![]() |
|
#1
|
|||
|
|||
![]()
.
|
#2
|
|||
|
|||
![]()
Интонацию ловит??? и ЭТО ОК! значит не все так стращно!! НЕ босиь! ты что хочешь чтоб он за тобой предложения вторил?? НЕА.. не сейчас.
Яж писала что Влад слово черепаха повторяет как папапапа ( СТруктура ТА ЖЕ, ударение там же, но на ПАПАПА) вчера пела ему... ФИГ не вторит как Галя писала.. на руки лезет и в рот смотрит ![]() |
#3
|
|||
|
|||
![]()
ну, мы давно поем :-) я с Мари ходила в развивающий центр, там лазалки, прыгалки, песенки, пузыри, всякие платочки, мячики, чтение книжек, Максу тогда было 4 месяца и ходили до его 10 мес, он на руках висел, потом там ползал, потом мы дом "купили" и денег не осталось совсем на такие классы, они достаточно дорогие, но за то время я втянулась петь и играть с детьми, первые 3 класса помню я ужасно скучала, зевала и думала, ну когда же этот 45 минутный урок закончится :-)
|
#4
|
|||
|
|||
![]()
купила я дудку, при очередном дудении Мари, муж, раздраженно, и кто это нам дудку подарил, говорю, сама купила, он, ты б еще барабан купила, спокойно отвечаю, барабан искала, не нашла :-)
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
Музыкальные игрухи и горшки это АТАС!!! Металлофоны, дудки, барабаны, синтезаторы и просто пищащие и поющие игрухи МАААААМАААААА.
Владу при рождении дед подарил МЫШЬ-розовую которая принажатии на пузо пела на русском языке: ПРишла ко мне подружка и мы играли с ней И вдруг одна игрушка вдруг приглянулась ей Веселая, Смешная и просто озорная ( наврала где-то в последней строке) И ТАК ДО бесконечности!!!! Мы потом ХОРОМ только завидя эту мышь пели Эту песню... и приплясывали |
#6
|
|||
|
|||
![]()
Та-та-та - у нас слово, обозначающее маленькую птичку. Но только маленькую. Большая птица приравнивается к вороне и называется КА. Оль, это по-китайски?
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
Помнишь про логопедическую гимнастику??
ВОт тебе пример. Эти упражнения используют ПРи постановке любых звуков и вообще при работе с детьми ( даже не логопедия). ЭТО ПРИМЕР! таких МАССА! Динамические упражнения для языка "Часики". Рот открыт. Губы растянуты в улыбке. Кончиком узкого языка попеременно тянуться под счёт педагога к уголкам рта. "Змейка". Рот широко открыт. Узкий язык сильно выдвинуть вперёд, убрать в глубь рта. "Почистить зубки". Рот закрыт. Круговым движением языка обвести между губами и зубами. "Лошадка". Присосать язык к нёбу, щёлкнуть языком. Цокать медленно и сильно. |
#8
|
|||
|
|||
![]()
<p><a href="http://www.november2002.hut.ru" target=_blank><img src="http://www.november2002.hut.ru/images/11-02.jpg" width=83 height=60 border=0 alt="Сайт Ноябрят-2002"></a> <a href="http://www.december2002.narod.ru/" target=_blank><img src="http://www.november2002.hut.ru/images/12-02.jpg" width=68 height=60 border=0 alt="Сайт Декабрят-2002"></a></p> <p><a href="http://www.november2002.hut.ru/newtopik.html" target=_blank>Первое сообщение в новом топике</a></b></p>
|
#9
|
|||
|
|||
![]()
КАштанка, ты слышала что Галя сказала???
У нее зрение после третьего на 0.25 уледшилось ![]() ![]() |
#10
|
|||
|
|||
![]()
Влада, а когда дети букву Р должны говорить? С Таей в 5 лет пошли к логопеду, там ставили Р и подтягивали все шипящие за ней, у Мари до сих пор Р нет, ей почти 3,5. Здесь с этим беда, русские дети, кто здесь выросли и в 12 лет русскую Р не говорят.
Упражнения типа проговаривать "трактор" несколько раз не хочет, Макс более активно пытается проговаривать чем она. Таю мы учили говорить Р с соской напальчником, который клали под язык и вибрировали язык. Сначала она стала говорить гусарскую Р, потом гортанную, лишь потом стала русскую Р говорить. Какие еще методы есть, не хочу, чтоб мои дети приезжая на Украину помимо акцента, еще бы и шепелявили. |