#121
|
|||
|
|||
Про формально - это к администрации школы. Оценка степени соответствия моих представлений о действительности самой действительности??? Это Вы объективно, да? Слова "психолог имеет право" - опять же про формальную сторону, так сказать юридическую, которая очень слабо проработана в нашей стране. Поэтому и варианты инициативы или бездействия разных должностных лиц - бесчисленны, а часто и преступны. Должностные документации - вообще к действительности не имеют отношения.
Вы подходите к обсуждению психолога с точки зрения сочувствия школьным психологам - сколько всего на них можно повесить. Я подхожу с точки зрения человека, неоднократно видевшего примеры непрофессиональной работы обладателей психологических дипломов, после которых у людей слово "психология" скатывается к нецензурным. Для меня ЭТО страшно. И по описанию ситуации - классно при возникновении проблем девушка-психологиня свернула занятия, а? - здесь как раз такой случай. |
#122
|
|||
|
|||
Гм, ну, все мы немного лошади, в смысле все манипуляторы.
Хотя, возможно, я вкладываю иной смысло в понятие манипуляции. На мой взгляд, это некие действия, заставляющие человека поступать тем или иным образом, вне зависимости от того, хочет ли он этого. В этом смысле все родители манипуляторы, поскольку все мы заставляем детей подчиняться тем или иным требованиям. О настойчивости... "Смотря на чем будет настаивать, она же еще маленькая". Вот именно. И вы предлагаете мне 4-летней девочке сказать, что она может каким-либо образом лишиться моей любви? И манипулировать этим постулатом? О чем тогда ваш первый совет касательно вреда манипуляций? Это, безусловно, ее самоутверждение. Но до тех пор, пока ответственность за нее на мне, пока ей многие формы самовыражения просто недоступны, я считаю себя вправе корректировать ее поведение, исходя из моих представлений о том, что допустимо в нашей семье. И о том, чьи это проблемы. В стычке недовольство взаимное, а значит и проблема общая. Решать, естественно, мне, и за советом я пришла именно потому, что хотела выйти из сложной ситуации с наименьшими потерями для обеих сторон. |
#123
|
|||
|
|||
Бора, что Вы так упорствуете - "моей любви"? Да не Вашей, не Вашей! Объясните дочери, что если она будет так себя вести, то люди будут очень неохотно с ней общаться. Другими словами, конечно, объясните,я не знаю, как у вас с дочерью принято общаться... Но смысл в том, что на хорошее отношение она может рассчитывать только если будет спокойным ласковым ребенком (а в дальнейшем контактным добрым человеком).
А сейчас Вы просто показываете ей личным примером, как НЕ НАДО общаться с людьми. Вы же не будете отрицать, что навыки общения с людьми закладываются с раннего возраста и именно в семье? <a href="http://8ya.org"target="_blank">Клуб Многодетных Семей</a> <a href="http://elkito-sd.ru/"target="_blank">Служба Доставки для Интернет-магазинов</a> |
#124
|
|||
|
|||
Я бы не стала так категорично заявлять про сворачивание именно из-за этого случая. Когда я разговаривала с психолгом, то спросила, не считает ли она целесообразным на некоторое время сделать перерыв в занятиях, чтобы дать девочке побольше времени переварить всё и успокоиться. Она ответила, что так и так занятия придётся прекратить, поскольку изменилось расписание. Но всегда предлагала звонить ей, если вдруг что ещё приключится. Так что не факт... Но я всё равно рада этому перерыву. Ребёнок успокоился, мы по-серьёзному ещё не разговаривали. Дочь сделала попытку - "иногда, мама, просто необходимо поконфликтовать, чтобы услышать друг друга, поэтому давай поговорим и выясним отношения". На что я ей ответила, что для меня конфликты - губительны (я ей и раньше говорила, что после конфликтов плохо себя чувствую, просто валюсь без сил), поэтому чтобы придти в себя мне необходимо время. Что она настолько сильно меня обидела, и мне так больно, что восстанавливаться для серьёзного разговора предстоит несколько дней. Пока общаемся только на нейтральные темы и больше по необходимости. А к разбору данного конфликта вернёмся тогда, когда я буду готова.
|
#125
|
|||
|
|||
ну да, а есть дети, которые даже в подростковом возрасте сидят за уроками, читают книжки вместо тусовок с дворовыми дружбанами, учатся на 4-5 и очень стараются... и родителям счастье, что не надо мониторить процесс... А потом эти дети уходят в психологию, тихо-мирно разбирают себя по полочками, деликатно высказывают родителям, в чем те были не правы и закрывают для себя конфликт отцов и детей лет в 18
|
#126
|
|||
|
|||
Упорствую потому, что на данный момент ей совершенно наплевать на окружающих (и надеюсь искренне, что и в будущем она не станет зависеть от их мнения и стараться быть угодной кому бы то ни было). Сейчас у нее полно друзей в группе детсада, и никакие объяснения по поводу того, что будет, когда ей исполнится пятнадцать, ей неинтересны, непонятны и не нужны. Да и целом манипуляция вроде "а иначе с тобой никто не убдет дружить" я на своей шкурке испытала, и дочери такого не желаю.
Насчет того, что я показываю, как не надо - я не поняла. Как и не поняла, в чем состоят мои манипуляции. |
#127
|
|||
|
|||
Оксана, не надо свою собственную недолюбленность окружающими проецировать на чужих детей.
|
#128
|
|||
|
|||
Наташь! А не продадите за любые деньги адресочек, где таких детей дают?
|
#129
|
|||
|
|||
И еще подумалось
Если я демонстрирую ей недопустимую, в корне неправильную модель поведения, то посыл в том, что я сама живу и веду себя неправильно. И тем не менее счастлива в браке, имею достаточно друзей... Не так уж плоха модель, не находите?
|
#130
|
|||
|
|||
Ваши слова - да Богу в уши :-) Спасибо :-)
|