Очередная садовская проблема этического плана

Почему мы так заботимся о бесланских детях, Сане Бахареве и т.д., но почему нам абсолютно по фиг на людей, которые рядом и которым нужна помощь? Мама этого мальчика - героиня (учитывая все российские реалии), она борется за ребенка и за нормальное его существование (она же пробовала специализированный садик и посчитала, что он не подходит ее ребенку, у нее же есть какие-то основания для этого). Мы же эгоистично думаем только о своем благе. Это проблема большого города? Я нисколько не обвиняю Марину или других родителей. Знаю, что сама думала бы также - больной ребенок мешает моему нормально развиваться, учиться и т.д. Но если мы к таким детям будем милосердны, если мы будем делать добро каждый день, то и наши дети будут такими же (хочется верить).

Никого не хотела обидеть.

[Марина]

Поймите, я тоже никого не хочу обижать. А перед мамами таких деток вообще снимаю шляпу и преклоняюсь перед их трудом. И проблема то не столько в "мешает моему нормально развиваться, учиться", сколько в физической агрессии этого мальчика по отношению к другим детям. Если бы не это...

Марина и Егорка (18.01.2000г.)

Марин, вы непоследовательны. Когла вы хотели, чтобы его оставили в младшей группе, вы писали "проблема не в агрессии, а в том, что он будет мешать детям учиться".

[Марина]

Мне очень трудно подобрать правильные слова, чтобы объяснить ситуацию. Во многом потому, что не хочу выносить сюда всякие подробности. И не хочу никого обидеть. Мне важно понять, в каком направлении можно разрешать данный конфликт.

Марина и Егорка (18.01.2000г.)

Марин, я вам позже отвечу. Подумать просто надо. Скорее всего,эти противоречия - следствие конфликта между вашими желаниями и действиями и вашего представления об этике. Сложная ситуация, и я вас понимаю.

Наверное, стоит начать с того, чтобы перестать обманывать себя и разложить все у себя в голове по полочкам, в частности:

1. варианты, которые были бы лично для вас желательны
2. варианты, которых вы вместе с другими рощдителями можете добиться действуя так, как вы действуете сейчас
3. варианты, которые вы считаете этичными
4. варианты, которые вы считаете неэтичными

вы, очевидно, пытаетесь обмануть себя, внушая себе, что п.п. 1 и 2 совпадают с п 3 и не совпадают с п.4, но это не так.

Об агрессии.
У меня дочка (обычный ребятенок). Последнее время получаем из сада записки, что она кусается.
Уже жалуются мамы детей.
Даю голову на отсечение, что ребенок мой по натуре не агрессор.
Анализируем с учительницами ситуацию, что служит причиной?
Находим ответ: нежелательный физический контакт других детей с моей дочкой. Один мальчик лез щекотаться. Другой забрал ее поделку, он не отдавал, она укусила. Третья девочка ей точечки из пластилина упорно на лоб хотела лепить.

Ну не любит ребенок, когда ее дергают!
(при этом дома и обнималки и целовалки. А вот без обьяснения, зачем ей лепят на лоб пластилин, может сразу и сильно среагировать.)

Результат: мамы думают, что мелкие шалости их детей это ничего по сравнению с укусами. Для моей же дочки мелкие детские заигрывание - нарушение личного пространства.

Очень боюсь, что скоро будет кАмпания против нас в саду. Прошу педагогов пресекать всякие домогательства до моей дочери.

Вот и аналогичная ситуация с обычным ребенком.
И что мне делать?
А что делать мамам покусанных деток? (мне крайне неприятно, что их мы покусали)

[Марина]

Может быть разница в мотивации? Т.е. бывает агрессия мотивированная, а бывает немотивированная. Бывает, что человек понимает что делает, а бывает, что нет. От кого то можно требовать этого понимания, а от кого то это бессмысленно.

Марина и Егорка (18.01.2000г.)

[sofia67]

Немотивированная? Может, это мы со стороны не видим мотивов?

даже наверняка. Только вот, как обязать всех остальных детей эти мотивы увидеть...

[sofia67]

Т.е. когда все остальные дети видят мотив, этов порядке вещей? Например, мальчик Н. настучал кирпичом по башке другому мальчику. Если причина неизвестна - это ужасно, Н. неадекватен! А если известно, что что тот ему мячик не дал, то мотив налицо и все в порядке?