#1
|
|||
|
|||
может я не права.
Учимся мы писать по прописям Горецкого.
Трудно.Я почему то не считала нужным ставить ребенку руку заранее, и видимо ошиблась. На общем фоне мы похоже отстаем. Теперь каждый день придя домой из школы, я прошу ребенка прописывать буквы завтрашнего дня в черновике, учу их писать. Стало получаться гораздо лучше... Но е-мой, что нужно то нашей учительнице?? Ребенок стал писать гораздо лучше.. аккуратнее, меньше исправлений...НО, она дома тернируется, то и у нее цель, получить "СМ. Молодец!", но нам уже вторую неделю ни одного "молодца" не поставили. Понимаю что все условно достаточно ,но у реебнка пропадает мотивация к учебе: "Мне все равно "молодец" не пишут!", :-(.. Посмотрите на прописи, плиз. Вам тоже так строго все исправляют?? там И это одна из первых страниц, потом мы стали тренироваться, и на мой взгляд успехи есть:-). Ну зачем было исправлять и без того красивую "Л"?? написанную по образцу Шкляровой (мы на ней дома тренируемся, по совету того же учителя)). Девчоночки ,скажите в чем наши ошибки?? Это действителньо плохие прописи?? (Я понимаю, что у меня то красивее почерк, но она ж первоклашка:-)). |
Убрать рекламу | |
|
|
Рекламная пауза
|