![]() |
|
#1
|
|||
|
|||
![]()
Я вам могу дать тел. и адрес центра, где прекрасные специалисты занимаются всякими проблемами у детей. Я в нем работала, поэтому "за базар отвечаю". Или лучше адрес их сайта. Там есть вся информация. Я сейчас на него заходила - давно не обновляли, не знаю, стало ли платно, раньше вообще не брали денег, и даже отказывались от добровольного вознаграждения. Прежде чем звонить, для себя обрисуйте вкратце проблему, вас спросят, чтобы знать, к каким специалистам направить. Удачи вам!
http://yasenevo.by.ru/about.htm |
#2
|
|||
|
|||
![]()
Ребенку почти 3,5. Проблемы практически во всем. Его речь понимаю только я, и то не всегда. Примитивная грамматика, путает лица (местоимения и глаголы), никогда не задает вопросов, только несколько дней назад начал потихоньку употреблять "да" и "нет".
Проблемы с моторикой. Не может нарисовать даже линию. Не может прыгать, ловить мяч, одеваться. <br>Самая главная проблема - это нежелание ничему учиться. Если с первого раза не получилось, сразу теряет интерес. А с первого раза почти ничего не получается, потому что он не старается, не умеет прилагать усилия.<br> Хочет, но не умеет играть с детьми, воспринимает их как большие игрушки. <br>Педиатр сказала, что все ок. Но почитав в русском интернете про ЗПР я поняла, что это про нас. Вот теперь думаю, идти опять выбивать направление к кому-нибудь или здесь это бесполезно. |
#3
|
|||
|
|||
![]()
Вероника, спасибо за ответ. Думаю, вам все-таки надо выбить направление у фэмили доктора к специалисту. Пусть ребенка не научат говорить правильно ( и тем более по-русски:-)), но научат другим полезным навыкам, а там глядишь и речь подтянется. Может у них есть какие-то способы заинтересовать ребенка заниматься трудоемкими занятиями, которые у него с трудом получаются и он их бросает, объяснять что у него не получается.
Почитав вас, я поняла, что у моей дочери скорее логопедические проблемы, почти все звуки неправильные. И конечно, она путает времена, не согласовывает окончания слов. И ей трудно понимать простые сказки, когда я читаю полным текстом без объяснений. И не может ответить на простые вопросы после того , как я ей прочитаю рассказик из 6-8 предложений. Еще если учесть , что через 2 недели она идет в англоязычную школу ( J-K)... Но в остальном она развита по возрасту. Играет хорошо с детьми, легко вспупает в контакты с новыми людьми,любит лепить, рисует прилично, апликации, мозаики , все что делать руками - ей очень нравится. И физически развита лучше своих сверстников.Но вот речь... |
#4
|
|||
|
|||
![]()
не "все ок". Вы тесты на аутизм не проходили?
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
Никаких тестов не проходили. Задали нам несколько вопросов типа "Говорит предложениями?", "Может сам ходить по лестнице?". На все мои беспокойства мне было сказано: "Раз сам ходит на горшок, значит нормальный."
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
http://www.childbrain.com/pddassess.html
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
Большое спасибо! Получилось Moderate PDD.
|
#8
|
|||
|
|||
![]()
Странно, что вы прошли 3-х летний осмотр. Про все это вас обязан был спрашивать педиатр, и то, что вы пишите, ненормально даже для трехлетки. Моего ребенка с почти тем же набором тут же отправили на тесты.
|
#9
|
|||
|
|||
![]()
У вас страховка HMO? Есть ли возможность для начала просто сходить к другому педиатру?
|
#10
|
|||
|
|||
![]()
Как раз та, у которой был 3-летний осмотр, была не наша, мы случайно к ней попали. Позвонила в клинику, обещали завтра перезвонить, договориться о визите.
|