|
|
#1
16.12.2004, 09:56
|
|||
|
|||
Подскажите человека или способ найти его, что надо: ребенок во втором классе, родители работают, дома свекровь. Нужен авторитетный, добросовестный человек чтобы пару часов делать с ребенком уроки. Территориально-Орехово-орисово. Может кто посоветует-можно студентов (но ответственных) можно педагога. Подскажите-как найти?
|
| Рекламная пауза Убрать рекламу | |
|
|
|
|
|
#2
16.12.2004, 10:16
|
|||
|
|||
|
Неужели свекровь не может у второклашки уроки проверить?!
|
|
#3
16.12.2004, 10:44
|
|||
|
|||
|
нет-не может... (( у ребенка все равно двойки.
|
|
#4
16.12.2004, 10:47
|
|||
|
|||
|
Если "все равно двойки", то, наверное, дело не просто в проверке уроков, а?
|
|
#5
16.12.2004, 10:48
|
|||
|
|||
|
так смотря какие уроки. Мне вот знакомая юрист жалуется, что
не может понять как делать дом. задание своего сына-первоклашки по "поэзии" - предмет такой, со схемами и условными обозначениями ритмических рисунков. Или вот есть еще информатика. Я, например, даже и не лезу туда, понять что такое "склеивание цепочек цепочек", используя лишь учебник (его учебником-то назвать сложно), я так и не смогла. Дочь справляется пока, и я ее школьными делами, кроме английского, не занимаюсь. С младшей первоклашкой тоже пока нет проблем. Но есть школы с более сложной, чем в нашей, программой, есть дети, которые труднее усваивают материал, етсь в конце концов учителя, не могущие внятно донести материал. Поэтому и бывает нужен разбирающийся контролер дом. заданий. Не каждая бабушка сможет вообще понять суть нынешних формулировок заданий, даже для первоклашек
|
|
#6
16.12.2004, 10:48
|
|||
|
|||
|
конечно, дело в разъяснении материала (-)
|
|
#8
16.12.2004, 12:15
|
|||
|
|||
|
у вас есть кандидатура?
|
| Рекламная пауза Убрать рекламу | |
|
|
|
|
Линейный вид
