#21
|
|||
|
|||
Не могу сказать, что в нашей музыкалке у нас вообще такого
не было. Было и у нас, но в основном с теми детьми, у кого совершенно не было никаких способностей и желания учиться. Вот помню одну девочку, папа у нее был довольно богатым человеком в масштабе нашего поселка :-), он платил за занятия и требовал результата, а у девочки ни способностей, ни желания заниматься не было. Она прогуливала занятия, у нее ничего не получалось, учительница с ней билась, как рыба об лед, а папа орал на учительницу (на моем уроке это было), требовал, чтобы она отрабатывала свою зарплату и учила ребенка играть на пианино. Ну ту девочку и перевели к учительнице-монстру, которую все боялись. Та, думаю, тоже особо не церемонилась, судя по тому, что та девочка от нее всегда в слезах уходила.
Я же свои занятия вспоминаю с удовольствием. ПРограмму мне самой позволяли выбирать, даже бывало пару раз, когда я перед экзаменом не успевала подготовить то, что мне не нравилось, и заявляла: "Буду играть вот это!", учительнице деваться было некуда, соглашалась :-). Учительница мне давала необычные домашние задания - нарисовать картинку на несколько тактов, как я вижу эти несколько тактов. Или нарисовать картинку на целое произведение, например, Гавот, рассказывала предварительно что такое Гавот, в каких случаях танцевали этот танец, какие костюмы надевали. Ну, в общем, интересно было. Я и нот много заказывала из Киева, через фирму "Ноты-почтой", играла потом просто так, для души, а не в рамках программы. Показывала учительнице то, что мне нравилось и она помогала мне разобраться в этом. В общем, не было сильного напряга, только перед экзаменами. Я тут недавно нашла на узбекском форуме девушку, которая до сих пор общается с двумя моими учительницами музыки, передала им через нее самые искренние благодарности, от души :-). |