|
|
|
|
#1
18.03.2004, 22:25
|
|||
|
|||
, конечно, извиняюсь... Творчество творчеством... Но...
Есть у меня пример перед глазами. Приятельница моей мамы в своих дочках развивала только творчество. И танцы, и музыка, и рисование. Все на ура. Школу почти забросили, в том смылсе, что тройка - ну и ладно. Зато - творчество! Это, безусловно, крайность, я понимаю. Но выросли девочки, а образование не то, чтобы плохое. Но, скажем так, непопулярное. Одна художник по обуви, другая реставратор. Старшая работала лаборанткой в рентген-кабинете (ведь, главное, все равно не по специальности!), сейчас с двойней дома сидит в комнате в коммуналке. Муж водитель скорой помощи. Я не говорю, что это плохо... Но уж лучше качественное образование и немного другой уровень жизни. Во всяком случае, я для своих детей постараюсь найти некий компромисс, что ли. Но не надо считать, что чтение, счет и прочее приложатся сами. Наверное, речь надо вести не о 4-летках, а о более старшем возрасте. Вобщем, есть о чем подумать. Мое мнение, что если выбирать между умением хорошо двигаться и математикой, я выбираю второе. Другой вопрос, что можно совместить. Можно заниматься танцами без ущерба математике. И задача родителей выбрать приоритет, глядя на способности своего ребенка. Но если речь идет не о будущей Волочковой (ну хорошо, Улановой, Максимовой, я в балете не очень...), лучше уж математика в ущерб танцам. Криво я выражаюсь среди ночи-то... Но, надеюсь, основную мысль донести удалось... Оля, Анюта(31.01.2000) и Шурик (30.05.2002) |
|
#2
19.03.2004, 01:06
|
|||
|
|||
|
У меня вот какой пример перед глазами - мой великовозрастная сестрица 21-го году. Наша мама все наше детство исповедовала, Оля, ваш тезис: хорошее образование - путь к процветанию. Занималась с нами дополнительно по основным предметам (со мной только тем, что напоминала), любовь к книжкам прививала. Я получила енто образование без особых маминых пинков - самой нравилось/хотелось. Сейчас вот второе хочется, да и кроме всего - учусь постоянно чему-нить, люблю и получается. Сестрицу-же до сих пор пинаем всей семьей в университет, она все понимает, но упирается внутренне, как может. Выбрала себе ту же программу, но в колледже, за два года. Мама все охает, просит, чтоб в универ шла. А я смотрю на нее и понимаю: не нужно ей это, не может и не хочет. Хочет чтоб поскорее. И ВСЕ.
Это я все к тому, что развивай не развивай, как там выше Таня Полякевич написала - против ген не попрешь, не дано и все тут. Может танцевать бы она хорошо научилась, если б на химию так не напирали? Лена, Лукас (10.05.2000) и Демьян (11.07.2003) |
|
#3
19.03.2004, 03:23
|
|||
|
|||
|
Согласна с мыслью, что для успешной карьеры нужно не столько "хорошее" образование, сколько хорошие мозги. При них и образование будет (может даже и сАмо-..)
|
|
#5
19.03.2004, 08:57
|
|||
|
|||
|
Я думаю примерно столько же, сколько плохих танцоров и художников не знают, что теперь делать со своим образованием. А все потому, что их родители в их детсве считали, что их дети гениальны и им не нужно заниматься земными вещами...
Оля, Анюта(31.01.2000) и Шурик (30.05.2002) |
|
#8
21.03.2004, 05:59
|
|||
|
|||
|
Раз уж меня упомянули
Ты знаешь, в местных условиях может колледж для нее и лучше. Здесь на самом деле одна степень ничего не дает, бакалавры в английской литературе так же работают секретарями как и выпускники колледжей.
|
|
#9
22.03.2004, 16:32
|
|||
|
|||
|
Вопрос Харизме(+)
Как можно мою ребёнку заинтересовать чем-нибудь?? Она упрямо не хочет ничего делать.. Сразу в крик.. Например хочет расстегнуть рубашку, приходит ко мне, я ей показываю как надо пуговичку расстегивать и прошу попробовать тоже расстегнуть, но она начинает просто рвать.. А если я ей говорю попробовать расстегнуть а не рвать она начинает истерику мне закатывать.. И так во всем.. Никак не убедить её попробовать что-либо спокойно сделать.. :-( Делает по-своему, не получается, а начинаешь предлагать варианты -сразу ор..
|
|
#10
23.03.2004, 10:55
|
|||
|
|||
|
точный возраст ребенка? А найти другую рубашку или заменить ... например одеждой из мягкой ткани или шерстяной кофтой на пуговице? То есть там, где рви-не рви - все равно расстегнется
 )) Что значит совсем ничем не заинтересовать? А что вы хотите? Научить расстегивать пуговицы? Начните с игры в ромашку Делается на плотном картоне рисунок (можно наклеить). Например Незнайка или кто-то из любимых мульгероев. Он держит в руках цветок. Сердцевина - крупная пуговица. Пришитая не очень вплотную . Лепестки делаются из картона. К каждому лепестку пришивается петля из резинки. Петля достаточно большая. Не усложняйте ребенку жизнь). И лепестки одеваются на пуговицу ) Лепестки лучше делать разноцветными, тогда можно заодно и с цветами поиграть
|
 |
| Социальные закладки |
| Опции темы | |
| Опции просмотра | |
|
|
Комбинированный вид
