![]() |
|
#1
|
|||
|
|||
![]()
Да тут читать неделю не вставая, а где время взать? Посоветуйте, какие главы прочиать в первую очередь, сотальное по возможности буду читать.
|
#2
|
|||
|
|||
![]()
Я думаю в определённый период моей подростковой жизни меня тоже не очень любили! Да я и сама не подарочек была! За то, после двадцати мы стали очень хорошими друзьями! перебесилась! По моему у многих такое бывает! Скоро мой сын будет кренделя выписывать, ему 10 будет.
Всё проходит! Держитесь! |
#3
|
|||
|
|||
![]()
Как все знакомо.И второй ребенок маленький тоже. Вот вам ссылка для зацепки http://www.nanya.ru/opit/6029 . Там у этого автора несколько ссылок - почитайте - очень узнаваемо в части причинности такого поведения. Сыну уже 17-ый год, вроде, тьфу-тьфу, ситуация выправляется . учиться начал. 10 клас 6 неатестованных предметов - второй год в перспективе. Правдами- неправдами перевел в другую школу, в 11 класс (вообше за два года- две школы). Все было, воровство денег, вранье, вынимание ночью из компьютерных клубов, битие. Разговоры "за жизнь" до оскомины. Главное терпение и не потерять контакта с ребенком, говорите с ней, ищите темы. Основное - дайте понять, что она вам нужна, что вы любите ее. Пусть дома ей будет хорошо, иначе - улица.. Пусть у нее дома будет место, время, где ее не всегда ругают, упрекают Стройте разговоры с дочерью в ключе поиска выхода из ситуация, поиска способа ей помочь. Чаще посещайте школу, это надо - показать , что вы заинтересованы в дочере, да и для контроля- важно. В школе .. Однозначно дочь защищайте, но только без агрессии, ищите там помощи и поддержки. Надо врать (в школе) - врите (ну или всю правду не говорите). Удачи вам и терпения.
|
#4
|
|||
|
|||
![]()
спасибо вам за добрые слова,я буду стараться(хотя конечно ОООчень нелегко сдерживать себя),и Вам желаю терпения и всего доброго!
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
она мне в свое время хорошо прочистила мозги, когда были проблемы с сыном.
Я ее отксерила и обращалась к ней, как к молитвеннику, в трудные минуты. Если интересно, посмотрю дома название и автора |
#6
|
|||
|
|||
![]()
Посмотрите, пожалуйста. Интересно.
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
Да,Кать,посмотрите,пожалуй та,если Вас не затруднит.Спасибо.
|
#8
|
|||
|
|||
![]()
Как меня угораздило? Ладно, копия не с 1 страницы, но записать данные книги можно было бы...
Но книга хорошая, может, это она упоминается выше? В общем, могу дать почитать или отксерить, только не насовсем... Пишите на e-mail |
#9
|
|||
|
|||
![]()
А вы киньте сюда пару-тройку строк из книги, чтоб можно было поисковиком поискать, вдруг в электронном виде где завалялась? Или может сами найдете и ссылку сюда кинете.
|
#10
|
|||
|
|||
![]()
ПЕРВЫЙ ШАГ
Возьмите бумагу и карандаш и.составьте по возможности полный список всего того, что задевает, беспокоит вас в поведении вашего ребенка. Даже если вместе с вами с книгой работает кто-то еще, составьте этот список (как и все прочее в нашей работе) сами, индивидуально. Если двое родителей работают над какой-то конкретной проблемой вместе, то каждый из.них должен составить отдельный список, и, скорее всего,, окажется, что з этих списках будет по крайней мере несколько различных пунктов. Список станет той основой, на которой будет строиться ваша работа с книгой, и мы надеемся научить вас работать с каждым его пунктом. Взявшись за составление списка, вы можете включить в пего восемь, десять и даже больше пунктов. Вот подборка пунктов, перечисленных в списках разных родителей: То, что беспокоит родителей в поведении детей Поздно ложится спать. Лжет, например: Говорит, что идет в одно место, а сама идет куда-то еще, Говорит, что сделал уроки, а сам не сделал их. Говорит, что не крала из моего кошелька. , Пачкает на кухне. Задвигает доску для нарезки хлеба, не смахнув с нее крошки. Развешивает мокрые полотенца по всей ванной комнате. Оставляет грязную посуду в гостиной. Не кормит своих домашних животных. Не убирает за своей собакой. Берет без спроса мою одгжду. 'Одевается как бродяга (проститутка) Злоупотребляет косметикой. Дает мою одежду (фен для волос, косметику) своим подругам. Исчезает по ночам из дома через окчо. Гуляет допоздна или даже всю ночь. Оставляет свой велосипед (коньки и т. д.) на улице без присмотра. Оставляет мои инструменты ржаветь на улице или же теряет их. Часами занимает телефон. Заказывает, не спросив меня, дорогостоящие междугородные - разговоры по телефону. Не хочет переодеваться после школы. Имеет дурную привычку скандалить. Постоянно угрюм и замкнут. Зодится с нех.елательными приятелями. Имеет друга (подружку) гораздо старше ее (его) Слишком много смотрит телевизор. |