#1
|
|||
|
|||
столкнулись в школе(и это только 2-ой класс!) с неграмотностью. вроде ребенок (мальчик) и учит правила и старается. но помарки постоянные, буквы при переписывании пропускает,вся письменная работа насмарку и ,как результат,испорченные нервы
вы с такой проблемой сталкивались? как решали? С уважением,Дарли |
#2
|
|||
|
|||
а вы думали она врожденная? ))))
|
#3
|
|||
|
|||
ндя. а жаль)))
|
#4
|
|||
|
|||
Про пропуски и замены букв можно поговорить с логопедом. Возможно ребенок их неправильно произносит, не слышет в речи и т.д.
а вообще и логопед даже если возьмется, то все равно это будет бесконечная писанина, т.е. без дополнительных занятий (самой или логопеда) ничего не исправится.. |
#5
|
|||
|
|||
Это еще может зависеть от его способа восприятия - если он аудиал, то воспринимает скорее на слух, так и пишет. А вот визуалы "фотографируют" картинку и потом ее воспроизводят (по-моему, это как раз то, что называют "врожденной грамотностью").
Могу посоветовать еще побольше читать. Будет видеть правильное написание слов, может, будет запоминать лучше? По себе знаю: иногда смотришь на слово и "видишь", что оно неправильно написано, даже если толком понять не можешь, где ошибка. |
#6
|
|||
|
|||
ну почти, бывает. я в школу пришла уже со здоровым багажом
прочитанного + отличная зрительная память (в школьные годы вообще была "фотографической"). у меня все годы по-русскому был диагноз "врожденная грамотность", несмотря на то что правила я практически не учила. вообще теорию рус. языка терпеть не могла.
сейчас у старшей моей ну почти такая же ситуация. правда грамотность грамотностью, но на теории - трактовок сейчас столько, сколько вариантов учебника (одни правила переноса чего стоят) - можно здорово погореть на ЕГЭ. |
#7
|
|||
|
|||
вот-вот, я об этом выше пишу. еще можно тексты
свои или чужие в Ворде набирать. старшая моя лихо печатает постоянно то стихи свои, то романы с продолжением. и явно это на пользу грамотности.
|
#8
|
|||
|
|||
сколько себя помню: читала,читала взахлеб, с фонариком под одеялом. но с удовольствием...моего спиногрыза не допросишься, не достучишься, не дотребуешься, чтобы читал. вот послушать мамино чтение или с диска-пожалуйте. а стихи учит моментально..
|
#9
|
|||
|
|||
Сталкивались. В 1-2 классе у меня волосы дыбом становились от того, что ребенок пишет Сейчас в 4-уже даже домашку по русскому не проверяю. Не сказать, что Наталья волшебным образом стала писать без ошибок, бывают и тройки иногда по русскому, но в целом-не сравнить с тем,что было.Научилась проверять, научилась видеть ошибки, да и просто, видимо, зрительная память начала работать.Специально ничего не делали, просто домашку проверяла каждый день, заставляла проверять самой и т.д.
|
#10
|
|||
|
|||
Бывает и врожденная
|
|
Социальные закладки |
|
|