ВЕСНУШКИ 2002 № 27. Мамы-болтушки и дети говорунчики

:-) Да я к нему не пристаю обычно..занимаемся только тем, что доставляет взаимное удовольствие. Вот геометрические фигуры он выучил за 2 дня и с большим интересом в них играет, показывает, рисует (в меру способностей), называет, различает в окружающем мире. Точно так же можем целый вечер просто проваляться на ковре, запуская паравозик. А с цветами странно - ему вроде интересно в них играть, он не высказывает недовольства, но он их СОВСЕМ не различает, как мне кажется!

Ну, раз уж авторитеты настаивают - значит все, оставляю ребенка в покое с цветами до поры до времени :-)

Слушай, классно, ты талант! Надо на Санечке испробовать - что-то мне подсказывает, что у нас это прокатит..

Кстати, на счет начальника - нашего Санечка один наш хороший знакомый (пожилой уже, где-то 80 лет ему) метко прозвал диктатором :-)

Да, фотки супер, я тоже уже порассматривала с огромным удовольствием. Как бы еще другим их показать! В крайнем случае, разошлем всем по e-mail :-)

ничего, что влезу?
<img src="адрес">

Но мы не то, что цветами - мы и фигурами-то не интересуемся! НЕ знаю - ето считается задержкой в развитии? Рисование у нас воспринимается только как переливание краски из одной емкости в другую. Даже самыми краcочными книжками не завлечь - какие уж там стишки...
Умеет говорить "мячик", "горячо", "холодно" (недавно стал), "машина", "чашка" (все на инглише! , понимает много чего... Mожет, у нас просто все медленно идет?
Ну, как вам мои тараканы?

[kuku]

Начал ходить в 16 мес., говорит 2 слова, ни геометрических форм, ни логарифмов... Есть грудь и чипсы.. А мать хоть бы хны...

Не, задержкой не считается. Сейчас я тебе со стороны все объясню (благо со стороны виднее) :-) Вл-первых, кы с ним по-каковски разговариваешь? По-русски наверное по большей части. А папа?... Вот с этого и надо начинать. У тебя ребенок сразу 2 языка, 2 культуры осваивает, причем на внутрисемейном уровне. Ему вдвойне тяжело, ему бы разобраться, на каком языке с родителями говорить! У двуязычных детей вначале все идет медленне, зато потом они начинают учиться очень легко и с огромной скоростью.

Потом, давай искать положительные моменты. Напиши, чем он у тебя действительно интересуется, что доставляет ему удовольствие? Переливание краски - пожалуйста! Это самое оно для нашего возраста! Не обязательно учить фигуры и буквы в этом возрасте, я бы и не стала, если бы Санек не напоролся на Никитинские наборы в духе Монтессори и не начал над ними просиживать и спрашивать: что это?. Зато, как я писала, он у нас простейшую пирамидку не может собрать "правильно". Каждому ребенку нравится что-то "свое", и это у него лучше получается.

Ты их всех на первом перетравила :-) Или просто они у тебя поразбежались, т.к. есть стало нечего...

Я единственный раз стояла в углу в детском саду, запомнила жуткую обиду, потому что меня поставили незаслуженно, на мой взгляд, что-то я громче обычного сказала, какому-нибудь хулиганистому мальчишке вполне бы с рук сошло, а я была девочкой очень тихой, обычно сидела где-нибудь в уголке с книжкой.

А дома меня не наказывали, я довольно покладистой была, да и мама у меня человек сильный, всегда умеет справиться, да вообще она умеет ладить с детьми, к ней всегда все тянулись и тянутся. Единственное, что мне рассказывают (сама этого не помню): вместо наказаний у нас был стульчик, на котором надо было сидеть, обдумывать свое поведение, так я как-то с этого стульчика бубнить начала, что вырасту и своих детей не привезу, а то их тоже на стульчик посадят.

Света + Елена Антоновна (24.04.02)

Угу, говорю на русском. ДАже при людах перестала с ним на инглиш переходить. НИкак не могу понять - откуда он английских слов на хватался?! Я все так боюсь, что он на русском не будет говорить - прям, фобия какая-то развивается. ПАпу-то видит минут 20 до сна (2 раза) и в выходные (и то не все). Откуда у него английский! ПРавда, на русском все понимает.

А пирамидку мы тоже не собираем правильно. Вообше, я пришла к выводу, что моя ребенка просто ну ужасно неусидчивая. К тому же - Макся очень нетерпеливый. Для постройки той же пирамидки, что нужно? Ага, посидеть и подумать, что куда идет и почему. МОему ето физически не идет - как ето, тратить такое драгоценное время на какие-то кругляшки! Вот, и мотается по всему дому!

У нас тут была гордость, когда он начал на азбуке (плакате на стене) показывать яблоко, машину, ботинки, шапку, гуся и жука. А, ну, еше куклу. Мама ходила гордая!!

Почитаю вас здесь - кубики МОнтессори и пр. - скоро ваши детишки будут МАяковского наизусть читать, а я никак не могу приучить к родному Чуковcкому с его Мухой... )