#11
|
|||
|
|||
эта концепция не имеет отношения к количеству игрушек в комнате. Я не готова держать пустую комнату и доставать из ящика игрушки по одной. И так их передирать до посинения. пока не найдется нужная... по моему, ребенок сам может учится выбирать то, чем он займется ... а вот убрать за сосбой, довести начатую игру до логического окнца.. вот тут нужжна мамина помощь. Поиграли - сложиди убрали на тумбочку. Взяли новую.
|
Рекламная пауза Убрать рекламу | |
|
|
|
#12
|
|||
|
|||
Это советы именно для развития концентрации внимания.У моего нет такой проблемы.Я заметила,что даже в относительно перегруженной игрушками комнате, он прекрасно ориентируется, обычно доводит всё до "логического конца"( но не стоит очень зацикливаться на этом, у детей своя логика).Мне кажется,что всё очень индивидуально.Мой ребёнок при большом кол-ве игрушек имеет больший размах творчества, сочетает "несочетаемое" и , кажется,прекрасно себя чувствует в такой обостановке:-)Я бы почувствовала, если бы ему было некомфортно.Я лично не люблю МНОГО вещей ,но на рабочем столе вполне допустим беспорядок.На мой взгяд,надо именно индивидуально подходить и уж во всяком случае я молчу о нанесении психической травмы :-)Для меня один критерий - ходит, не спотыкается :-), весел,увлечённо играет - всё ок.А при чём тут свекровь вназвании топика? она какую - то роль особую роль играет?
|
#13
|
|||
|
|||
то потому, что писала я на "нетрезвую" голову. Трудно рассказать всю предысторию.
Я всегда боролась с идеей, что у ребенка должно быть мало игрушек и тоже сочла бы глупыми те слова, которые говорила Юле свекровь. Это раньше. Теперь я менее категорична. Потому что в какой-то момент упустила из виду некоторые вещи. В частности тот факт, что игрушек БЫВАЕТ слишком много. Конечно, корень Петиных проблем с вниманием и концентрацией не в количестве игр и игрушек, а в несколько более физиологических вещах. Более того, подобное поведение входит в рамки нормы для, скажем, полуторалетнего. У большинства проходит само, а у некоторых не проходит (как у Пети). И это нужно иметь в виду. И в общем-то, если внимательно вчитаться - нигде я не писала про то, что нужно держать пустую комнату и доставать игрушки по одной. Вовсе нет. Но нужно, соблюдая право выбора ребенка, тем не менее не перегружать его. Количество игрушек, которое уже перебор - у каждого свое. Важно почувствовать - какова эта норма для конкретного ребенка. Просто обилие объектов и рассеянность внимания - вещи взаимосвязанные. А писала я все это к тому, что в словах свекрови есть доля истины и немалая, и не стоит их совсем в trash только потому что форму она избрала не самую корректную (впрочем, бывает куда менее корректные формы, согласитесь?) :-) и вообще потому что она свекровь :-) П.С. вот опять - перечитала и поняла, что выражаюсь туманно. Сорри - длинный раб.день. М.б. попробую с утра переформулировать |
#14
|
|||
|
|||
да нет, все хорошо сформулировано.... и я абсолютно согласна. Про концентрацию внимания и все остальное. Просто все это не соотносится с той ситуацией, которую описала авор топика, по моему :-))))
там я бы сказала есть некий недостаток игр, поскольку не перечислены ни книжки. ни пазлы, ни рамки, ни машинки... в общем, считаю - имхо = что свекровь услышала передачу по радио или телевизору, или соседка расказала что то и решила вывалить на автора топика. По телефону. |
#15
|
|||
|
|||
:-))))) вот все-таки не могу я вербализовать :-) но у меня в голове как-то все-тки соотносится..
Я как бы исхожу из "стерильной" ситуации - ну не знаю я про свекровь ничего, кроме ее слов, и про Юлю тоже - кроме того, что она про себя сказала. А ведь на самом деле, может, свекр. посм. передачу, а может, она сама так надумала себе, может, она вообще психолог :-) :-) :-) (ну так - в порядке версии) Опять же автор (извините, Юль, ничего личного, просто пытаюсь донести свою идею) - что скрывается за словами "ну еще какая-то фигня" - может, пазлы, рамки, машинки или книжки :-) А может много мелких игрух :-) И главное, мы не знаем и не видим (и не увидим по инету) КАК на все это реагирует ребенок. Хватает ему или нет, мешает ли ему количество вещей или наоборот хоцца еще. Так? Ну а свекровь выгодно отличается от нас тем, что видела:-) Может, повода и нет никакого для беспокойства, но я просто хочу сказать, что так сразу нафиг не надо ее слать. Просто это повод остановиться и посмотреть - все ОК? Ок - тогда живем дальше точно также и уже в след. раз с чистой совестью шлем свекровь нафиг :-) А, собственно, то, что я писала, аргументы, которые по идее должны убедить в том, что останавливаться стоит :-) :-) |
#16
|
|||
|
|||
зачиная тему - предполагала, что
не стоит вдаваться в детали - но ошиблась. Есесссно у ребенка есть пазлы, куча книг, игровой центр стоит в другой комнате, большое количество развивающих игрушек - плюс всякие пирамидки, кубики и мелкие совсем игрушки, отдельно - игрушки для ванной, надувные штуки... Игрух действительно очень много - я выдаю частями, но вот в конструктор она пока не хочет играть я его вообще спрятала на несоклько месяцев. Ребенку год) Спасибо всем за ответы - сделала вывод, что резон в теме про много игрушек есть, но для детей постарше) Например, сегодня все утро она занималась только туфлями и кроссовками, которые привез ей папа - значит она все-таки может сосредоточиться????????????????????
|
#17
|
|||
|
|||
А по моему ерунда полная. Вокруг нас сотни раздражителей, ну сократим мы игрушки до двух-трех, выключим все электроприборы, сделаем звукоизоляцию, стены в белый свет покрасим, постараемся не ходить и не отвлекать внимание... неужели лучше будет? Другое дело, когда бардак тоже ничего хорошего, но э то уже из другой оперы.
|
#18
|
|||
|
|||
> Но нужно, соблюдая право выбора <BR>
> ребенка, тем не менее не перегружать его. <BR> > Количество игрушек, которое уже перебор - у <BR> > аждого свое. Важно почувствовать - какова эта <BR> > орма для конкретного ребенка. Просто обилие <BR> > объектов и рассеянность внимания - вещи <BR> > взаимосвязанные.<BR> Согласна абсолютно. Часто смотрю по свои ощущениям. если у меня мельтешит в глазах при взгляде на пол, срочно убираю часть-складываю кубики в коробку или собиарю машинки на полку, или из кубиков дом строю...Вобщем-упорядочиваю как-то. Ребенок не возражает обычно. Иногда он сам показывает, что раздражителей-перебор. Может взять в руки и швырнуть пирамидку, например. Или раскидать мегаблоксы какие-нибудь. Тогда срочно меняю обстановку- увожу в окно смотреть, например. Или книжки читать. И опять же -убираю часть игрушек... |
#19
|
|||
|
|||
она была у нас накануне))))
|
#20
|
|||
|
|||
:-) (-)
|
Убрать рекламу | |
|
|
Рекламная пауза
|