Я так поняла, что школята в дошколятах пристанище себе нашли? Тогда вопрос передо мной теперь стоит такой. Ребенок-первоклассник приходит из школы и сам готов сделать домашнее задание. Выполнить-то он его выполнит, но как... это вопрос... То ли пусть сам делает как может и приучается к самостоятельности, то ли сидеть с ним рядом и повторять, чтобы ручку взял правильно, чтобы проговаривал вслух, где мягкая, где твердая согласная, а где гласная... Очень не хочется чтобы ребенок привык уроки делать с мамой напару, но ведь он сам не сделает на должном уровне? Или пусть сделает - как сделает? В принципе, им и домашних заданий пока не должны задавать и отметок обещали не ставить ни на этот, ни, я так я поняла, на следующий год? А отстанет - будет чувствовать себя глупее прочих? Он ведь не помнит слова "мягкая согласная " итд, он помнит, какой чертой и каким цветом что нужно рисовать... Вы как думаете, сидеть с ним или пусть справляется сам? Цыля, Миша(1997), Вова(2001)
|