![]()  | 
	
| 
	 | 
| 
		 
			 
			#1  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			именно потому и сопротивлялась бы, потому что был бы все время подтекст "вот тома младше, а делает так же" (или не дай бог "лучше чем ты"). 
		
		
		
		
		
		
		
		но характеры у наших старших судя по всему разные. моя всегда предъявляет активный протест. твоя тихо и молча переживает обиду. да, надо смотреть как пойдет. вообще, реальные успешные случаи девочек-погодков, учившихся в школе в одном классе мне известны.  | 
| 
		 
			 
			#2  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			Лучше бы она протестовала, чесслово. Хотя двух протестующих я бы уже не выдержала 
		
		
		
		
		
		
		
		 . А расскажи про успешные случаи, интересно... можно на мейл, если время найдешь, чтобы тут эфир не засорять (supoks собака yahoo.сom)
		 | 
| 
		 
			 
			#3  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			Что можно найти  в сети на тему домашнего обучения? 
		
		
		
		
		
		
		
		Ребенок ходит в школу и что-то мне там не нарвится, шумно очень и он от этого сам не свой. Задания из школы брать домой сложно, у них нет учебников, все материал монтессори. Очень слодно настаивать когда он не хочет туда идти, хочу найти пока сама не знаю что, что можно делать с ним когда он остается дома.  | 
| 
		 
			 
			#4  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			моей типа троюродной сестры. у них вообще все замечательно - дружные девчонки с самого детства, веселые, хохотушки, сангвиники в общем в самом хорошем смысле слова. обе хорошо закончили школу, ВУЗы выбрали разные - одна дизайнер, другая экономист. 
		
		
		
		
		
		
		
		случай 2 - погодки однокурсницы моей дв. сестры. девчонки с разным характером, младшая посвоенравнее, поспособнее, старшая более покладистая, более ведомая учились в непростой школе, а при Уральской консерватории, обе пианистки, подающие надежды, особенно младшая. там не так все просто было, младшая в средней школе взбрыкивать начала, мол, надоело, хотя именно у нее были большие способности как у пианистки, но девчонка с характером. в 7 кажется классе она все-таки бросила эту спец.школу. старшая продолжила. не помню какой ВУЗ в результате младшая выбрала (если не ошибаюсь то что-то гуманитарное), старшая пошла в консу. но между собой девочки вполне ладили, хотя подружки у них были разные, не как в случае № 1 (те вообще как близнецы были неразлучны). надо добавить, что в случае № 2 была ооочень упертая мама с железным командирским характером. учебу девчонок держала под контролем, постоянно заставляла их заниматься на ф-но, даже когда в Геленджик приезжали, договаривалась с детсадом, чтобы заниматься, но в в школе при консе сама понимаешь нагрузки и требования нешуточные были.  | 
| 
		 
			 
			#5  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			Вик, привет! Сто лет не виделись... У тебя еще кто-то родился?
		 
		
		
		
		
		
		
		
		 | 
| 
		 
			 
			#6  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			http://community.livejournal.com/home_studying/profile 
		
		
		
		
		
		
		
		мы идем все таки в Ковчег, к той самой учительнице, которая мне очень нравится.  | 
| 
		 
			 
			#7  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			я выше дала ссылку на сообщество в Жж. тАм много не российских мам обсуждают эту тему.
		 
		
		
		
		
		
		
		
		 |