|
|
#1
27.11.2006, 19:11
|
|||
|
|||
Нашей дочке 14 ноября исполнилось 3 года, ходит в сад с 1,7. Проблема в том, что она говорит хуже сверстников,т.е. основную массу слов не выговаривает полностью (или первый слог или середину слова выхватывает), хотя болтает не умолкая и довольно длинными предложениями. Может кто знает насколько это серьезно и пора ли бить тревогу или надо еще подождать?
|
| Рекламная пауза Убрать рекламу | |
|
|
|
|
|
#2
27.11.2006, 19:46
|
|||
|
|||
|
Привет! У нас такой же возраст и такие же
проблемы. Болтает много, но понимают только свои и то не всегда.
Как-то невнятно говорит, а длинные слова не полностью или слоги переставляет. "Визю (вижу), пигать (прыгать), Афхуя (Африка:-)), мамацька (мамочка), сяметь(смотреть) и т.д. Длинные слова иногда отказывается повторять, говорит, что "йот(рот) никак". И обидно, что племянник начал говорить намного позже, но говорит чисто все слова. Я решила до 4-х лет не заморачиваться. Но мы в сад не ходим. Воспитатели как Катю понимают? |
|
#3
27.11.2006, 19:53
|
|||
|
|||
|
Привет!Воспитатели когда не понимают, говорят ИДИ ПОКАЖИ :-), так что тут проблем нет, просто боюсь упустить время. Вот некоторые наши слова: афа (собака), ле (лена), ате (конфета), ази (воды), ну и дальше в таком духе :-(. Если ее попросить сказать по слогам, то говорит нормально, но когда надо сказать быстро, то по пол слова. Есть конечно и более понятные слова, примерно в вашем стиле :-), но слишком много вот таких половинчатых. Я еще боюсь, что из-за такой речи воспитателям с ней сложней заниматься, чтобы они вообще не перестали ее спрашивать о чем -либо.
|
|
#4
27.11.2006, 20:12
|
|||
|
|||
|
У нас половинчатых слов нет, но даже бабушка
не сразу поняла вчера, что кактый - это трактор.
Мы ходим на развивалки, там терпеливо выслушивают наши стихи, типа:"Тисе мыси, кот на кйысе..." Но речь там почти не развивают :-( |
|
#5
28.11.2006, 06:58
|
|||
|
|||
|
нас, таких же, в неполные 4 отправили в логопедический садик
и там за пару месяцев заговорил почти нормально. Остались проблемы в произнесении некоторых звуков.
|
|
#7
28.11.2006, 07:03
|
|||
|
|||
|
А у нас в саду говорят, что перевод в речевые группы будет в полных 4 года (т.е. на начало сентября должно быть 4 года), при таком расскладе нам будет почти 5, мы ноябрьские, как бы поздно не было. Да и не очень хочется опять группу менять. У нас тут в начале осени были проблемы. Мы только перешли в младшую группу и не сошлись характерами с воспитателем, пришлось менять группу, теперь все хорошо, дите ногти грызть перестало. Вот и не хочется ее из этой комфортной ситуации опять сдергивать, фиг знает к кому опять попадешь :-(.
|
|
#8
28.11.2006, 10:02
|
|||
|
|||
|
ну ищите логопеда. 2 занятия в неделю вам, скорее всего, хватит
только еще дома поработать придется, упражнения-занятия поделать, не особо сложно и хлопотно.
|
|
#10
28.11.2006, 16:38
|
|||
|
|||
|
ну проконсультироваться-то можно сходить
я не специалист, не могу вам сказать, когда лучше начинать, и нужно ли вообще. Нам логопед, безусловно, помог. Вполне вероятно, что у ребенка и без логопеда бы все наладилось, но когда бы это произошло - неизвестно. А с обретением внятной речи ребенок переменился прямо на глазах, скачок в развитии был огромный.
|
| Убрать рекламу | |
|
|
|
Рекламная пауза
|
 |
|
| Социальные закладки |
| Опции темы | |
| Опции просмотра | |
|
|
Линейный вид
