#31
|
|||
|
|||
учитель тоже имела ввиду такой ответ. :-)
|
Рекламная пауза Убрать рекламу | |
|
|
|
#32
|
|||
|
|||
Это в каком классе такое задают? (ушла топиться)
|
#33
|
|||
|
|||
В жизни бы не подумала....
|
#34
|
|||
|
|||
Тут, в Израиле, психотест надо сдать, чтоб в универ поступить. Так там этой вешалки море + еще на время. Да и на любую приличную работу тоже. Интересное времяпровождение, хочу вам сказать, особенно с часами в руках. :-)
|
#35
|
|||
|
|||
Есть такая книжка http://www.ozon.ru/context/detail/id/1277810/
по ней обычно во всех школах и тестируют поступающих. Моя любимая задачка: У меня сестер и братьев поровну. А у моей сестры братьев в два раза больше,чем сестер. Сколько нас детей в семье? Мне интересно, существуют ли дошкольники, которые без помощи взрослых такое способны решить? |
#36
|
|||
|
|||
да не...:-) Это, оказывается, элементарно решается! Там выше почти все решили (шаг 4) :-)
Это я намудрила - начала искать скрытый смысл :-) Это действительно задачка на логику для дошколят. |
#37
|
|||
|
|||
А вот интересно... Мой Левка легко и спокойно "щелкает" примеры, даже довольно сложные для шестилеток. А вот эти же примеры (или даже нет! более простые примеры), но в виде ЗАДАЧИ - возникают сложности :-( Это что значит - образное мышление хуже? А логическое лучше?
А я, - наоборот... Мне легче пример "представить" мв ситуации конкретной, а потом решить... |
#38
|
|||
|
|||
Сын сказал - 3. А какой ответ? :-) Теперь и мне кажется, что 3... А вроде сложной казалось сначало :-)
|
#39
|
|||
|
|||
Не... теперь мы с ним запутались :-) Ребенок говорит, что ответ более точный - 3, но задачка эта для мальчиков. А для девочек не 3. :-)
Очень жаль если топик уползет - мы уже выходим на вокзал - к бабушке едем в гости. Постараюсь заглянуть, конечно, если получится... Всего доброго! |
#40
|
|||
|
|||
правильный ответ - 7. В семье 4 брата и 3 сестры. Это загадка для мальчика. Для девочки решения не существует
|
Рекламная пауза Убрать рекламу | |
|
|
|
Социальные закладки |
Опции темы | |
Опции просмотра | |
|
|