У меня совершенно стереотипное мышление, блин(((

часто используются как фильтры для отсеивания ненужных детей или как намек для родителей, чтобы несли "благотворительный добровольный взнос".


разделение на гласные-согласные, мягкие-твердые и т.п. - сейчас очень часто в садиках в старших группах и в развивающих секциях (т.е. как раз 5-6 лет) детей учат собсно тому, что они потом в 1 классе будут проходить. ничего страшного, правда польза от этого небольшая, т.к. в 1 классе по старинке начинают с изучения алфавита, то пока алфавит проходят, многие дети начисто забывают то, что проходили на развивающих занятиях.