#21
|
|||
|
|||
Не укладывается в голове ((. (-)
|
Рекламная пауза Убрать рекламу | |
|
|
|
#22
|
|||
|
|||
Оль, здесь обычная "советская" школа. Я помню, как я училась, счетные палочки, кассы для букв,букварь, прописи... А сейчас дети должны всё это уметь к школе, т.е. то, что мы даем им до школы(чтение и счет) им очень в помощь. Они не тратят на это время в первом классе. Если б они учили всё с нуля, тогда да, было бы скучно и т.п. А так, это хорошая база. Оценки вроде как не должны ставиться в первом классе, но ставят, ставят в журнал, озвучивают в классе, после первой четверти выставят в дневник.
У нас самостоятельные работы и контролные обрабатываются на компе(спец. програмка) выдают потом результаты-распечатки с рейтингом ученика в классе, с успеваемостью в процентном соотношении к классу, возрасту и т.п. |
#23
|
|||
|
|||
А если ребенок не умеет читать? Его не возьмут в школу?
|
#24
|
|||
|
|||
Не знаю возьмут конечно, только в общеобразовательный класс, наверное ... На тестирование нужно было прочитать маленький рассказ и по нему ответить на вопросы. Плюс сейчас они делают самостоятельные и задания читают сами, в учебниках-тетрадках, что прочитал, то и сделал.
|
#25
|
|||
|
|||
завыть хочется от такой "советской" школы - 30 лет назад всё же не ставили оценки первоклашкам в первой четверти, в третьей точно ставили, помню 11 отличникам огромные железные пятери вручали, а еще эти элементы, я бы назвала американизма - рейтинги для такого небольшого человечка, может я человек другого поколения, но у меня бы комплексы точно развились от такого постоянного сравнения с другими, возненавидела бы учебу просто, может такая супер-программа и нужна педагогу, но исключитально для оценки своей работы - что дети не поняли, или кто требует особого внимания.
|
#26
|
|||
|
|||
Даже не знаю, как это назвать... Сама с помощью родителей. Читала я с 4-х, считала до 100 к 5 годам - это было выспрошено у родителей. Писать училась по прописям соседки-школьницы - у нее старые остались, я попросила отдать, и сама с них буквы срисовывала. А дальше я требовала книги про (животных, природу, математику, рассказы...). То есть фактически читала и изучала сама, но родители добросовестно отвечали на вопросы и поясняли непонятное. А физическая активность мне до лампочки была абсолюнто. Меня и на фигурное водили, и на теннис - не хотела заниматься и все тут. Когда спрашивали, отвечала, что "я бы за это время еще одну главу про носорогов прочитала".
|
#27
|
|||
|
|||
Вот и нагружай такую другими способами :-).
|
#28
|
|||
|
|||
Не знаю как в америке, тут категорически никаких рейтингов у малышей нет. Их разделили на группы по способностям, но группы названы "пингвины"-"львы" и т.д. и дети точно не в курсе кто из них лучше, а кто хуже. Делают все, чтобы найти каждому повод похвалить и т.д. Думаю, за компьютерную распечатку рейтинга учителя просто погонят.. (
|
#29
|
|||
|
|||
У нас есть распечатки результатов тестов. Результат видишь только своего ребенка. Защита данных :-).
|
#30
|
|||
|
|||
Тут аналогично. Ни родители, ни дети чужих результатов не знают. Т.е. мне (с глазу на глаз) сейчас сказали, что, видимо, благодаря ттренировке по-ррусски Левка лучше всех в классе складывает слова из букв, но очень может быть, что другим говорили про их детей то же самое )).
|
Рекламная пауза Убрать рекламу | |
|
|
|