![]() |
#21
|
|||
|
|||
![]()
По-русски, как раз все складно выходит и так сказать можно запросто. *Обычно он ловил много рыбы.* (*Обычно он всегда приходил домой с рыбой.*)Нельзя анг. объяснять перекладывая на русскую грамматику.
По анг. - другое дело, выше все написали. |
Рекламная пауза Убрать рекламу | |
|
|
![]() |
#22
|
|||
|
|||
![]()
ачинается обсасывание терминов
![]() |
#23
|
|||
|
|||
![]()
За 15 лет можно научиться говорить получше некоторых носителей. А можно и не выучить язык совсем :-D. В отношении Наташи я не сомневаюсь, что она относится к первым. Это была придирка к «носителю». Вот лучшее определение: native speaker - a speaker of a particular language who has spoken that language since EARLIEST childhood.
Наташа, еще раз прошу прощения. |
#24
|
|||
|
|||
![]() |
#25
|
|||
|
|||
![]()
выше все написали это сильный конечно аргумент.
но и по-русски звучит тупо. |
#26
|
|||
|
|||
![]()
может, спецшкола или усиленная программа? Раньше не те времена были - раньше примитивные тексты про семью Стоговых из дерацкого учебника Старкова-Диксона читали уроки напролет годами, и ,как результат, мало кто мог пару слов связать по-английски (в обычной школе)
|
#27
|
|||
|
|||
![]()
да пофиг, как это называется в энциклопедиях. главное, наташу все поняли
![]() |
#28
|
|||
|
|||
![]()
мне кажется, что это просто рано давать 8-9 летним детям. им пока должны давать что-то более-менее логичное, чтобы были видны общие способы построения времен, все главные правила и их исключения и проч. но не такую странную конструкцию, как used to.
|
#29
|
|||
|
|||
![]()
на учебник Старкова-Диксона. Нормальный учебник. Там помимо текстов про Стоговых и другие тексты были. Те, кто хотел, прекрасно научивались связывать пару слов. А тем, кто не хотел, никакие учебники не помогли бы.
|
#30
|
|||
|
|||
![]()
Хм
![]() ![]() |
Рекламная пауза Убрать рекламу | |
|
|
![]() |