#121
|
|||
|
|||
5 дней по 3-3,5 часа. Но мы время от времени делаем день отдыха или просто садик просыпаем:-) Т.е. реально получается 4 дня по 3,5 часа. А вы в какой стране?
|
Рекламная пауза Убрать рекламу | |
|
|
|
#122
|
|||
|
|||
Переживаю. У Левы был непростой момент, когда по русски он вешал девушкам лапшу на уши про космические далёки, а по-английски первые дни только есть и писать объяснялся. Да, непросто. Но эта была плата за хороший русский и пришлось ее платить - тот самый случай, когдя я за него приняла решение, что ему второй (русский) язык пригодится хотя бы для общения с родителями ). То, что язык станет тут вторым - неизбежно (.
Дополнительно заниматься английским? Ну да, я делаю с ним школьные уроки - единственное, когда дома звучит не русский. Вот писала в соседнем топике - первую контрольную он сдал лучше 23х своих native-speaking одноклассников... |
#123
|
|||
|
|||
Да нет, она вся свистит, хрипит, кашляет до рвоты,
так что терпеть не сможет :-), даже если очень захочет :-).
|
#124
|
|||
|
|||
Мы в Америке :-). А вы в Германии, вроде?
У вас обязательная школа со скольки начинается?
|
#125
|
|||
|
|||
Выздоравливайте!!(-)
|
#126
|
|||
|
|||
Не соглашусь. Многое зависит от сада, от самого ребенка, от его темперамента и общительности.
Моя дочка легко вступает в контакты с новыми людьми, ей все интересно, обожает гостей. И с огромной радостью даже разбудив ее ночью, пойдет куда угодно, хоть в магазин за продуктами, хоть машину помыть, не говоря уже о прогулке, гостях и дет. учреждениях. В сад бежит радостно, из сада тоже. Сад у нас через день, но она уже живет тем днем когда снова пойдет в сад, поиграть с ребятами и рисует рисунки учительнице. Может она уникальный ребенок, но не плакала никогда при расставании. Может потому, что я была настроена, если она будет переживать и плакать я ее водить больше не буду, все равно со вторым ребенком дома сижу и вожу ее только для ее же удовольствия и расстраивать ее совсем не хочу. Кстати, семья у нас дружная и мы разнообразно проводим время. Дочка очень любит нас всех. Думаю, нормальному ребенку лучше проводить время там где ему нравится, но семья - это надежный тыл, там его любят, за ним придут, по нему скучают и ребенок это знает, он просто уверен в себе и в семье. |
#127
|
|||
|
|||
Я не знаю ни одного человека, овладевшего разговорным языком с которым занимались чтением
(учили читать, писать..) и не бросали это дело со временем, который бы так писать-читать и не научился. Вопрос в подходу к решению проблемы.. Если Вы видите необходимым(сильно), чтобы Ваш младший научился читать-писать и думать на русском... и сделаете все для этого, то он будет.. Это совершенно не идет в сравнение с теми, кому вполне достаточно понимать, что другие говорят и говорить. Что на них смотреть? У каждого свои поторебности. Внимательно прислушиваясь к тому как говорят о себе, можно обнаружить (упустим те случаи, когда откровенно завышают и занижают свой уровень) :: Я знаю(что подразумевается под этим выясняешь уже потом) три языка. Я говорю на трех языках, Я в совершенстве владею 3-мя (письменный и разговорный). Я владею письменным и разговорным на среднем уровне и т.д. По-поводу способностей детей, я все же согласна с мнением, что в среднем(в большинстве) деьти языки схватывают быстро. Это не пустые слова. Другое дело, каково качество(возможностей) обучения и уровень. Но если продолжать их изучение, то куда знания-то денутся? Зря Вы паникуете. Даже если будет казаться, что язык стал неродным, то в чем печаль-то? . Что Вы с ним общаться полноценно не сможете? Вы же не в России. А поедет в Россию на годик (если Вам так необходимо и восстановит(в возрасте постарше). А это: если бы мне не .. то я бы тогда(подставь, как говорится, нужное. Значит Вам так необходимо учиться, что Ваш ребенок без русского может остаться.. Разве так рассуждать надо? А контрольная(молодец) по чему была? |
#128
|
|||
|
|||
Социализация:-) - она и есть, пожалуй, не смогу ничем заменить слово.
Слово очень популярно, когда речь идет о развитии ребенка особенно. Я и писала о случаях, когда родители испытывают трудности с С. Это взаимосвязано. Но в семьях в большим кол-вом народа (детей в том числе) в открытых пространствах (не городского типа) прилагать усилий особых для С не надо. Я-то как раз полагаю, что суетиться размахивая флагом надо, но так, чтобы ребенок от этого в шок не впадал. Понемногу суетиться и потихоньку раскачивая флаг, иногда останавливаясь и присматриваясь, может немного направление сменить стоит или дальше продолжать. Выбирая и подбирая, что получше. Алгоритм можно вывести только в единичном экземпляре:-). |
#129
|
|||
|
|||
В ней. Обязательная с 6 лет.(-)
|
#130
|
|||
|
|||
Да я не паникую )). Просто я реально вижу, что упростит мне задачу, а что усложнит. И ранняя отдача (хм.. русский, говорите ) в сад явно задачу усложняет.. Упростило бы ее домашнее обучение лет до 18, но как-то хочется баланса, который все тут в меру имеющихся возможностей и ищут..
Контрольная была на слова - их же сразу словами учат читать - узнать слов 20 по карточкам. Он, бедняга, все пытается как по-русски читать - тхе и т.д. ) |
Рекламная пауза Убрать рекламу | |
|
|
|