![]() |
|
|
|
#1
|
|||
|
|||
|
особенно про самооценку заинтересовало:-)
Вы по всей видимости отлично учились, как у Вас с этим дела обстоят в жизни? (вопрос, разумеется ко всем желающим) |
|
#2
|
|||
|
|||
|
Не жалуюсь :-). С профессиональной самооценкой у меня никогда не было серьезных проблем; более того, у меня есть весьма свинская уверенность, что у меня довольно неплохо получается любая деятельность, за которую я берусь (за ту, к которой я органически неспособна, я не возьмусь :-)); а поработать мне довелось в местах, эээ, разных :-). Собственно, поэтому я не особенно боюсь профессиональных неудач - сверхамбиций у меня нет (неинтересно, слишком ценю определенную долю свободы), а на достаточно приличный уровень, мне кажется, выберусь с любого низкого старта.
|
|
#3
|
|||
|
|||
|
Хотя, в определенном смысле я, конечно, на сегодняшний момент underachiever, но к тому есть объективные обстоятельства, по поводу которых я вполне пребываю в душевном равновесии. "Жизнь не удалась" - не мой девиз :-).
|
|
#4
|
|||
|
|||
|
Отличница. В институте - в первой десятке выпуска. Ис самооценокй все нормально;-)
|
|
#5
|
|||
|
|||
|
Отличники разные бывают, так же как и троечники. Есть отличники просто очень способные, начитанные дети. Им легко дается программа, все быстро усваивается. Есть "зубрилы" - но у них очень хорошая трудоспособность и упорство, что не есть плохо. Даже если они не "схватят звезд" в дальнейшем - то вполне прочно и хорошо смогут устроиться. Троечник же может быть просто пофигистом и не иметь амбиций - или "серой бесталанной мышью" и к жизни в дальнейшем также относиться. А может быть очень энергичным и просто пока не нашедшим своего приложения.. Короче - обобщили...
|
|
#6
|
|||
|
|||
|
Обощили-то обобщили! Но, интересно просто как в большинстве случаев получается. Вот мой личный жизненный опыт говорит, что именно в БОЛЬШИНСТВЕ случаев дядечка прав.
|
|
#7
|
|||
|
|||
|
ольше всего-таки добились те, кто честолюбив. Т.е. стремятся к успеху. В школе это было - успешная учеба, быть председателем президиума, старшим комсомольцем, чего там еще было..
) собрать больше всего макулатуры не помню уже. Главное - желание - выше, больше, быстрее вот они карабкаются вверх, помещенные в любую среду обитания оказались в комсомоле - так чтобы в райком попасть, в бизнесе - так вкалывают как кони там. Трудоголизм Учили по три языка, посещали по пять секций по своей инициативе, участвовали во всем, чем можно - КСП, турпоходы, в общем - во все дырки затычка энергия, любознательность и предприимчивость - зашкаливают. они не обязательно были круглыми отличниками, но и на тройках сидеть тоже себе не позволяли. Потому что это могло попрепятствовать поступлению в тот институт, или универ, куда они стремились..Лично же я училась всегда на пятерки - в школе - не учась,выезжая за счет общей начитанности и достаточно быстрой соображаловки.. в мединституте - сидя на попе и зубря.. Но я человек достаточно инертный (ленивый, по-простому). Мне повезло с ВУЗом (Выйти Удачно Замуж) сама я не могу сказать что многого добилась. Но я замуж вышла рано, не знаю, как сложилось бы, если бы самой пришлось пробиваться. Сужу по супругу и его друзьям и знакомым На мой взгляд - главное, либо талант (тогда и двоечником можно быть - если ты абсолютный уникум в своей сфере - то на все остальное и правда можно спокойно забить - талант вывезет). А вообще - это инициатива и целеустремленность. Другое дело, что это зачастую проявляется и в стремлении учиться хорошо. Да, для статистики - муж у меня учился посредственно - не на тройки, на четверки с примесью пятерок и троек. Но он был весь в общественной жизни всю дорогу. У него талант - в общении с людьми, в организации других, так скажем а учиться ему было неинтересно.
|
|
#8
|
|||
|
|||
|
А что про хорошистов говорят?
|
|
#9
|
|||
|
|||
|
про хорошистов-то? Да что-то ничего не сказали
![]() настолько хороши, наверное, что и обсуждать нечего. По себе знаю, что всегда ожидалась "4", в основном были 5 и 4, за тройки переживалось, а вот про двойки ничего не знаю, у меня их никогда не было (как так получилось-не знаю )В универе и в последующих уч.зав.(пришлось менять профиль по обстоятельствам) были те же самые оценки, интузиазм к учебе не пропал, к изменениям в жизни вполне крепкая устойчивость существует, на судьбу пожаловаться никак не могу и только благодаря таким способностям. |
|
#10
|
|||
|
|||
|
особенно по поведению. И в углу я стояла регулярно до девятого класса, как ни смешно.. и сосед по парте, тоже отличник
и медалист.. в 9 классе первый раз за всю школьную жизнь оказался выгнанным из класса ( за компанию со мной) я его панымашь соблазняла, а он велся и по-русскому учительница меня ненавидела просто. я ни одного правила не знала и не могла воспроизвести.. а писала без ошибок она ко мне по-всякому цеплялась, но классная меня тогда отстояла, помню.
|
![]() |
| Социальные закладки |
| Опции темы | |
| Опции просмотра | |
|
|