![]() |
|
#1
|
|||
|
|||
![]()
У меня Санька давно хорошо говорит, может почти всегда ясно сформулировать мысль, его даже почти всегда можно понять
![]() Вот я и думаю - это такой период в развитии, и так должно быть, или он так сигнализирует о чем-то? Может, ему каких-то занятий не хватает? Или у него так склонность к творчеству проявляется? P.S. Вообще-то, каюсь, я очень нетерпеливая, и раньше часто для него рисовала, лепила, домики собирала. Не давала развернуться, что-ли, или торопила наоборот. Например, хотелось мне, чтобы он что-то сделал, я показывала "Вот так, повтори", а он не хотел "Мама сама". И до сих пор часто просит меня, чтобы я вместо него "творила". Может, он словесно самоутверждается? Оля и Санька 06.12.2000г. |
Рекламная пауза Убрать рекламу | |
|
|
![]() |
#2
|
|||
|
|||
![]()
У наших сейчас то же самое. Они чуть сташе Вашего -- 3.3 и 3.9. Тоже давно и хорошо (ну то есть, с дикцией не очень хорошо, а со смыслом и развитостью речевых конструкций -- хорошо) говорят. А выдумывать новые слова сейчас очень любят. Смешно иногда выглядит. "Лена, давай мы будем это дерево называть газяпа". "Нет, Миня, это дерево мы будем называть милюта". Мне кажется -- во-первых, тяга к словотворчеству, во-вторых, элемент освоения окружающего мира, а в-третьих, просто развлечение.
Похвастаюсь, хоть не совсем в тему, просто два дня думаю, куда всунуть :-). Михин последний стих (в лесу, при обсуждении маршрута прогулки): Где железная дорога? Правда, здесь ее немного? |
#3
|
|||
|
|||
![]()
ЗдОрово!
![]() ![]() Слава богу, значит, это нормально, просто этап в развитии ![]() ![]() ![]() ![]() Оля и Санька 06.12.2000г. |
#4
|
|||
|
|||
![]()
У нас с работой ручками, да еще мелочью -- плоховато дело. Мы больше языком трепать горазды. И буквы учить не хотим (Миха то есть, Леся-то их давно знает).
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
См. Л.С. Выготский, "Мышление и речь".
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
(автор - Вероника Долина)
Олюма, Музёма, Католя! Волшебные эти слова Придумал мой младший, которому только что минуло два. Никто в целом мире не знает, откуда явились сперва, Но в доме у нас проживают три маленькие божества. Ни дыма,ни грома, ни шума...Рука поспевает едва. Католя, Музёма, Олюма мне на ухо шепчут слова. И, если в бессонную полночь я строчки ищу как огня, - Олюма приходит на помощь, Католя спасает меня... Я выйду наутро из дому - к порогу, как будто бы ждет, Невинно подходит Музёма и за руку тихо берет... Олюма, Католя, Музёма - со мною, когда я одна. Спасибо ребенку меньшому, открывшему их имена. |
#7
|
|||
|
|||
![]()
По вопросу топика сказать пока ничего не могу, опыта нет, моей малявке только год и месяц, но мне к вашему случаю припомнилась замечательная сказочка Людмилы Петрушевской:......................... ...................................Сяпала Калуша с калушатами по напушке. И увазила бутявку, и волит:
- Калушата! Калушаточки! Бутявка! Калушата присяпали и бутявку стрямкали. И подудонились. А Калуша волит: - Оее! Оее! Бутявка-то некузявая! Калушатa бутявку вычучили. Бутявка вздребезнулась, сопритюкнулась и усяпала с напушки. А Калуша волит калушатам: - Не трямкайте бутявок, бутявки любые и зюмо-зюмо некузявые. От бутявок дудонятся. А бутявка волит за напушкой: - Калушата подудонились! Калушата подудонились! Зюмо некузявые! Пуськи бятые! Жаль криво как-то написалось ![]() Но первоисточник здесь:http://www.skazka.com.ru/article/petrush/0000012petrush.html |