Две трудности перед ШКОЛОЙ

[Gru]

Занятия в детском саду - (мы живем на Укоаине, поэтому названия программы не буду указывать) по граммоте. Нужно составить схему (звуковой анализ) небольшого слова (один - два слога).
Если слово написано (дочка уже читает) - строит схему "гласный-согласный мягкий или твердый" хорошо. Если слово называем УСТНО (так в садике и происходит, дети еще НЕ ЧИТАЮТ)путает названия "гласный - согласный".
Как придумать ей легко ЭТО запомнить?
Еще - счет парами и тройками - зазубрить может, но не понимает... Как доходчиво это объяснить? Возраст 5 лет 6 мес. Критика программы - очевидна.