#21
|
|||
|
|||
О! Санек очень любит эту книжку и мультик. Прочитали первый раз, когда еще 2-х не было. Сову, правда, боялся, но он ее вообще по жизни боится.
|
Рекламная пауза Убрать рекламу | |
|
|
|
#22
|
|||
|
|||
!!! Оказывается, у нас адаптированная версия!
|
#23
|
|||
|
|||
Если вы считаете возможным сравнивать Беслан с книжкой о мышонке, могу вам сказать, что да, я была из тех мамочек, которые рассказали с купюрами ребенку о Беслане. Там был наш папа, и это касалось нашу семью напрямую. И я посчитала необходимым объяснить ребенку, что случилось, почему все вокруг говорят о школе и детях, кот орых захватили. Я понимала, что оградить ее на 100 процентов не могу, и должна предоставить ей информацию сама, чтобы потом не бояться, что она нечто домыслит и будет потом переживать втихую. А мышонок Пик - вымышленный персонаж, и в подробностях о продалбливании клювом черепов я ребенку читать не буду.
|
#24
|
|||
|
|||
это всего лишь мышь. Совы едят мышей, мыши едят зерно, люди уничтожают мышей. Это природоведение - только и всего. "Если вы считаете возможным сравнивать Беслан с книжкой о мышонке" - я не сравниваю первое со вторым. Я удивляюсь дутой патетике и истеричности. И еще я удивляюсь - зачем читать ребенку "страшную" книжку, если с первых глав стало ясно, что книга детю не нравится? И почему, слепо следуя рекомендациям, мама сначала сама не просмотрела книгу, уж если на то пошло? зато теперь мы заламываем руки - "какой ужос! проломленные черепа!" бедный Бианки!)
|
#25
|
|||
|
|||
Согласна с упреком "не просмотрела". Понадеялась, сама, в общем, виновата. Насчет дутой патетики и истеричности - ну, вам, конечно, виднее, где там у меня патетика и истеричность. То же касается заламывания рук. Перечитайте первый пост: я поделилась впечателниями от книжки и рассказала о реакции ребенка. Кто желает - делает выводы. К то не желает - считает все это ложным пафосом и уроками природоведения на примере проломленных черепов. Чего раздражаться?
ПС. Люди уничтожают мышек, мышки едят зерно - все так. Но Мышонок Пик - одушевленный и автором наделенный чувствами персонаж - а не просто мышь. И если речь шла о естественных природных процессах, возможно, стоило бы оставить мышонка неким безликим зверьком. В данном же случае мышонок позиционируется как думающий и чувствующий герой, очеловеченный в некотором роде. И поэтому восприятие меняется. Хотя не исключаю, что кто-то воспринимает иначе. |
#26
|
|||
|
|||
Еще Постскриптум. Признаюсь честно, до сих пор в голову не приходило читать до конца детские книжки перед прочтением ребенку. Урок усвоила, теперь буду фильтровать. просто впервые столкнулась с подобным повествованием.
|
#27
|
|||
|
|||
А мы с удовольствием слушаем, хотя мне тоже книжка кажется странноватой для детей.
|
#28
|
|||
|
|||
К Вашему первому посту у меня претензий нет. Да и вообще никаких претензий просто удивилась.
А книжки надо просматривать - особенно детские. Обязательно! Потому что на свет и цвет товарищей нет. Книгу могут ВСЕ хвалить, но именно Вам она может показаться плохой. |
#29
|
|||
|
|||
Про -- зачем читать, если видно, что книжка детю не нравится. Не знаю, как у автора, а в моей ситуации ребенок, начав смотреть или читать "страшное" и эмоционально включившись в ситуацию, уже не может из нее вот так просто выключиться -- ему надо дочитать (досмотреть) до конца и точно узнать, чем все закончилось (в надежде, понятно, на счастливый конец). Того же Короля-Льва он просто не давал мне выключить, хотя я его уговаривала. Может, и в данном случае так -- то есть, с истерикой ребенок требовал продолжения, чтобы узнать, что все кончилось хорошо? С книжками, кстати, легче, пока еще мы вслух читаем -- можем досочинить. А вот в мультфильмах так не прокатит. С книжкой я бы извернулась -- увидев реакцию ребенка, сразу читала бы с купюрами и закруглилась на какой-нибудь оптимистичной ноте.
|
#30
|
|||
|
|||
До конца, не до конца, но проглядывать приходится по любому - сейчас столько разных издательств, что одну и ту же сто раз читанную вещь некоторые из них так извратят, что врагу читать не станешь (.
|
Рекламная пауза Убрать рекламу | |
|
|
|
Социальные закладки |
Опции темы | |
Опции просмотра | |
|
|