#31
|
|||
|
|||
теже мысли - с детской надо что-то делать. пока мои мысли крутятся вокруг того, что выкрасить каждую стену в разный цвет: голубой, розовый, желтый и зеленый. цвета очень-очень бледные.
еще мысль. если дом скоро менять, то можно выкрасить стены в светлый стандартный цвет, а на пол, поверх ковролина купить разноцветные interlocking foam tile на всю комнату. цвета очень насыщенные и они придадут комнате вид игровой. плюс мыть-убирать гораздо легче такой пол. |
Рекламная пауза Убрать рекламу | |
|
|
|
#32
|
|||
|
|||
именно потому что боялись не угададать с тоном. Пробовали и подбирали уже на месте, так удобно, опять же мне не пришлось таскаться все это выбирать покупать, потому что я одна знала какой тон хочу, да и то не до конца, сомневалась ярче ли, бледнее, только на месте уже сориентировалась чего именно мне хочется.
|
#33
|
|||
|
|||
А потолок ты masking tape обклеивала? Ну не весь, конечно, а краешек, чтобы валиком не задеть?
|
#34
|
|||
|
|||
(покраснев) надо было.....а я не того.....короче, теперь буду сначала потолок красить, потом уж стены. Ниче, если краска на стены залезет, там бордюр прилепится
|
#35
|
|||
|
|||
А как вам такая идея :
http://www.getdecorating.com/image.cfm?theme=3&browse=int&master=1486&page=1&CF ID=235941&CFTOKEN=34810723 ? |
#36
|
|||
|
|||
Уфф.. Обклеила.. Без минуты 8 купили в хоумбейзе краску.. По-моему слишком темную (день прошел в разглядывании на стене пяти разных желтых квадратов )..
|
#37
|
|||
|
|||
Очень нравится
только я бы перья убрала, очень смело
|
#38
|
|||
|
|||
Как мне понравилось красить!!! )) Класс!!! И чего я раньше никогда этого не делала? ). Пойти что ли в маляры...
|
#39
|
|||
|
|||
Мне что то не очень. Что то в стиле Волочковой!
|
#40
|
|||
|
|||
"Тома Сойера" читать надо! :-)))))))) Я вот уже 2 недели
на отца обижаюсь, что он, меня не дождавшись, забор и беседку на даче покрасил ;-). Чем мне теперь постылые дачные дни скрашивать (почти каламбур)? :-)
|
Убрать рекламу | |
|
|
Рекламная пауза
|
Социальные закладки |
Опции темы | |
Опции просмотра | |
|
|