![]()  | 
	
| 
	 | 
| 
		 
			 
			#1  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			Это точно. И, возможно, это ненадолго. Но ничего, мама что-нибудь да изобретет для отвлечения дитяти  
		
		
		
		
		
		
		
		 Ну не шлепать же, в самом деле.
		 | 
| 
		 
			 
			#2  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			Наверное она в меня в этом-я в детстве:-)У неё еще один "бзик" есть-всё,что взяла,тащит потом на место.Казалось бы,что здесь плохого?А не скажите-я себе иногда ставлю у кровати в своей спальне будильник,который постоянно проживает в гостиной(очень тикает,сволочь:-)),так вот уже бесит,когда ночью,я понимаю,что будильник снова переехал в гостиную!!!!Вика просто поставила товар на место;-).Приходиться,во избежание просыпания на работу,плестись в гостиную и тащить весчь на место.
		 
		
		
		
		
		
		
		
		 | 
| 
		 
			 
			#3  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			А зачем? Ребенок от этого слушаться не начнет,наоборот, вы потом под гнетом чувства вины будет успокаивать ее еще дольше и трепетней. Для мамы? Чтобы злость и бессилие свое выразить? Ну там вздохните, до 10 посчитайте, начните шепотом говорить, отвлекать...Шансов успокоить больше, чем при шлепанье...
		 
		
		
		
		
		
		
		
		 | 
| 
		 
			 
			#4  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			Все понимают, что шлепать - нельзя и плохо, но у большинства не хватает выдержки. В итоге, мнение однозначное: шлепать не надо, но все равно все шлепают:-)
		 
		
		
		
		
		
		
		
		 | 
| 
		 
			 
			#5  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			На самом деле, я со шлепание завязала почти сразу же, как начала. Только потому, что ребенок шлепок воспринимает не как наказание или предпруждение, короче - не как воспитательный момент, а как руководство к действию. У него четко срабатывает схема: если мама шлепнула, то и мне можно. Значит, пришло время драться. На Мишу больше всего действует в плане воспитания холодный, спокойный тон и пристальный взгляд. Фраза: "а ну-ка посмотри мне в глаза!" - уже почти наказание:-) Т.ч. смотрите по тому, как и на что, реагирует конкретно ваш ребенок.
		 
		
		
		
		
		
		
		
		 | 
| 
		 
			 
			#6  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			И как объяснить ребенку, что маме можно, а ему нельзя? 
		
		
		
		
		
		
		
		Светлана и Анютка (09/04/2002)<p><a href="http://theklimkins.narod.ru" target="_blank"><font face="Comic Sans MS">Сайт семьи Климкиных</font></a></p> <br>  | 
| 
		 
			 
			#7  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			У нас точно так же,холодный тон и широко раскрытые глаза:-).А шлепок нам ничего не дает было пару раз:-(,девушка это воспринимает так как будто мама ей просто делает больно,и ничего поучительного,а потом мои угрызения совести:-)Ну не могу я приченить физическую боль своему ребенку,мне уж когда совсем туго,нервы сдают, могу сильно накричать и сразу успокоется и обьяснить почему это мама в бешенстве:-)
		 
		
		
		
		
		
		
		
		 | 
| 
		 
			 
			#8  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			Этот вопрос не имеет ответа в принципе. Это зависит от нервной системы матери и от восприимчивости ребенка. Но это очень индивидуально. Есть дети к которым этот метод воспитания вообще не применим. А есть наоборот  
		
		
		
		
		
		
		
		 ) Без шлепков нельзя . Слушайте свою интуицию.Тамара Ремешевская  | 
| 
		 
			 
			#9  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			Логично,скорее всего так оно и есть.
		 
		
		
		
		
		
		
		
		 | 
| 
		 
			 
			#10  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			Редко, но метко, как говорится. За всё время я шлёпала ребёнка считанные разы, в основном хватает строгого взгляда и голоса.
		 
		
		
		
		
		
		
		
		 | 
![]()  | 
	
	
		
| Социальные закладки | 
| Опции темы | |
| Опции просмотра | |
		
  | 
	
		
  |