Я сейчас главу про фонетику читаю и не совсем с ним согласна там. Он пишет, что проговаривать слова (п-а-п-а - получается "папа") бесполезно, тк фонетический облик слова и его написание - это две настолько большие рразниц, что таким образом мы только голову ребенку забиваем.Это про инглиш, конечно, справедливо, но как быть с языками, у которых правописание довольно близко к произношению? В общем задумалась я. Хотя другой его аргумент против "проговаривания" - что мы когда читаем не произносим в голове слова, а сразу узнаем их внешний облик и идем к понятию минуя звуки - мне кажется довольно справедливым. Со своим ребенком я пока что иду у него на поводу - делаем то, что он хочет.
|