СЫН ПЛОХО УЧИТСЯ

) Ну да, моим родителям повезло, что мой психотип склонен к ответственности, усидчивости и к интересу к наукам )

Тут я хочу остановиться на слове "интерес". Талантливый преподаватель/репетитор не только обучает предмету. Он прививает интерес к нему и умение обучаться ему дальше. Мне кажется, задача родителей найти способы привить интерес ребенка (хотя бы через хорошего репетитора) к тем или иным предметам (а не к оценкам и пр.). И это самое главное. А "из-под палки" можно только все загубить. Интерес - основа, умелая, во время сказанная похвала - пряник, ну а кнут - кнут тоже может пригодиться.

Ну и опять о себе, любимой ) В моем случае интерес к учебе стали нанавязчиво прививать еще года в три, когда папа обучал меня буквам и счету. Без всякого насилия над моей психикой, просто подбрасывая временами информацию. Никто тогда на особую педагогику не заморачивался, нам просто повезло, что у папы была такая способность - обучать так, что у ребенка появлялся дикий энтузиазм к счету и чтению. Часто получалось, что это я его доставала тем и другим, а не он меня. С мамой все наоборот. В семье я так и не выучилась шить/вязать/готовить, хотя мама все это делает великолепно. Более того, я на всю жизнь приобрела отвращение к этим занятиям. Все потому, что у мамы нет никаких "репетиторских" способностей )<br>
Весь мой дальнейший интерес к учебе вырос именно из тех папиных уроков. В школе им оставалось только наблюдать процесс со стороны и не лезть в мои дела. Сунься они пару раз и многое пошло бы насмарку. Но, конечно, если бы я поменяла школу на подворотню, сунулись бы )<br>
Вполне возможно Вам не повезло с учителями сына. В каждом пед. коллективе есть бездари, которые губят нормальное развитие детей - от этого никуда не деться. Но если их много или они ведут основные предметы - труба дело. Три года назад я работала в школе и наблюдала два класса, 7-й и 9-й, в которых знания были ниже среднего уровня, плюс неправильный настрой к процессу обучения. Особенно было жаль 9-й. Я называла их "загубленными". Потому что у тех детей, которые по природе своей и по воспитанию имели все задатки хорошистов-отличников, не было никаких перспектив поступить в нормальный ВУЗ из-за низкого уровня знаний и неумения мыслить в русле предмета. А все потому что по математике им каждый год подсовывали новых и каждый раз плохих учителей, классная и физичка друг друга ненавидели и физичка в отместку плохо их обучала и т.д. Они этого, конечно, не понимали. Им внушали, что это они кругом виноваты в своей низкой неуспеваемости и раздолбайстве. Директор, умная женщина, несколько раз при мне кричала на них на тему "где у вас совесть?", а потом мне растолковывала: "мы сами виноваты, что с ними так получилось". Ряд обстоятельств и у 10-15 человек (завзятых двочников-троечников я не считаю) уже по-другому складывается судьба.

В общем, смотрите на проблему комплексно. Ребенок-то на самом деле не виноват, что его воротит от учебы. Он тут, пожалуй, жертва. Виноваты взрослые.

Я бы на вашем месте йодом ребенка не кормила.. Не так это все просто, как здесь рассказывают, и если все таки есть такое желание, то сначала сходите к эндокринологу и сдайте анализы. На самом деле, достаточно употреблять в еду йодо содержащую соль. Очень хочется попить таблетки? Тогда, попробуйте глицин.

[Лягушка]

на меня глицин действует как сильное снотворное )
Так что, смотреть надо что ему подойдет


<p><a href="http://nyanya.aide.ru/" target="_blank" alt="Черно-белые списки нянь">Разговоры о нянях.
Черный список. Рекомендательный список. И прочее на http://nyanya.aide.ru/</a></p>

Поучительная история.. Я тоже так похожа на вашу маму, пиков с порками уже нет, но криков хватает. Всё кажется, что неуслежу, упущу, расслаблю.. Прошла тест по соционике и тоже вышла Гюго. Действительно похоже! А педагог из меня всегда был хреновый :-(

За этот пост по русскому выше тройки тоже ставить нельзя. Может не стоит за счет ребенка собственные амбиции тешить?

проблемы вашего сына , возможно, объясняются задержкой психического развития (не страшно, бывает у 30% детей, а то и больше)
если это так, то сам он не выправится. нужен нейропсихолог
могу с этим помочь

Агнешка, дорогая, Вы нам наверное не поможете, мы ведь живем не в Москве. Проблема наша если и не решилась, но хотя бы сдвинулась с мертвой точки. Сын стал более менее понимать материал, без особого, правда, энтузиазма. Материмся уже меньше (пусть заткнут ушки некоторые))).

да хоть и не в Москве, найдите нейропсихолога и продиагностируйтесь
не уяснила: за счет чего сын стал учиться лучше?
натаскиваете?

Поделюсь своим опытом. Почти до десяти лет у нас был диагноз- ЗПРР. Насчёт психического развития я всегда спорила с докторамми,ну,а вот речь, действительно отставала. Нас лечили всевозможными медикаментозными способами. Я тогда прочитала все, что можно было,да и что нельзя,наверное тоже. :-)На год позже отдала в школу. Проблем никогда не было с выполнением домашних заданий,но неуспеваемость была. Нам к тому времени отменили все препараты,так как он,почти вышел на один уровень со сверстниками,которые начали разговаривать в годик.:-)Но,когда я так сказать изучала материал по нашему диагнозу,мне попалась одна ,очень интересная статья на тему неуспеваемости таких детей в школе.Так там говорилось,что,даже,если вам и убрали этот диагноз,то некоторые проблемки всё равно будут нет-нет ,да возникать. И вот ,чтобы помочь таким деткам,надо мозг периодически подпитывать. Вот ,что я для этого делаю.Каждый год ,в межсезонье,я колю ему Церебрализин,по 20-25 ампул по 5 млг,пьём Ноотропил,ещё очень хорош Пантогам.А ещё ,сейчас выпустили ,тоже очень хороший препарат с йодом, Йдомарин-200. Колличество препаратов зависит от возраста. Моему сейчас 14 лет,поэтому дозы взрослые. Ваш поменьше,да там в упаковке всё расписано. Препараты все без побочных действий ,хорошо усваиваются организмом.К врачу,конечно можете обратиться,но в таких случаях обычно всем прописывают одно и то же. Удачи.

Спасибо, Ева. Все эти препараты знакомы (кроме Церебрализина), лет до 3 пили их, так как у ребенка была родовая травма. Но я всегда с опаской относилась к лекарствам. Йодомарин мы пьем,правда не 200, а 100.