#11
|
|||
|
|||
А он теперь не прекращает, когда я его беру. Муж вот говорит,
что посадил его в манеж как-то, тот поныл две минуты, пытался истерить, потом видит - ноль внимания, и сел играть с удовольствием. С тех пор если муж его в манеж сажает, когда в туалет надо или еще куда, деть спокойно к этому относится. Когда я - фиг! Поэтому муж говорит, что я сама типа виновата, что на меня такая реакция - Мишка прекрасно знает, с кем имеет смысл истерить, а с кем - нет. Но я не могу сказать, что забаловала его ношением на руках и все такое, у нас всегда спокойные отношения были. Заморачиваться тоже не хочется, но это же тяжело - постоянно реагировать на его капризы, я не могу 10 кг на руках таскать до бесконечности, без еды, душа и туалета :-)))). Вот и думаю.<br><a href="http://lilypie.com"><img src="http://lilypie.com/pic/051231/wHxx.jpg" alt="Lilypie Baby Pic" border="0" /><img src="http://lilypie.com/baby1/060620/2/15/1/+3" alt="Lilypie Baby Ticker" border="0" /></a>
|
Убрать рекламу | |
|
|
Рекламная пауза
|
#12
|
|||
|
|||
Короче, нафиг всех. :-) Так какая борьба? (-)
<br><a href="http://lilypie.com"><img src="http://lilypie.com/pic/051231/wHxx.jpg" alt="Lilypie Baby Pic" border="0" /><img src="http://lilypie.com/baby1/060620/2/15/1/+3" alt="Lilypie Baby Ticker" border="0" /></a>
|
#13
|
|||
|
|||
Марусь, у меня вот что есть про истерики... Но это, скорее всего, для более взрослых детишек - когда кризисы начнутся. Хотя, у вас год уже близко, да?
"Автор: Тиёль лучше всего переживать детские кризисы, сопереживая ребёнку . Вы слышали о таком термине - фрустрации? Фрустрация (от лат. frustratio - обман, неудача) - психологическое состояние, возникает в ситуации разочарования, неосуществления какой-либо значимой для человека цели, потребности. Взрослый, конечно же, вряд ли будет биться головой о стену, кататься по земле, пинать ногами близких, выгибаться, визжать, орать, топать ногами... только лишь потому, что "день не задался" Хотя и такие взрослые найдутся . Но это скорее исключение из правил. Мы, взрослые, по-разному переживаем это состояние, но всё ж в большинстве случаев в рамках цивильных отношений, поскольку в состоянии контролировать собственную импульсивность. Ну а теперь прикиньте, что может сделать 2-летний ребёнок в подобном состоянии? Он ещё не готов словесно выразить, что с ним происходит; он даже может сам не понимать, что с ним происходит. Он во власти чувств. Вот ими он и пытается сказать маме (а это для него самый важный сейчас человек! не папа, не бабушка, а именно МАМА! потому маме и достаётся больше всех ), что разочаровался в своём ожидании... что испугался чего-то... что вдруг его бросят... что пропала любимая игрушка... что несправедливо (с точки зрения ребёнка ) отобрали какую-то вещь... что у мамы плохое настроение... что папа не поиграл с ним... и т.д. и т.п. Список детских разочарований огромен. Так вот, впадая в истерику, ребёнок тем не менее учится справляться с фрустрацией, осознавать, что не всё в этой жизни, оказывается, происходит лишь по его желанию. Отсюда гнев и несогласие. И здесь важно не подавлять негативные эмоции, не запрещать их выражать, а помогать ребёнку с ними справиться, быть рядом с ним в такой труднейший для него период, чтобы в дальнейшем подавленные эмоции не вылились боком ни самому ребёнку (либо ставшему к тому моменту подростку или взрослому), ни его окружению. Нам, взрослым, ни в коем случае нельзя вступать с ребёнком в эмоциональное соперничество, ставя свои эмоции выше ребёнкиных. Вот стандартная фраза, которую часто говорят ребёнку, впавшему в состояние истерики: "иди в свою комнату (ванну, туалет, спальню) и там плачь; вернёшься, когда успокоишься". Ребёнок в таком случае почувствует себя просто-напросто покинутым и непонятым. Он так нуждался в маме, показывал всем своим видом , даже ударил (в глазах ребёнка бить, кусать, щипать родителей - поиск контакта! а не желание покалечить самых близких и родных ему людей), кричал... о своей любви к маме. А в ответ она его оттолкнула - "иди в свою комнату!". Ребёнок катается по полу, кричит, ему плохо от собственного состояния. Он хочет, чтобы ЕГО УСЛЫШАЛИ, ПОНЯЛИ, ПОСОЧУВСТВОВАЛИ. Для него страшно важно убедиться, что ваш отказ ему в чём-то не означает разрыва отношений! Ему нужно срочно восстановить эти отношения, эмоции его захлёстывают с головой. Не лишайте его вашего сопереживания в момент, когда он нуждается в вас больше всего.
__________________
Когда-то я была Аиша... |
#14
|
|||
|
|||
Продолжение
Как можно ребёнку помочь? 1. Дать понять ребёнку взглядом, дыханием, внутренним состоянием, что он услышан и ПРИНЯТ (не осуждён, а именно понят и принят в своём гневе). Можно взять на руки или просто обнять. 2. Выразить словами, что ребёнок чувствует в этот момент: "ты очень сердит! тебе очень грустно! ты испугался! тебе больно!" 3. Дать ребёнку выплакать страдание, пусть даже оно перерастёт в громкое рыдание (сами небось знаем, какое облегчение наступает после качественного плача навзрыд ) 4. И только когда ребёнок успокоится, дыхание его станет ровным, можно обсудить произошедшее. Вот примерно так представляет родителям психологический аспект воспитания ребёнка психолог с 20-летним стажем и мать двоих детей, автор книги "В сердце эмоций ребёнка (Au coeur des emotions de l''enfant)" Isabelle Filliozat От себя лично добавлю. Для меня самым сложным в момент истерик оказалось не давать собственному эмоциональному состоянию вступить в соперничество с детским. Но усилие того стОит. Продолжительность кризисов самым изумительным образом сократилась до буквально нескольких секунд и проходят они теперь без особых моральных затрат с обеих сторон . Главное - дать понять, что ребёнок всё также любим, несмотря ни на что и вопреки всему "
__________________
Когда-то я была Аиша... |
#15
|
|||
|
|||
Спасибо, почитаю! (-)
<br><a href="http://lilypie.com"><img src="http://lilypie.com/pic/051231/wHxx.jpg" alt="Lilypie Baby Pic" border="0" /><img src="http://lilypie.com/baby1/060620/2/15/1/+3" alt="Lilypie Baby Ticker" border="0" /></a>
|
#16
|
|||
|
|||
Аишкин, спасибо. (-)
|
#17
|
|||
|
|||
Я беру все таки на руки, ношу и потихоньку чем-то отвлекаю.
Ну, например, кусочек ваты дам, или коробку с бумажными салфетками (в обычное время это ей недоступно) или просто позволяю ей быть со мной. Сегодня красилась с ней на руках, но у нас, конечно, не 10 кг :-) Через какое-то время она уже не помнит, зачем она ко мне вообще залезла, желание контакта удовлетворено, и она сама просится слезть, или спокойно реагирует, если я пускаю её на пол.
Конечно, они прекрасно понимают что и с кем можно сделать, но ты в этом НЕ виновата, формулировку о виновности постарайтесь вообще исключить из обихода. Ты - мама, и у тебя совсем другая роль. А что тебе интуиция подсказывает? |
#18
|
|||
|
|||
У нас тоже был такой период. Вообщем в каждом возрасте что-то особенное проявляется. Дашка вообще четко себе представляет ЧТО и С КЕМ можно себе позволить - с каждым членом семьи - мама, папа, бабушки у нее разный стиль поведения. Например, с папой ( когда они вдвоем остаются)спокойно может играть самостоятельно, даже находясь ОДНА в ДРУГОЙ комнате, от меня же ни на шаг не отходит - бегает как хвостик. И что же мне теперь - палкой ее отгонять или насильно запирать, чтобы она плакала - если ей так хочется - пусть бегает за мной. И раньше, когда просилась - брала на руки и носила, а мы тоже ведь не худосочные. Не расстраивайся и не вини себя - это распространненое поведение. Возьми на руки, походи немного, отвлеки чем нить, он и сам будет играть и забудет, почему плакал и просился на руки. ГЛАВНОЕ - ТЕРПЕНИЕ, даже когда его уже совсем нет))).
<a href="http://lilypie.com"><img src="http://b3.lilypie.com/6hGpp4.png" alt="Lilypie 3rd Birthday Ticker" border="0" width="400" height="80" /></a> |
#19
|
|||
|
|||
Такая же фигня, по отношению ко всем, кроме папы. Как бороться - не знаю, отвлекаю и т.д., с возрастом стало поменьше.
__________________
Жу-Жу |
#20
|
|||
|
|||
Это сильно напоминает шутку про "купи слона" ) не то, чтобы пройдет, просто со временем приобретет другие формы )
|
Рекламная пауза Убрать рекламу | |
|
|
|