#1
|
|||
|
|||
Вот сижу я и вспоминаю свое детсво. В 4-5 лет я почти ничем не занималась: гуляла, играла, слушала сказки, рисовала сама с собой, ну еще ходила на фигурное катание полгода. Вот пожалуй и все. Это не помешало мне потом хорошо учиться, закончить спецшколу, престижный вуз, аспирантуру и вообще уверенно чувствовать себя по жизни.
И смотрю я на своего ребенка.. С этого года расписание занятий у него получается такое: три раза в неделю по 2,5 часа подготовительная школа (не только чистая подготовка, но и рисование, лепка, психолог и т.д.), два раза в неделю спортивные танцы (очень хочет товарищ танцевать), 1-2 раза бассейн (индивидуальные тренировки, но это в моем фитнес-клубе). Еще он рисовал в прошлом году и хочет продолжать (а куда это впихнуть-то?!), еще он занимался на батутах+прыжки в воду (и хочет на эти же батуты опять ходить, снова вопрос - когда?). Вообще он занимается всем очень охотно. По собственному желанию. Особенно спортом и свякими творческими вещами (читать-писать не умеет и интереса не проявляет).. Он, как и я , весьма активен в этом плане. Но.. Ребенку-то 4,5 года. С одной стороны, понятно, что сейчас дети другие, а с другой - мне иногда кажется, что занятия в таком кол-ве не нужны. Но что тогда выкинуть? подготовку - невозможно, т.к. читать и писать учиться надо, плюс после этого есть возможность попасть в неплохую школу. Танцы, бассейн - он сам хочет, это "его". Рисовать-лепить обожает - тоже вроде лишать его этих интересных для него занятий не правильно. Какой вариант: заниматься всем и не париться вообще (если ребенку что-то не нравится, он скажет прямым текстом и молчать не будет точно) или все же выкинуть половину занятий и пусть наслаждается беззаботным детством? Да, в сад не ходит и не пойдет. Т.е. в принципе, загружен он на занятиях в первой половине дня в основном, во второй - гуляет в свое удовольствие.. |
Рекламная пауза Убрать рекламу | |
|
|
|