|
|
#301
21.04.2005, 13:20
|
|||
|
|||
Неважно, какое проявление- в целом-не в целом. Мне принципиально сомнительным кажется такая прямая и явная(яркая, если хотите) зависимость между физиологией и поведением, отношением к людям. Я именно это хотела сказать, а не то, что между физиологией и психикой нет связи.
|
|
#302
21.04.2005, 13:28
|
|||
|
|||
|
Ну и "я спросил электрика Петрова, Для чего ты намотал на шею провод". А это, прекрасное "Две козявки на прилавке не могли решить вопроса из какого они носа"
 )) Обожаю просто все это ))
|
|
#303
21.04.2005, 14:02
|
|||
|
|||
|
Как в последствии выяснилось у мальчика была не важная наследственность. Его генетический папаша сидел в тюрьме. На приемного папу жалко было смотреть на род.собах.
Когда мальчик неделями прогуливал уроки для всего класса был праздник. Устройте празник вашему классу - это я автору. |
|
#304
21.04.2005, 14:21
|
|||
|
|||
|
Распространяете злость? Очень жаль.
|
|
#305
21.04.2005, 14:53
|
|||
|
|||
|
Ну вот почему у нас как хулиган - -так обязательно найдутся жедающие найти в нем "признаки гениальности"?
|
|
#306
21.04.2005, 14:58
|
|||
|
|||
|
Я вот тоже не верю. По-моему, объясняется это, в основном, мамиными восторгами по поводу "гениальности" собственного дитяти. Детка чувствует собственную безнаказанность -- и наглеет. Чего бы не попротестовать? Опять же дешевый авторитет в классе заработать.
|
|
#307
21.04.2005, 17:16
|
|||
|
|||
|
А где это было про абсолютную идентичность? А то что признаки
гениальности и неординарность(в поступках в хорошем виде или(и) проиворечащем пониманию нормального(адекватного) или стремящегося к нормальному(поддающегося корректировке) поведению очень частно совместимы - это люди не придумывают - это природа так распорядилась. В это можно не верить, но чаще всего до тех пор, пока не столкнешься в жизни. Бывают просто хулиганы, А бывают гении с отклонениями (и даже очень серьезными) в поведении. Бывает просто гении(что тоже не обязательно - вундеркинд). Что там у наших авторов - неизвестно. Можно только гадать. И писать можно только в общих чертах. У меня складывается картина на основе опыта своего, как у всех. |
|
#308
21.04.2005, 17:20
|
|||
|
|||
|
А "Маленький мальчик со сломаной ножкой, кушает суп деревянною ложкой, мамочка нежно смотрит на сына, Что? нажралася хромая скотина...
 " - это чье?
|
|
#309
21.04.2005, 20:50
|
|||
|
|||
|
Ой, не знаю, кажется не Григорьевское все же, хотя у него так мого всего
|
|
#310
21.04.2005, 21:21
|
|||
|
|||
|
А в принципе давать списывать - это что, хороший поступок? То есть я давала, конечно
но это было следствием peer pressure и желанием повысить свой авторитет в глазах одноклассников. Я вот не уверена, что я сказала бы ребенку в такой ситуации... Мой пока в школу не ходит, надеюсь к этому моменту немного разобраться.
|
Линейный вид
