|  | 
|  | 
| 
			 
			#1  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			Хорошо, уточняю.
		 | 
| 
			 
			#2  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|  А Вам 5-7 букв мало? Надо, чтобы ребенок страницами 
			
			буквы выводил и "попендикулярные палочки"? ;-) Жуть какая! Да Вы живодер, батенька! ;-) А если плохо получается в школьной тетради, что мешает дома взять стандартную тетрадь в клеточку-линеечку и потренироваться? Без фанатизма, но с пользой... | 
| 
			 
			#3  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|  Ну просто, видимо, у Вас в школе как бы "два в 
			
			одном флаконе" - обычная муниципальная школа, скажем, тоже по уровню преподавания ряда предметов отличается от специальной. Это же нормально. Хотите спец - переводите в спец, вот и все дела. У Вас, наверное, один класс так называемый лицейский (или как их еще сейчас обзывают)
		 | 
| 
			 
			#4  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			когда нас так учили, то никто несчитал это живодерством. Я уже не говорю про перьевые ручки, вечные руки в чернилах, промакашки. Зато почерк хороший вырабатывается.
		 | 
| 
			 
			#5  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|  Ну это у кого как ;-) У меня так и не выработался ;-)) А 
			
			была отличница ;-) Не знаю, главное - лишь бы думать учили, а палочки с крючочками и "таблица помножения" дело наживное ;-)
		 | 
| 
			 
			#6  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|  я думаЮ. в основном в более быстром темпе прохождения и 
			
			других учебниках - иногда неоправданно запутанных (как напрю Репкин по русскому), а иногда более методически адекватных  - напр. Гейдман vs Моро. ну и дополнительные пособия иногда привлекаются у Дашки был так наз. гимназический класс - очень мне нравилось, и разница в результате по сравнению с более слабой параллелью, конечно была, это все учителя отмечали и в началке, и когда в среднюю школу перешли. Но смотреть на конкретный класс конечно надо - усиленность усиленностью, но и коллектив + училка должны быть хорошими. | 
| 
			 
			#7  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|  нашим в 1-2 классе разрешали карандашом в раб. тетрадях 
			
			писать.хотя размера строчек действительно нередко не хватает, в тетрадях по английскому точно.
		 | 
| 
			 
			#8  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|  гимназический. сейчас это сплошь и рядом в неспец. школах. | 
| 
			 
			#9  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			Вы почерк в первом классе вырабатывали, а ребёнок ваш два языка учит, каждому своё. Сами же говорите, что в  других школах языки только с 4-го класса, зато таблицу умножения наверное во 2-м учат. В конце концов, ну легко вашему дается математика, пусть другие предметы глубже изучает.
		 | 
|  | 
| Социальные закладки | 
| Опции темы | |
| Опции просмотра | |
| 
 | 
 |