Опять про садик..

Интересно, а как ему может быть хорошо,если он туда не хочет? те может эта вся резкость и "никаких поблажек" и на пользу ребёнку,если матери деваться некуда,но в ТОТ момент я не верю, что ребёнок плачет просто так.Даже всё театрально преувеличивая и манипулируя,он пытается добиться желаемого им,а не мамой.Даже если взять с позиции " в каждой шутке есть доля правды" :-)Меня пробовали отдать в садик в раннем возрасте,я помню прекрасно свои ощущения.

[Bora]

Сад - это НАДО. Если первоклашка будет "не хотеть" в школу - его это спасет? Я тоже не всегда хоче на работу. НАДО.

Насчет хорошо ли ребенку там - согласна. проверяется элементарно: в течение дня, в необычное время придти и подглядеть, как там чадо. Мне хватило 3 хаходов. чтобы окончательно успокоиться.

А плачет ребенок, ИМХО, еще и во многом потому, что это первое серьезное НАДО в жизни. И трудно смириться. что нельзя упросить, умолить и оставить все как было.

Согласна. Ребенок плачет, потому что разрываются какие-то связи между ним и мамой. Но когда-то они должны разорваться. Вопрос только в том, готов ли данный конкретный ребенок к тому, чтобы начать отделяться от мамы, или нет.

[kuku]

Разница со школьником в том, что он, во-первых, куда лучше понимает смысл слова "надо", во-вторых, способен воспринять зачем надо... Мы начинали три разных сама в 2.5, 3,5 и 4. Огромная разница именно способности понять что с тобой делают, зачем и как он сам к происходящему относится.

Не согласна со сравнениями - "я тоже не всегда хочу на работу.надо" :-),так же как и со школьником.Видимо,сами понимаете почему :-)(не аргументирую принципиально :-))Про заходы проверить - хорошее дело,только не очень показательное.Вы не всегда поймёте как ребёнок ЧУВСТВУЕТ себя, судя по его поведению.Если он "весел и ирает" - это ещё не значит, что всё в порядке.

Все не так однозначно, везде свои плюсы и минусы. Я знаю, что если моего сына спросить, нравится ли ему в садике, он конечно скажет "нет". Но я знаю, что сидя с ним я не смогу его обеспечить общением, которое ему нужно. А вот маму-истеричку, неудовлетворенную жизнью, я ему точно обеспечу. С точки зрения сиюминутной может быть ему было бы лучше с мамой. А с точки зрения глобальной - лучше садик.
<br>
Но я не считаю, что садик всем детям необходим. У нас есть знакомый мальчик, который пошел в садик в 4 года и у него мало того, что были истерики, когда мама уходила, так еще он начал просыпаться по ночам, проситься в кровать к маме итд. Тут действительно человек не готов для сада - значит пришлось маме с ним сидеть дальше.

девочки, когда я прихожу вечером, она бросается ко мне с надрывом и слезами на глазах...мне это уже не нравится. Воспитатели говорят, что во время отсутствия почти не плачет. Иногда перед сном. И когда начинают забирать деток вечером.
Блин...вроде бы нормальные воспитатели, остальные дети не плачут, я уже не знаю. мне это тяжело дается. Утром сегодня начала при подъеме со слезами - а за всеми мама приходит? ты меня там не оставишь и пр. и пр......не знаю, кому бывает хорошо в садике, когда это закончится....

есть, то подождите с садом до более позднего возраста. если нет, деваться некуда - со временем привыкнет. О себе могу сказать, что я ходила в круглосуточный садик 5-дневку (папа заканчивал мединститут и подрабатывал дежурствами и др., мама тоже работала не на одной работе, с бабушкой были проблемы) - несмотря на то, что я была очень самостоятельным ребенком, читающим свободно с 4 лет, довольно контактным, с устойчивой психикой - плакала временами, вплоть до последнего, предшкольного года, даже несмотря на то, что воспитка в последние пару садиковских лет была просто золото и я ее до сих пор вспоминаю с большой теплотой. Такой вот склад характера - я просто любое длительное и регламентирумое нахождение в ограниченном социуме воспринимаю как концлагерь, до сих пор.

есть только вариант отвезти к бабушке (200 км), а иногда чтобы бабушка у нас жила по 2 недельке. Но это получается впадать в зависимость от свекрови, да и ребенку лучше быть с родителями...видимо, придется привыкать. Просто не пойму, у нас довольно контактный ребенок, почему она так страдает.

когда ребенок найдет себе из массы одногруппников того, кто ему по сердцу, считайте, адаптация прошла успешно. В зависимости от характера, кол-во друзей в группе может быть разным - от одного до пол-группы В общем, пока идет процесс освоения новой среды, а он всегда не очень приятный, как мне кажется. Попробуйте дома поговорить о садике, пораспрашивайте кто больше нравится, с кем интереснее, кто что умеет, в какие игры играют и т.д. Может быть в таких разговорах ребенок сам для себя выделит тех, с кем ему хочется дружить и то, что ему нравится делать в садике.