ОКТЯБРЯТКИ 2001 (35) Майские грозы

Столько маков и в свободном пользовании. Помню, у бабушки в Красн. Крае наркоманы по огородам частным шастали, чтобы у маков молочко сцедить...

Наркомания процветает. Мак (необработанный) - это легкий наркотик, там к нему никто серьезно не относится. Тем более, что он растет везде. Поэтому чужие огороды никто грабить не будет :-). Для этого можно просто поехать в горы в нужное время - намного больше маков и намного легче запасы большие сделать. Маковые поля у нас не вырубают, борятся с более серьезными наркотиками, тем более, что Афганистан рядом и черный рынок ими заполонен.

А вобще мои бывшие одноклассники-парни, кто остался в Узбекистане, многие отсидели за хранение наркотиков.

просто калякать, как придется) совсем недавно научилась. ПРимерно месяц, как стала стараться красиво раскрашивать.

Какая Юлечка молодец! Видишь, Ирунь, пошло со счетом на коллектив глядя! Коллектив - великая вещь!

Юлька сегодня уже похвасталась своими умениями :-) и получила новое задание на выходные - выучить цифры до 10 :-). Пришла из сада, полная энтузиазма. Так что завтра продолжим обучение :-).

правда, однозначно еще рано этим заниматься, но на будующее хотя бы :-)

крафтс - "Mikles". Кстати, там и занятия для детей бесплатные проводятся - учат работать с различной мозаикой, шить учат, рисовать, оформлять фотоальбомы, раскрашивать всякие вазочки и посвечники и многое другое. Мы записались на эти занятия. На следующей неделе пойдем. А я покупала мозаику в маленьком магазинчике детских игрушек, там много европейских игрушек и развивалок. Магазин частный, не сетевой, так что именно таких магазинов в Чикаго нет.

О, так в интеренете же наверняка есть. Сейчас посмотрю. ВОт наша мозаика: http://www.toyscamp.com/viewproduct.asp?productId=AL461

ВОт немного другая:

http://www.toyscamp.com/viewproduct.asp?productId=AL463

А вот перечень игрушек этой фирмы: http://www.toyscamp.com/Search.asp?KeyWord=alex&curpage=1

там аж 22 страницы :-). Вообще мне очень понравились их игрушки, очень качественные, и идеи интересные.

понимает где каким цветом красить или ты ей говоришь, что вот здесь красный, здесь синий и т.д. Или объясняешь в чем смысл задания и она дальше сама? Я подобные пыталсь давать задания, она еще не может понять что я от нее хочу и чиркает что попало:-)

http://www.usillygoose.com/coshsi.html

именно то, которое на фотографиях, по которому мы и занимались. А вообще их много разных бывает, нужно смотреть в обучающих магазинах. У нас такие магазины называются Learning World. а именно это пособие я покупала в том же частном магазинчике, где и мозаику. Вот еще пособия этой фирмы: http://www.galt.co.uk/hlearning/hl01.htm

К сожалению, не все подобные пособия красивые и интересные. Бывают очень некрасочные, Юлька такие не любит - по ним не интересно заниматься. Так что я выбираю по картинкам, а не по содержанию заданий :-).

Наташ, я Юльке только перевожу задания с английского - там на фото можно прочитать какие задания они дают. Т.е. если там было написано: Раскрасьте бабочек в синий цвет, а божьих коровок в красный, то я ей так и говорю. она цвета давно знает, так что ей цвета не надо объяснять. А вот задания посложнее - там, где нужно сначала по цифрам узнать в какой цвет разукрашивать, я ей показываю на одной цифре, а дальше уже только задаю наводящие вопросы. Дальше она сама уже понимает. Больше всего сил и нервов я потратила на объяснение последовательностей - там на фото есть страничка с последовательностями цветовыми. Легкие последовательности с мишками и с красными-синими кружочками она поняла быстро, а вот над последовательностью с сиреневыми-оранжевыми -розовыми квадратиками мы с мужем бились долго. Юлька ее тяжело понимала. Рано еще, наверное. Да и цвета такие сложные, не основные, так что сложно сразу сообразить что делать в этом случае. Хотя мы с ней цветовые последовательности давно изучаем на специальных кубиках. У нас есть кубики разных цветов и карточки к ним с разными последовательностями. Т.е. нужно выстраивать кубики так же, как нарисовано на карточках. Такие задания она уже давно освоила. Но вот самой сообразить как именно строится последовательность ей было сложно пока. Мы ей очень долго объясняли на разных примерах. А поняла она только на слух, т.е. когда я ей раз 50 назвала последовательность "сиреневый-оранжевый-розовый", то на 51 раз она сообразила, что дальше нужно тоже в сиреневый-оранжевый-розовый разукрашивать :-).

Oi, a ja tut kogda stala s cvetami zanimatsja, ponjala, chto ne osnovnye i sama tolkom ne znaju, tipa gde fioletovyi, sirenevyi, lilovyi i t.d. Mozet gde na nih mozno posmotret?