![]() |
#111
|
|||
|
|||
![]()
проще на естественно-научные направления рассчитывать, а вот что с младшей делать будем, вообще не знаю. Языковые школы не люблю, старший просто языком со второго класса дополнительно занимался, этого достаточно.
|
Убрать рекламу | |
|
|
![]() |
#112
|
|||
|
|||
![]()
в классе и классов когда 2, когда 3. На переменах они очень мало успевают общаться между классами. А вот если кружков будет много и олни будут интересными, то это может уже чувствоваться. Хотя все равно в классе времени больше будут проводить.
30 человек в началке - это тоже плохо. |
#113
|
|||
|
|||
![]()
У нас частный сад набирает 20 четырехлеток. И ходят из них 12-13, совсем немало, не думаю, что в школах меньше.
|
#114
|
|||
|
|||
![]()
А что нынче средняя семья?
|
#115
|
|||
|
|||
![]()
Просто в каждой семье есть разные ценности. Я не помешана на одежде, но при этом люблю путешествовать и выбираться вкусно поужинать. И пока меня очень радует, что отсутствия марки Reima на комбинезоне не смущает моего ребенка. Мне кажется просто сильная гимназия дает лучший (более жизненный что ли) срез общества нежели частная. В институте у меня подруга рассказывала про свою частную школу: хорошая по подготовке (многие поступили в мгу, правда и с помощью репетиторов - но это имхо норма), но травка и развращенность (ну это мой вывод на основании ее рассказов про загулы с 13 лет). Поэтому для меня слово "частная" гарантирует лишь лучшее отношение преподавателей, а вот с остальным не угадаешь..
|
#116
|
|||
|
|||
![]()
еще слабая мотивация обычно. Исключения бывают. Блин! КАК МЕНЯ НАПРЯГАЮТ УРОКИ ДОМА!!! пока моего упорства хватает, чтоб не отсеяли...
|
#117
|
|||
|
|||
![]()
и у дочери
![]() |
#118
|
|||
|
|||
![]()
Пускают всех - зато это жизненно
![]() ![]() |
#119
|
|||
|
|||
![]()
можно понять приоритетное направление для ребенка - математика/гуманитарность и т.д...
|
#120
|
|||
|
|||
![]() |
Убрать рекламу | |
|
|
![]() |