быть школа для супрегениальных детей? за первый год обучения хотя бы одну крупную форму (концерт, соната, вариации и т.п.) подготовить непросто, а чтобы 3...

У меня вопрос. Зачем ходить в музыкальную школу, если ребенок не может осилить программу подготовительной группы? Может, есть что-то к чему у него бОльшие способности?

Если учительница вас поддерживает в вашем желании, т достаточно просто поставить ребенку 2 на переводном экзамене-и вы остаетесь на 2 год.Но вы уверены,что вам это надо? У вас какие-то глобальные цели в плане музыки?

3 крупные формы?! В 7 лет?!Мы в 3 классе играем только 1 на экзамене + этюд!

и не могет этого быть, даже в ЦМШ, я думаю.
 

моя в 3 кл. сдает на переводном 4 произв. крупную, полифонию, этюд + шопена пьесу. и эта очень несильная мягко говоря школа. но кол-во произведений вообще не играет рояли. чтобы в подгтовишке вообще-то крупная форма нонсенс, а чтобы 3 - за гранью нонсенса:)

Это на скрипке или на ф-но? Мы на скрипке до этго сдавали всегда произведение+этюд+гамму. В последний раз (в новой школе уже) было произведение+этюд.

А есть ли по этому поводу какой-то законодательный акт?

Он может, просто мы пошли на год раньше чем нужно.

Оказывается у нас в подготовительном нет экзаменов. И даже с двойкой переводят. А оставлять на второй год-это лишняя трата бюджетных средств.

Люди, а скажите, со скольки лет вообще берут в музыкальные школы? У меня ребенку 4, но музыкой интересуется уже очень живо. Рядом ДМШ им.В.Я.Шебалина. Зашла туда в начале апреля, но у них на объяве о наборе указан конкретный возраст - 7 лет. А как же тогда у вас 5 и 6-тилетки в музыкалках занимаются???

, честно говоря, не очень понимнаю смысла "оставления". Ведь вся прелесть музыкальной школы в том,что занятия по специальности индивидуальны и педагог может корректировать программу под каждого конкретного ученика. Так имеет ли смысл городить огород? У вас нет подозрения, что педагог хочет вытянуть вас на "индивидуальные" платые уроки?

Думаю, от школы зависит. И от специальности. Мы на скрипку пошли в 5,5. А на гитару берут только с 7-8 (редко с 6), т.к. найти маленький инструмент сложно, да и "не положено" гитаре, в отличие от скрипки, иметь другие размеры:)

эта младшая, пианистка. старшая скрипачка 3 пьесы сдает, 4 кл.
 

но я думаю объем переводных варьируется в зависимости от ДМШ и конкретного учителя.

Кто вам сказал, что не положено?

Мама мальчика, который одновременно с нами хотел на гитару поступать. Вполне возможно,ч то это не атк, не знаю.

ну просто не каждый выложит приличную сумму на
 

персонально изготовленную под малыша гитару. поэтому в основном ориентируют как минимум на 7-8 лет, да и то если найдут инструмент на свои габариты. собсно, более раннее начало муз.занятий совсем не гарантирует более хорошие результаты. моя старшя начала на ф-но в 4,5 заниматься. то что она учила год, ее младшая сестра-погодка в 6 лет сделала за месяц.

Три произведения в рахных темпах исполнения не менее чем на одну страницу каждая(сонатина, этюд, полонез или мазурка. А школа обычная музакальная № 65

Этюд, полонез и мазурка - произведения малой формы.

да и сонатина на страницу - явно всего часть сонатины:)
 

:-)