|
#1
|
|||
|
|||
школьная программа
ДД
У нас старший пошел во второй класс. Разговаривал с женой и узнал, что в школе три 2-х класса. Два из них учаться по упрощенной программе, а один по более сложной. Наш кончено в простом классе, мол сложный класс для блатных. В классе они учаться считать до 10 - это же они проходили в первом классе. Жена задавала ребенку примеры из учебника. Там порядка 100 примеров, так он решает в районе 90-х, а это они будут проходить в конце обучения. Я в ужасе. На сколько я помню мы во втором классе проходили таблицу умножения. Перейти в другой класс видимо неполучиться. Скорее всего непропустят. Плюс данной школы - изучение двух языков с первого класса. Соседние школы только с 4 класса начинают обучение. Еще интересна сама программа обучения. Оказывается теперь каждая школа выбирает по каким учебникам они будут учиться. В связи с этим эти долбанные учебники хрен достанешь, так как они из дух частей, хотя реально сделать один учебник, получиться не толще журнала космополитан. Плюс к ним специальные тетради с примерами плюс касеты. Бред полный. Подскажите как ваши дети учаться, по какой программе? Что посоветуете в данной ситуации? |
Убрать рекламу | |
|
|
Рекламная пауза
|
#2
|
|||
|
|||
Я бы для начала узнала поточнее что все-таки требуется чтобы перейти в класс с более сложной программой.
|
#3
|
|||
|
|||
что конкретно вас не устраивает?
два я языка с первого класса это вам мало? хочется чтобы еще и считали побольше?
так будет время, будут считать. я бы не искала мест, где в начальной школе могут впихнуть в ребенка еще больше информации. у нас тоже тетради, тонкие учебники в которых прямо нужно выполнять задания и кассеты. это у всех так сейчас - нужно же как-то бабло издательствам срубать? сейчас все вынуждены переходить на такие учебники. |
#4
|
|||
|
|||
Не, насчет учебников-дело не в этом даже. Просто у вас в школе, наверное, учебники в классе лежат, а в обычных дети их домой таскают ежедневно. Поэтому тонкие учебники, разделенные на части, намного-намного удобнее, чем толстенные кирпичи в твердом переплете, это я вам на своем опыте говорю
|
#5
|
|||
|
|||
По программе "Школа 2100", + иностранный язык.
Все то же самое: учебники-тетради, в нескольких частях. но азкупали организованно на весь класс, на складе, и у всех все есть. Что касается сложности программы, то я сторонник позиции "учись учитсья" как минимум до 2-3 класса. То есть не впихивать знания иу читсья их воспроизводить в заданном режиме, а учиться школьной жизни, умению вести себя на уроке, умению организовываться процесс и получать от него удовольствие. |
#6
|
|||
|
|||
ну у всех такие учебники по частям и т.п. я вам по опыту
своих (младшая в 4 кл., старшая в 6) скажу в чем может быть подвох такой расслабленной программы в случае математики. у моей младшей вот именно такая учительница - почти весь 2 класс занимались сложением-вычитанием на том уровне, который надо было бы уже давно пройти, потом учительница спохватилась и давай умножение вводить, успела дойти до умножения на 3. а остальное говорит дома летом сами-сами. ну понятно что сами-сами летом 2-клашки многие всерьез не восприняли. пара человек с родителями серьезно занималась и вызубрили. но основная масса пришла с уверенностью что школьную программу нужно все-таки в школе проходить. а 3 сентября мат. диктант на умножение по всей таблице на время (т.е. учительница в быстром темпе диктует, а ученики должны записывать только ответ). на род. собрании выкладывает - ужас, дети на занимались - из 20 человек 17 получили пары, 1 четверку и 2 тройки. и проходить эту таблицу постепенно, как предполагает учебник, с тренингом на умножение-деление по каждом числу, она не собиралась. "вы, родители, должны быстренько провести тренинг, денно и нощно вдалбливать таблицу, чтобы на этой неделе все знали назубок".
выводы, думаю, сделаете сами. освоение вашими детьми школьной программы нередко сейча преподносится учителями как почетная обязанность родителей, увы. |
#7
|
|||
|
|||
Просто я внимания на это не уделял, а тут все посмотрел и притух. Язык конечно хорошо, но если будет необходимость перейти в другую школу, а там все дети уже знают таблицу умножения то нам идти на клас ниже? Я не хочу чтобы впихнули много информации но должно быть не меньше чем давали нам.
|
#8
|
|||
|
|||
Полностью с Вами согласен. Я не прошу большего, пусть дают то что положенно. Почему одни дети занимаются по нормальной программе, а из других дебилов растят?
|
#9
|
|||
|
|||
Так вы пробовали в этот "усиленный" класс перевестись или нет?
|
#10
|
|||
|
|||
я только вчера про это узнал. Попробую.
|