|
|
|
|
#1
04.10.2003, 22:58
|
|||
|
|||
Да вроде же карма отягощается плохими поступками, их тоже на роду написано совершать?По - моему,карма - не совсем то, что написано на роду, эта теория подразумевает и сознательные усилия по изменению своей жизни.Те вроде бы - часть кармы унаследованная, но часть - собственно на вашей ответственности :-)Важно только правильно разбираться,в "хорошо" и "плохо" :-)
|
|
#3
03.10.2003, 20:03
|
|||
|
|||
|
Если кратко, то хотелось бы недостатки ребенка превратить в его достоинства (например, трусливость в осторожность, медлительность в основательность), но думаю что медлительного от природы ребенка не сделаешь шустрым и расторопным, как не подгоняй (я сама такая, знаю по себе :-)) ну и так далее... Можно откорректировать, но радикально менять вряд ли получится.
И еще - из глобального - хотелось бы заложить представления ДОБРА и ЗЛА в детях. Наташа, Олег (1г11м) и Андрей (4г11м) |
|
#4
05.10.2003, 06:40
|
|||
|
|||
|
Наташа! Это ты-то медлительная???
Мне вот что думается - наша задача в первую очередь не сломать личность ребенка, пытаясь каким-то образом его "воспитывать", дать ему вырасти таким, каким его задумал Господь... Мне очень нравится цитата из книги о. Анатолия Гармаева "Культура семейных отношений":
"Как же все-таки относиться к детям? ... Наверное, также, как мы относимся к растениям, которые сажаем на клумбах. Мы наблюдаем, как появляются всходы, кк наливаются бутоны и распускаются затем цветы. Мы любуемся их красотой и никому из нас не приходит в голову брать ножницы и резать лепестки, чтобы сделать из простого цветка махровый. Мы не хватаем краску и не начинаем поливать цветок, чтобы неугодный нам цвет перекрасить в другой, приятный нашему глазу. Но мы очень много прилагаем усилий , чтобы взрыхлить почву, удобрить её, вовремя и в меру полить, в заморозки прикрыть растения плёнкой, в жару притенить. Мы создаем условия, но ни в мыслях, ни в действиях не прикасаемся к тому, что растет и распускается по законам Богоданной природы. Напротив, предельная бережность к добрым особенностям каждого цветка. Даже невзрачные цветы несут в себе какие-то свойства, за которые мы выделяем их среди прочих и по-своему любим их. В этом смысле дети не отличаются от растений. Отличается, к сожалению, наше отношение к ним. В ребенке мы видим пустой сосуд, который нужно наполнить содержанием. В то же время в едва появившихся проростках растений мы предвидим будущий цветок, который доставит нам радость, и, в ожидании этого цваетка, мы заняты лишь уходом за побегом, но не заполнением его угодным нам содержанием. В результате по проростку растения мы верим - цветок будет. А по поводу ребенка - нет, мол, "ещё неизвестно, будет ли из него толк". Мы не верим в его по образу Божию созданную природу. В результате все наши хлопоты вокруг ребенка все больше смещаются от распознаний в нем доброго и создания условий для него к торопливому наполнению содержанием. Появляется требование, сложное чувство, сотканное из множества ожиданий: чтобы делал, как говорят, становился таким, как родители хотят; ответно любил, был благодарен, благочестив, добронравен... И все это прежде, чем мы услышим в нём собственную способность к благочестию и добронравию. Требование рождает цепь действий, призванных обеспечить ожидаемое. Из года в год отбираются методом проб и ошибок наиболее эффективные. Занятые столь трудной работой, родители перестают замечать, что давно уже держат в руках ножницы и краску и с самозабвением режут и красят сначала листья, а потом и лепестки удивительного растения, так и не узнав настоящего цвета. Правда, в самом цветке ничего удивительного они не находят. Им больше нравится то, что получается в результате их личной обработки ножницами и красками. Когда семена прорастают, мы ежедневно подходим к грядке и подолгу сидим над побегами, наблюдая каждый. Но такое же наблюдение тем более необходимо в общении с детьми. Без этого тонкого любящего наблюдения, без устремления разуметь особенное в них, мы никогда не сможем прийти к правильным отношениями с ними.» |
|
#5
05.10.2003, 07:10
|
|||
|
|||
|
отличное сравнение....вообще дети - это цветы :-)
|
|
#6
05.10.2003, 08:24
|
|||
|
|||
|
... на могилах их родителей. :-)
|
|
#7
05.10.2003, 10:49
|
|||
|
|||
|
Наташ я это не дописала :-), хотя прискорбно принимать то, что порой это так и есть :-)
|
|
#8
05.10.2003, 08:29
|
|||
|
|||
|
ты мою маму не видела :-) рядом с ней все - тормоза
если бы все было так просто, то откуда берутся сорняки в виде наркоманов, алкоголиков и т.д.? Сажали-то вроде культурные цветы.
Офф: Черкнула бы пару строк, что ли. Я волнуюсь, как у тебя дела. |
|
#9
06.10.2003, 15:30
|
|||
|
|||
|
Ну явно не на пустом месте
Мне кажется, если покопаться в их отношениях с родителями, явно будет понятно откуда "ноги растут"...
ЗЫ. Пошла писать пару строк 
|
Комбинированный вид
