![]() |
#221
|
|||
|
|||
![]()
я в таких раньше не работала... подростки, они не самый легкий контингент, но я попробую
![]() Leake |
Убрать рекламу | |
|
|
![]() |
#222
|
|||
|
|||
![]()
Имхо,труднее русского только эстонский:-)Но раз у тебя такой боевой настрой,то,пожалуй,я тоже тебя поздравлю!Знаешь,моя мама,25 лет преподававшая русский( только никому не рассказывай),самыми тяжелым считает год после декрета,когда она вынуждена была работать в детсаду:-).Так что она с тобой солидарна!Удачи на новом поприще:-)
|
#223
|
|||
|
|||
![]()
две вещи примиряют меня с этим кошмаром: дети,которые будут в этой комнате жить и работа,позволяющая мне делать вид,что я ну никак не могу в этом участвовать постоянно.Про полы и стены я вас уже спрашивала.Про потолки,по-моему,тоже...Но это было давно!Колитесь,что у кого на потолке,пока я не свихнулась окончательно в поисках оптимального решения!
|
#224
|
|||
|
|||
![]()
нравится просто ровный побеленный/покрашенный потолок, все навороты мне кажутся извращением
![]() ![]() А что, Оль, у тебя потолок неровный? Leake |
#225
|
|||
|
|||
![]()
чего надо в результате
![]() Так как школа сельская, я не думаю, что им жутко нужен академический русский ![]() ![]() ![]() Leake |
#226
|
|||
|
|||
![]()
Пусть каждый рабочий день будет только в радость
![]() |
#227
|
|||
|
|||
![]()
Оль, а что должно быть на потолке кроме побелки????
|
#228
|
|||
|
|||
![]()
наш дом строил стройбат!Так что,сама понимаешь...Я все ищу какой-нибудь бюджетный( дети всеравно наклейками уделают),выравнивающий,вод непортимый вариант.Но пока все либо дорого,либо сомнительно.
|
#229
|
|||
|
|||
![]()
А у нас потолок с холмами и впадинами,его побелка не спасет:-)
|
#230
|
|||
|
|||
![]()
Я про эти жуткие плитки а потолок. Я тебя умоляю! Он вреден, он сушит воздух, он просто противен. Лучше тогда уж подвесной какой-то делать. У нас такие типа широких пластиковых планок продаются, потолок получается как из широких полосок.
Leake |
Убрать рекламу | |
|
|
![]() |
![]() |
Социальные закладки |
Опции темы | |
Опции просмотра | |
|
|