|
|
#21
27.05.2004, 17:36
|
|||
|
|||
А что, я вешала. Над унитазом - схематическая картинка человечка, писающего мимо унитаза и ковыряющего при том в носу, перечеркнутая; рядом картинка человечка, писающего как полагается, придерживая агрегат, красным выделено ПОДНЯТОЕ сиденье. Надпись "подними сиденье и держи фонтан!" Ни хрена не помогло :-). То есть помогло на неделю примерно, и все вернулось на круги своя, зассанный пол за унитазом приходится мыть через день :-(.
|
|
#22
27.05.2004, 17:41
|
|||
|
|||
|
Я считаю до 3\5\10 в зависимости от объема работы. Потом принимаю меры. Если не одевается - ухожу сама :-) ну и т.д.
|
|
#25
27.05.2004, 20:21
|
|||
|
|||
 )) В тему. Тут в левином кружке рисования была выставка. Наш был Лев 1х2 метра. Теперь пытаюсь вспомнить когда ребенок успел увидеть "12 стульев" и запомнить картину "сеятель" ))). Приходящий с работы муж периодически берет мои рисунки машинок и т.д. и начинает хвалить.. Ладно бы Леву - а то ведь двухлетнего Петю, гад. )))
|
|
#26
27.05.2004, 20:50
|
|||
|
|||
|
Еще не придумала, но
про мыслительный процесс согласна. Беда у нас другая. Тебе вот Анюта обьясняет, почему она это не сделала, а Лукас в критический момент (обычно на пятом разе я срываюсь, подбегаю близко, опускаюсь на колени, беру его за плечи встряхиваю и строжайше восклицаю: Ты слышал?!!! )отвечает: Слышал! Я: Почему с первого раза не сделал? Он: Я сделаю. Я: Нет, я спрашиваю: Почему? Он: Я сделаю. Я больше не буду. Я буду слушать. Через две минуты то же самое.
Вот может кто знает: почему это мой слишком разговорчивый и рассудительный мальчик отказывается обьяснять мне такие простые вещи? Лена, Лукас (10.05.2000) и Демьян (11.07.2003) |
|
#27
27.05.2004, 21:23
|
|||
|
|||
|
У моего тоже избирательная глухота, причем не только на просьбы (надень ботинки, спусти воду), но и на вопросы (что ты будешь на ужин?) Лечится по-разному, в зависимости от игнорируемого высказывания. Там уже много всяких способов перечислили.
<br> Раздражает ужасно, конечно. |
|
#28
27.05.2004, 21:25
|
|||
|
|||
|
Или как подать.
<br> Но мне кажется, что это все крайне неэффективно, тк картинка-напоминание через неделю становится частью пейзажа и уже не воспринимается никак. У подруги увидела на входной двери плакат с устрашающим тараканом и надписью "А ты не забыл вынести мусор?" Я восхитилась, но она сказала, что эффект отсутствует уже давно. |
|
#30
28.05.2004, 09:36
|
|||
|
|||
|
а я, честно, стараюсь не говорить менторским тоно "одевайся", "собери" и пр. пр. Я говорю : "Я бы хотела,чтобы ты"..."а не пора ли нам", "будь любезна". Говорю это почти с 1 года. Я уж не знаю , не могу сказать, что у нас очень спокойный ребенок, но как-то срабатывает! Стыдно ей что-ли бывает, если я ее прошу как человека, а она бесится как дурень. Последнее разумеется случается, но не так часто. Она и сама теперь говорит мне теми же фразами - не могла бы ты мама, будь любезен, дедушка и пр. Ей 3г.5м.
|
Линейный вид
